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體育教學(xué)方法 快來(lái)了解一下

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-03-31 10:38:16
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體育教學(xué)方法 快來(lái)了解一下

1、講解法。用簡(jiǎn)練易懂的語(yǔ)言講解教學(xué)訓(xùn)練的目的、任務(wù)、技術(shù)動(dòng)作、訓(xùn)練要求等。2、示范法。教員以身體動(dòng)作作為范例,使學(xué)員能夠直觀地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。3、分解法和完整法??梢詫?duì)某一難度系數(shù)較大技術(shù)動(dòng)作,進(jìn)行分解學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,掌握后再進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí),這是教學(xué)中經(jīng)常采用的一種方式。4、游戲和比賽法。為了提高學(xué)員訓(xùn)練的積極性,們可以采用游戲或比賽的方法進(jìn)行變相訓(xùn)練。
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導(dǎo)讀1、講解法。用簡(jiǎn)練易懂的語(yǔ)言講解教學(xué)訓(xùn)練的目的、任務(wù)、技術(shù)動(dòng)作、訓(xùn)練要求等。2、示范法。教員以身體動(dòng)作作為范例,使學(xué)員能夠直觀地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。3、分解法和完整法??梢詫?duì)某一難度系數(shù)較大技術(shù)動(dòng)作,進(jìn)行分解學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,掌握后再進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí),這是教學(xué)中經(jīng)常采用的一種方式。4、游戲和比賽法。為了提高學(xué)員訓(xùn)練的積極性,們可以采用游戲或比賽的方法進(jìn)行變相訓(xùn)練。

1、講解法。用簡(jiǎn)練易懂的語(yǔ)言講解教學(xué)訓(xùn)練的目的、任務(wù)、技術(shù)動(dòng)作、訓(xùn)練要求等。

2、示范法。教員以身體動(dòng)作作為范例,使學(xué)員能夠直觀地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

3、分解法和完整法。可以對(duì)某一難度系數(shù)較大技術(shù)動(dòng)作,進(jìn)行分解學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,掌握后再進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí),這是教學(xué)中經(jīng)常采用的一種方式。

4、游戲和比賽法。為了提高學(xué)員訓(xùn)練的積極性,我們可以采用游戲或比賽的方法進(jìn)行變相訓(xùn)練。

5、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法。針對(duì)教學(xué)訓(xùn)練中產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,采用有效的措施防止和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的方法。

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1、講解法。用簡(jiǎn)練易懂的語(yǔ)言講解教學(xué)訓(xùn)練的目的、任務(wù)、技術(shù)動(dòng)作、訓(xùn)練要求等。2、示范法。教員以身體動(dòng)作作為范例,使學(xué)員能夠直觀地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。3、分解法和完整法??梢詫?duì)某一難度系數(shù)較大技術(shù)動(dòng)作,進(jìn)行分解學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,掌握后再進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí),這是教學(xué)中經(jīng)常采用的一種方式。4、游戲和比賽法。為了提高學(xué)員訓(xùn)練的積極性,們可以采用游戲或比賽的方法進(jìn)行變相訓(xùn)練。
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