如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
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責(zé)編:小OO
時(shí)間:2022-03-31 11:31:56
如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
1、要有制定計(jì)劃的習(xí)慣,有當(dāng)日目標(biāo)、近期目標(biāo)及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),并有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的得力措施。2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,做必要的預(yù)習(xí),了解新知識(shí)環(huán)節(jié)的出現(xiàn)引發(fā)了哪些新的知識(shí)沖突,并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題用自己的語(yǔ)言符號(hào)做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。3、課上會(huì)聽(tīng)“講”的習(xí)慣,做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到。會(huì)做課堂筆記,詳略得當(dāng)而不耽誤聽(tīng)課,筆記書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真,分清知識(shí)的重難點(diǎn),為課下請(qǐng)教老師或與同學(xué)交流做準(zhǔn)備。
導(dǎo)讀1、要有制定計(jì)劃的習(xí)慣,有當(dāng)日目標(biāo)、近期目標(biāo)及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),并有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的得力措施。2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,做必要的預(yù)習(xí),了解新知識(shí)環(huán)節(jié)的出現(xiàn)引發(fā)了哪些新的知識(shí)沖突,并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題用自己的語(yǔ)言符號(hào)做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。3、課上會(huì)聽(tīng)“講”的習(xí)慣,做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到。會(huì)做課堂筆記,詳略得當(dāng)而不耽誤聽(tīng)課,筆記書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真,分清知識(shí)的重難點(diǎn),為課下請(qǐng)教老師或與同學(xué)交流做準(zhǔn)備。
1、要有制定計(jì)劃的習(xí)慣,有當(dāng)日目標(biāo)、近期目標(biāo)及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),并有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的得力措施。
2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,做必要的預(yù)習(xí),了解新知識(shí)環(huán)節(jié)的出現(xiàn)引發(fā)了哪些新的知識(shí)沖突,并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題用自己的語(yǔ)言符號(hào)做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。
3、課上會(huì)聽(tīng)“講”的習(xí)慣,做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到。會(huì)做課堂筆記,詳略得當(dāng)而不耽誤聽(tīng)課,筆記書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真,分清知識(shí)的重難點(diǎn),為課下請(qǐng)教老師或與同學(xué)交流做準(zhǔn)備。
4、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,及時(shí)反思當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),把熟練的、欠缺的知識(shí)加以整合和融會(huì)貫通,不留知識(shí)“死角?!睂?duì)所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”,由“活”到“悟”。
5、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
6、課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣,有一定數(shù)量的課外讀物,并能擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、閱讀。尋找自己喜歡的格言,讓它成為你的座右銘。
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如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
1、要有制定計(jì)劃的習(xí)慣,有當(dāng)日目標(biāo)、近期目標(biāo)及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),并有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的得力措施。2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,做必要的預(yù)習(xí),了解新知識(shí)環(huán)節(jié)的出現(xiàn)引發(fā)了哪些新的知識(shí)沖突,并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題用自己的語(yǔ)言符號(hào)做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。3、課上會(huì)聽(tīng)“講”的習(xí)慣,做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到。會(huì)做課堂筆記,詳略得當(dāng)而不耽誤聽(tīng)課,筆記書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真,分清知識(shí)的重難點(diǎn),為課下請(qǐng)教老師或與同學(xué)交流做準(zhǔn)備。