1、教學(xué)前準(zhǔn)備(1)馴化:準(zhǔn)備教學(xué)的鳥要選取當(dāng)年羽毛已長(zhǎng)齊的幼鳥,老鳥因反應(yīng)遲鈍一般不作教學(xué)對(duì)象。在教學(xué)前要使鳥在籠內(nèi)或架上能安定的生活,不易受驚并很馴服,愿意接近人。鸚鵡要能馴服到人的手能撫摸它的頭或背,放開腳鏈它也不飛走,達(dá)到這樣程度的鸚鵡教學(xué)效果最好。(2)捻舌:能學(xué)人語(yǔ)的鳥中,八哥需捻舌后才能教以人語(yǔ)。有的采用修舌方法,用剪刀修剔舌尖成圓形,但沒有捻舌效果好而安全。鸚鵡不必捻舌,馴服后即可教學(xué)人語(yǔ)。
2、教學(xué)方法(1)時(shí)間:以清晨最好,因鳥的鳴叫在清晨最為活躍,這時(shí)鳥尚未飽食,教學(xué)效果效好。(2)環(huán)境:要安靜,不能有嘈雜聲和談話聲,否則易分散鳥的注意力,也會(huì)學(xué)到不應(yīng)該學(xué)的聲音。因此最好選擇在安靜的室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。(3)內(nèi)容:開始時(shí)要選擇簡(jiǎn)單的短句,如“你好”、“歡迎——?dú)g迎”等,教時(shí)發(fā)音口齒要清晰,不能含糊,且發(fā)音要緩慢些,不能太急。每日要反復(fù)對(duì)鳥教同一語(yǔ)句,不應(yīng)該有變換,如用錄音機(jī)播放效果會(huì)更好些,也比較省力。一般一句話教一周左右即能學(xué)說,能學(xué)說后再鞏固幾天,再教第二句,如秋后開始教學(xué)至翌年3—4月間已能學(xué)成一組語(yǔ)句,如果反應(yīng)比較靈敏的鳥,還可教以簡(jiǎn)單的歌謠。
3、在教學(xué)期間的鳥,不能讓它聽到無聊或不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。鳥的學(xué)語(yǔ)有一短暫時(shí)間特別敏感,這時(shí)對(duì)外界的各種聲音極易仿效。一旦發(fā)現(xiàn)這一敏感期,應(yīng)及時(shí)抓住,好好利用!
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