勞動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么作用

1、勞動(dòng)能促進(jìn)手腦并用，促進(jìn)智力發(fā)育，動(dòng)手是兒童發(fā)展思維的體操。俗話說(shuō)：“心靈手巧”，而對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，則是手巧心靈。體力勞動(dòng)，是通過手腳的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而孩子勞動(dòng)和成人勞動(dòng)在意義和內(nèi)涵上有所不同。對(duì)孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務(wù)等。

2、通過這些基本勞動(dòng)訓(xùn)練，可以使孩子的雙手和大腦協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)孩子進(jìn)行早期勞動(dòng)訓(xùn)練，可以使孩子腦細(xì)胞得到更多的刺激，加快腦細(xì)胞發(fā)育成長(zhǎng)，更有利于開發(fā)腦細(xì)胞的作用。

3、培養(yǎng)一個(gè)人勞動(dòng)素質(zhì)，它同學(xué)校開設(shè)的勞動(dòng)課一樣，是完全能夠達(dá)到培養(yǎng)孩子多種素質(zhì)的目的。一些家長(zhǎng)在家不讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，而花錢讓孩子到所謂的吃苦夏令營(yíng)去接受鍛煉，實(shí)在是舍近求遠(yuǎn)。

4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，孩子出生一歲后，就會(huì)表現(xiàn)出一種獨(dú)立的意向，走路會(huì)推開你的手，有“我自己來(lái)”的要求。這種可貴的自發(fā)獨(dú)立意識(shí)如果得到健康發(fā)展，長(zhǎng)大后能獨(dú)立思考，辦事果斷。從小讓孩子進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉，使孩子學(xué)會(huì)做點(diǎn)事，減少對(duì)成人依賴的心理，將會(huì)促進(jìn)孩子“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨(dú)立意識(shí)形成，這對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，創(chuàng)造性將起著巨大的作用。

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