寫字造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、老師的寫字臺上，擺著一只精致的筆筒。

2、讀書寫字的姿勢不正確，天長日久就會影響視力。

3、不正確的寫字姿勢，使他的脊柱發(fā)生了輕微的彎曲。

4、小強剛開始學(xué)習(xí)寫字，寫得扭扭歪歪的。

5、爺爺用原子筆寫字不順手，用毛筆反倒顯得得心應(yīng)手。

6、我曾經(jīng)反復(fù)嘗試過用左手寫字，但效果并不理想。

7、弟弟平時不好好寫字，總是寫得歪歪扭扭的。

8、經(jīng)理出國考察半年，回來見職員把寫字間弄得烏煙瘴氣，一時怒不可遏。

9、寫字的姿勢要端正，不然有損健康。

10、我拿起鋼筆寫字時，不禁睹物思人，想起了那位令人尊敬的劉老師。

11、在這里，寫字樓，商店比比皆是。

12、你的寫字桌上這樣優(yōu)孟衣冠，看了就叫人不舒服，還怎能辦公呢？

13、老師糾正了我的寫字姿勢。

14、房間里擺著一張寬大的寫字臺。

15、誰不每天晚上，他都輕輕走進父親的寫字間，靜悄悄地幫父親抄寫。

16、老師一邊講課，一邊在黑板是寫字。

17、寫字時，用筆當(dāng)如錐畫沙，力求勻稱而鋒芒不露。

18、如果你寫字時眼睛距書本距離太近，天長日久你的眼睛就會近視的。

19、小強弱不好弄，只喜歡讀書寫字。

20、同學(xué)們在教室里靜靜地寫字。

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【寫字】漢語拼音為：xiě   zì。

【寫字】基本意思為：1.書寫文字，題字。寫書法。2.明代職司抄寫的低級官員。

【寫字】解釋：詞目：寫字拼音：xiě zì英文：write 英：[ra?t]美：[ra?t]是人表達思想的原始的基本方式之一。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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