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傅里葉變換與小波分析

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小采 時間:2020-11-09 16:30:55
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傅里葉變換與小波分析

傅里葉變換與小波分析:從畢設(shè)中期答辯以后,本人開始著力于信號處理方面知識的學(xué)習(xí),這里面的玄機確實說不清道不明,剪不斷理還亂。 在學(xué)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)很多值得去探索和分析的地方,而且好多前輩都很無私的分享了。 愚目的很簡單:就是想把這階段所學(xué)的知識整理整理思路,希望能
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導(dǎo)讀傅里葉變換與小波分析:從畢設(shè)中期答辯以后,本人開始著力于信號處理方面知識的學(xué)習(xí),這里面的玄機確實說不清道不明,剪不斷理還亂。 在學(xué)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)很多值得去探索和分析的地方,而且好多前輩都很無私的分享了。 愚目的很簡單:就是想把這階段所學(xué)的知識整理整理思路,希望能

從畢設(shè)中期答辯以后,本人開始著力于信號處理方面知識的學(xué)習(xí),這里面的玄機確實說不清道不明,剪不斷理還亂。 在學(xué)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)很多值得去探索和分析的地方,而且好多前輩都很無私的分享了。 愚目的很簡單:就是想把這階段所學(xué)的知識整理整理思路,希望能

從畢設(shè)中期答辯以后,本人開始著力于信號處理方面知識的學(xué)習(xí),這里面的玄機確實說不清道不明,剪不斷理還亂。
在學(xué)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)很多值得去探索和分析的地方,而且好多前輩都很無私的分享了。
愚目的很簡單:就是想把這階段所學(xué)的知識整理整理思路,希望能得到大神指點。
這階段學(xué)習(xí)的思路:(希望今后能把這些板塊都 補齊)
- 傅里葉變換和小波分析
- 小波分析的應(yīng)用
- EMD算法
- 圖像識別
- 軸承故障診斷方法研究
- 聲發(fā)射法AE
- 負(fù)壓波故障診斷
- 字典學(xué)習(xí)


傅里葉變換與小波分析

1.1傅里葉變換
先說說經(jīng)典的傅里葉變換和逆變換:
這里寫圖片描述
可以看出,F(xiàn)(W)實際上是對原信號f(t)做了頻譜分析。即f(t)是時間域的表達(dá),F(xiàn)(w)是頻率域的表達(dá)。
這些都比較簡單,大家可以翻下書,再看看傅里葉變換的基本性質(zhì):
- 線性性質(zhì)
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- 位移性質(zhì)
2. 位移性質(zhì)
- 頻移性質(zhì)
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- 卷積定理
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- 對稱性
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- 能量積分
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大家別看這些公式望而生畏,確實就是傅里葉變換公式的推導(dǎo),所以,不懂或者記不住都無所謂。問我之所以先將傅里葉變換的基本性質(zhì)擺出來,是讓大家能回憶起曾經(jīng)學(xué)過的最基本的知識。百度百度傅里葉的歷史,怎么來的,整個過程是怎么發(fā)展的。這些都能使得我們更好地理解小波的出現(xiàn)和發(fā)展的整個過程。
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最后,貼一張圖說明傅里葉變換能做什么,很清楚,兩個時間域的混合信號在頻率域一下把特性反應(yīng)出來了,一目了然。提醒:接下來的小波變換的優(yōu)勢就是體現(xiàn)在它能反映出很多信號在時間域所不能觀察到的信息和特性。這些特性應(yīng)用范圍很廣,不用多說,大家一百度就知道了。

1.2短時傅里葉變換
這里寫圖片描述
上圖很明顯反映傅里葉變換的一個缺點:就是如果我想知道,第二列的圖是什么時候從高頻變到窄頻,此時它是做不到的。發(fā)現(xiàn)沒有,傳統(tǒng)的傅里葉變換有個問題:就是時間域的分析和頻率域的分析是完全分開的。也就是說,傅里葉變換只在頻域里有局部分析的能力,而在時間域不存在這種能力。有什么辦法能把時間域和頻率域聯(lián)系起來呢?有!
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看,相比標(biāo)準(zhǔn)傅里葉變換,多加了一個‘時間窗函數(shù)’。
咱們可以這樣理解此公式的意義:S(w,t)大致反映了f(t)在時刻t、頻率為w的時候,信號成分的相對大小。所謂時間窗的意思,可以理解為我重點關(guān)注的對象是這個信號在我這個窗口下的特征,而其他部分我暫時忽視,那么意義就變成時間和頻率強行的聯(lián)系在了一起,我此刻得到的頻率那是時間窗在位置t時候的頻率。這對實際信號的研究很有幫助。(ps:窗函數(shù)可以有不同類型,性質(zhì)也不盡相同)
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同樣,短時傅里葉變換也滿足上面的一些性質(zhì)的公式推導(dǎo),在這就不多提了。(百度)
短時傅里葉變換雖然在一定程度上克服了標(biāo)準(zhǔn)傅里葉不具有的局部分析能力的缺陷,單它也存在著自身不可克服的缺陷,即當(dāng)窗函數(shù)確定后,窗口的類型和范圍也就確定了,即使你怎么移動,它都不會放大縮小。這是關(guān)鍵,也就是說,理應(yīng)我們觀察信號的時候,高頻信號(含的信息比較密),那我們應(yīng)該選擇窗口比較窄;低頻信號(含的信息比較密),那我們應(yīng)該選擇窗口比較寬。但短時傅里葉不能判斷這一點,窗口大小也不會跟著信號頻率調(diào)整。

1.3小波分析
Ok,終于引出小波分析來了。當(dāng)然,小波分析能解決上面那個問題。最近在看奇葩說,里面馬東一句話:低維度的生物永遠(yuǎn)理解不了高維度生物在干神馬。直線肯定理解不了平面,平面也理解不了空間。
最近知識學(xué)的越來越多,發(fā)現(xiàn)探索的理論也越來越深。其實,整體看下來,人類一直是在不斷的向著高維事物去探索,在處于低維思維試圖去理解和解釋高維,用低維的理論去類比高維,對,我說的是類比。這應(yīng)該是人類最聰明的學(xué)習(xí)能力。(廢話,強行裝一波逼。哈)
1.3.1小波發(fā)展的歷史和應(yīng)用
大致了解一下這些大牛,然后看下時間,你會發(fā)現(xiàn)小波大概也是80年代的產(chǎn)物。此時的產(chǎn)物還有神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、SVM等等。這些思想都是把信號從高維轉(zhuǎn)到低維研究的。距離現(xiàn)在30年左右,懸念是這30年,又有哪些科學(xué)理論產(chǎn)物,又先進(jìn)在哪,這也是我想把這階段的學(xué)習(xí)寫下來的目的。
這里寫圖片描述
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1.3.2從短時傅里葉變換到小波變換
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簡單不!上面那個破公式就是前面說的短時傅里葉變換(STFT),就是把那個窗函數(shù)這里寫圖片描述 變成了 這里寫圖片描述 。唯一多了一個變量,也就是a,傻子都能想到,不就是解決了剛才說的那個窗口不能放大縮小的問題嘛!(下圖呵呵,小波函數(shù),尺度參數(shù)a改變,左邊的大氣點,右邊的細(xì)致點,大氣要用在大氣的場合,細(xì)致的活才能用精細(xì)的工具干,(小波函數(shù)的類型也可以多種多樣,那個矩形框haar小波算是最簡單的一種)所以小波很大程度上在研究使用的場合問題)。因此,被被譽為“數(shù)學(xué)顯微鏡”,它是調(diào)和分析發(fā)展史上里程碑式的進(jìn)展。
剛才說a變成了變量。所以將窗函數(shù)里的a提取出來和w作為一個整體的參數(shù)(w/a)豈不是就能通過控制尺度參數(shù)(w/a)來控制窗口尺寸。哈!完美!
好了。接下來真正開始定義小波變換,其實就把小波函數(shù)轉(zhuǎn)換一下形式。如下所示,紫色框內(nèi)這樣做是有物理含義的:想想以前高中學(xué)的變量t減去b就是時間向右偏移,a相當(dāng)于整體放大或者縮小(在上文已經(jīng)說明)。再在上面乘上個a-1/2保證做這樣變換之后還是一個即向量,可以理解為還是單位向量。
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當(dāng)然還有小波變換的逆變換:
這里寫圖片描述
還有些小波基本的概念:
①互尺度譜
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②小波能譜和互譜
這里寫圖片描述(ps:知道有這個概念就行。)
順嘴,還是提下小波變換分辨率的問題,還是我一直在提的a,b參數(shù)影響小波窗函數(shù),從而影響到小波在應(yīng)用時的條件選擇。大家要時刻記住這一點,之后介紹的多分辨小波跟這些參數(shù)就有很大的關(guān)系。

1.3.3小波的基本理論
為了更好更全面的理解小波還是要借助數(shù)學(xué)公式加上物理含義的理解。我將很細(xì)致地演示一下過程,希望對完整的理解小波變換有幫助。(整個過程由于公式較為編譯繁瑣,故在紙上做演示)
①能量守恒(兩個域之間轉(zhuǎn)換能量不變)
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②范數(shù)守恒(即轉(zhuǎn)換到小波域長度沒發(fā)生變化):這說明一個道理,任何基于向量基的變化其實就是看這個向量的角度發(fā)生了改變,其實質(zhì)的內(nèi)涵沒有變。(其實像哲學(xué)里的看問題的角度發(fā)生了變換,問題本身沒有變,但理解問題的角度多了,針對問題的解決方法豈不是更多了,任何問題的解決辦法只有最適合,沒有最難)
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③逆變換
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我們定義為dadb/a2為測度。再來借小波變換的逆變換加深一下對小波在實際過程中去噪的功能:
很簡單說明,實際過程中可以把信號先轉(zhuǎn)化到 這里寫圖片描述小波域;get到了嗎?因為是實際情況,它肯定有誤差,如果我們知道誤差的分布,那么,哈哈,就可以調(diào)節(jié)a,誤差越大的地方我把a調(diào)的越大,那么1/a2就使得該快成分很??;反之,越精確的地方我把a調(diào)的越小。

OK!其實基本的連續(xù)小波定理就這么些,已經(jīng)介紹完了。但是,在工程實際應(yīng)用的角度來說,這公式還使我的問題變得更復(fù)雜了(原來是時間域的一維信號,現(xiàn)在變成了a,b兩個參數(shù)的二維信號,似不傻)。再次用哲學(xué)的觀點來解釋,一維變到二維,包含的信息或者說事物的性質(zhì)很多是我們未知的需要探索的寶藏,新觀點也更多了,但同時問題也變得跟復(fù)雜了。人類聰明的地方在于,把問題弄復(fù)雜之后還能總結(jié)提煉,對問題做情況限制,再提煉到一維或者接近一維,是不是對問題的理解上到了一個新的高度。哈哈哈!牛逼!

所以,接下來的工作就是簡化,然后簡化后的小波再套入到性質(zhì)公式看又沒改變,性質(zhì)還能不能拿來用。

1.3.4二進(jìn)小波
這里寫圖片描述
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右圖很明顯表達(dá)了二進(jìn)小波思想,還是更尺度a有關(guān),w小的部分需要更細(xì)致采樣,所以尺度窗口窄;反之,尺度窗口越來越大。
看到?jīng)],對尺度參數(shù)做些限制,對a抽樣,令參數(shù)a=2j,j屬于整數(shù),而b仍取連續(xù)值。
然后就依照性質(zhì)啪啪啪推導(dǎo),滿足性質(zhì)的二進(jìn)小波:
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反正,就是重構(gòu)二進(jìn)小波,推導(dǎo)滿足該條件。呵呵,不理會它,我們只要能理解過程就行。講這個是為了引出下面要講的正交小波,思路還是一樣的。

1.3.5正交小波和多分辨分析
①正交小波
剛才二進(jìn)小波只把a離散了對吧,現(xiàn)在我想把b也離散化。這樣,我就實現(xiàn)了把原來二維降到了0維(離散化連一維都不算,是不是很厲害)。
a=2^-j;b=2^-j*k。
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這樣多分辨分析的概念也就順其自然地說出來了:即如何找到這樣一個信號,它的二的整數(shù)倍的伸縮和二的整數(shù)倍的偏移構(gòu)成它的標(biāo)準(zhǔn)正交基。
逆變換如下:(很容易理解原函數(shù)可以重新用這組正交小波基表示出來)
http://ssvideo.chaoxing.com/playvideo.asp?id=225055&d=f61986be3590588afe0c673745b81e0a
可以買個淘寶賬號,看看哈工大老師冉啟文講的小波。講的太好了!校園網(wǎng)可能免費能看。
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ɑj,k=Wf(a,b)= Wf(2^-j, 2^-j*k)
OK,整體的正交小波的大致了解很簡單,就已經(jīng)介紹完了。為了加深一下印象,舉一個例比較常見的正交小波,Haar小波。
Ex1. Haar小波
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顯然, 的整數(shù)位移互相之間沒有重疊,所以 ,即它們是正交的。

解釋:對于多分辨率而言,尺度函數(shù)與小波函數(shù)共同構(gòu)造了信號的分解。這里尺度函數(shù)可以由低通濾波器構(gòu)造,而小波函數(shù)則由高通濾波器實現(xiàn)。這樣的濾波器組就構(gòu)成了分解的框架。而同時我們可以看到,低通濾波器的尺度函數(shù)可以作為下一級的小波函數(shù)和尺度函數(shù)的母函數(shù)。說明白些,其實尺度函數(shù)表征了信號的低頻特征,小波函數(shù)才是真正逼近高頻的基。利用尺度函數(shù)可以構(gòu)造出小波函數(shù)。
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注:圖中的尺度函數(shù)就是這里寫圖片描述
再看一個經(jīng)典的正交小波- Shannon小波(如何證明都不看了,自己百度都有,只想說明尺度函數(shù)和小波函數(shù)之間的關(guān)系:從頻域可以看到這里寫圖片描述這里寫圖片描述 各自及相互之間的整數(shù)移位都沒有重疊,因此它們是正交的。同時,因為也是二進(jìn)的,從上到下可以看出范圍增大了一倍。)另外,從圖為啥一下能看出來,這里寫圖片描述 屬于低通濾波器,這里寫圖片描述 屬于帶通濾波器。
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②多分辨分析
有了前面的概念,正式開始介紹多分辨分析(MRA)
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上圖,Vm其實就是尺度函數(shù)的集合,Wm為小波函數(shù)的集合。看圖一下子就懂了兩者的關(guān)系,V是一個圓,W是一個帶。哈哈,你把這個套入到剛才那個Shannon小波肯定滿足對吧。
注意:現(xiàn)在多分辨分析的思想就是,構(gòu)造這樣一個尺度參數(shù)Wm,不斷累加累加,就可以忽略掉那個小小的一塊VN可以完全表示信號。

那問題就來了!如何構(gòu)造尺度參數(shù)?
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如何構(gòu)造尺度函數(shù)是小波變換理論研究中的重要方向,其實質(zhì)是雙尺度差分方程求解,常用涉及迭代過程。
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另附Mallat算法(matlab版)

http://wenku.baidu.com/link?url=f2HOcGSdSNMDNAVH7AaJCkagvJbNmZ_AYLb-lD4vSdP6SEMvG-mRXan786SM4kInSgOXVoSSuHOjW_6BlMREmUxJuK54X1rb2b7wEKNwa4C

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傅里葉變換與小波分析

傅里葉變換與小波分析:從畢設(shè)中期答辯以后,本人開始著力于信號處理方面知識的學(xué)習(xí),這里面的玄機確實說不清道不明,剪不斷理還亂。 在學(xué)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)很多值得去探索和分析的地方,而且好多前輩都很無私的分享了。 愚目的很簡單:就是想把這階段所學(xué)的知識整理整理思路,希望能
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