怎樣鼓勵(lì)孩子天天練書(shū)法
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責(zé)編:小OO
時(shí)間:2022-03-31 11:09:08
怎樣鼓勵(lì)孩子天天練書(shū)法
當(dāng)孩子學(xué)寫(xiě)字一段時(shí)間,出現(xiàn)反復(fù)時(shí),家長(zhǎng)先別著急,一定是孩子遇到了自己不能解決的困難,這時(shí)家長(zhǎng)要有足夠的耐心與孩子一起把困難解決掉。困難解決了,孩子的心就暢快樂(lè),再學(xué)起來(lái)就會(huì)動(dòng)力十足。家長(zhǎng)要讓孩子看到自己的切實(shí)進(jìn)步。進(jìn)步就是動(dòng)力,進(jìn)步就有興趣。要更多的自我比較,與沒(méi)學(xué)寫(xiě)字前比較,與剛學(xué)時(shí)比較,這樣可以建立起孩子的自信。
導(dǎo)讀當(dāng)孩子學(xué)寫(xiě)字一段時(shí)間,出現(xiàn)反復(fù)時(shí),家長(zhǎng)先別著急,一定是孩子遇到了自己不能解決的困難,這時(shí)家長(zhǎng)要有足夠的耐心與孩子一起把困難解決掉。困難解決了,孩子的心就暢快樂(lè),再學(xué)起來(lái)就會(huì)動(dòng)力十足。家長(zhǎng)要讓孩子看到自己的切實(shí)進(jìn)步。進(jìn)步就是動(dòng)力,進(jìn)步就有興趣。要更多的自我比較,與沒(méi)學(xué)寫(xiě)字前比較,與剛學(xué)時(shí)比較,這樣可以建立起孩子的自信。
1、當(dāng)孩子學(xué)寫(xiě)字一段時(shí)間,出現(xiàn)反復(fù)時(shí),家長(zhǎng)先別著急,一定是孩子遇到了自己不能解決的困難,這時(shí)家長(zhǎng)要有足夠的耐心與孩子一起把困難解決掉。困難解決了,孩子的心就暢快樂(lè),再學(xué)起來(lái)就會(huì)動(dòng)力十足。
2、可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)練字的計(jì)劃。 僅靠一周一節(jié)寫(xiě)字課,學(xué)生是不可能把字寫(xiě)好的。每天回家練15分鐘左右即可,同時(shí)家長(zhǎng)陪伴,真正落實(shí)“天天練”。因?yàn)橛辛死蠋煹闹笇?dǎo),家長(zhǎng)的督促,學(xué)生進(jìn)步才會(huì)更明顯,興趣才會(huì)更濃。
3、家長(zhǎng)要讓孩子看到自己的切實(shí)進(jìn)步。進(jìn)步就是動(dòng)力,進(jìn)步就有興趣。要更多的自我比較,與沒(méi)學(xué)寫(xiě)字前比較,與剛學(xué)時(shí)比較,這樣可以建立起孩子的自信。
4、每天練字盡可能做到“少而精”,寫(xiě)的少孩子就沒(méi)壓力和負(fù)擔(dān),寫(xiě)的精會(huì)讓孩子看到自己的能力。
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怎樣鼓勵(lì)孩子天天練書(shū)法
當(dāng)孩子學(xué)寫(xiě)字一段時(shí)間,出現(xiàn)反復(fù)時(shí),家長(zhǎng)先別著急,一定是孩子遇到了自己不能解決的困難,這時(shí)家長(zhǎng)要有足夠的耐心與孩子一起把困難解決掉。困難解決了,孩子的心就暢快樂(lè),再學(xué)起來(lái)就會(huì)動(dòng)力十足。家長(zhǎng)要讓孩子看到自己的切實(shí)進(jìn)步。進(jìn)步就是動(dòng)力,進(jìn)步就有興趣。要更多的自我比較,與沒(méi)學(xué)寫(xiě)字前比較,與剛學(xué)時(shí)比較,這樣可以建立起孩子的自信。