用升學(xué)造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關(guān)于【升學(xué)造句】內(nèi)容，供您參考。

1、因為升學(xué)要考試，所以同學(xué)們不得不好好學(xué)習(xí)。

2、你是高一，改了對以后升學(xué)，工作有一定的影響。

3、他把升學(xué)考試視同兒戲。

4、面臨升學(xué)考試，同學(xué)們的壓力特別大。

5、怎么說呢，別給他太大壓力，因為本身學(xué)生的壓力就是很大的，更何況是升學(xué)階段，一模二模之類的時候，考的不太好也不要批評，盡量鼓勵，平時的考試會比較難，中考的時候會好一些，別讓他壓力太大，會造成他不自信

6、為了我的畢業(yè)和升學(xué)，媽媽整天焦頭爛額。

7、她的這次升學(xué)考試成績極不理想，我感到很意外。

8、在高度重視教育的社會中，當(dāng)升學(xué)十分激烈時，不繼續(xù)接受高等教育看起來很荒唐。

9、不要覺得尷尬和難過，既然為升學(xué)的，無論以前如何差，如何對不起老爸，也不要在那種場面說這些相關(guān)的話語。

10、通過整頓與分流二途，使學(xué)生升學(xué)、就業(yè)各得其所。

11、其實說些冠冕堂皇的話，有點把距離拉的很遠(yuǎn)，不管因為自己想聚聚，還是因為自己生日，或者孩子升學(xué)或者其他，不需要說太多，行動多點熱情點就行，聊些他們感興趣的話題，如果他們主動問你問題，認(rèn)真回答就行，掏心交往才是真誠的

12、激勵自己升學(xué)的話不是寫個老師的，是你自己。。

13、我們首先要自己清楚希望孩子從作業(yè)中獲得什么，如果我們更多的是希望孩子從作業(yè)中鞏固課堂學(xué)到的知識，成績優(yōu)異，為今后升學(xué)和工作打基礎(chǔ)，甚至滿足我們父母的面子。

14、他一貫成績好，名列班上前茅，這次升學(xué)考試的成績，我們可想而知了。

15、明天升學(xué)考試，江華在床上翻來覆去，很久不能入睡。

16、在升學(xué)考試中，我兒子獨占鰲頭，以最高分考入了全市唯一的一所重點中學(xué)。

17、為了孩子的畢業(yè)和升學(xué)，把媽媽累得焦頭爛額。

18、我的父母就比較輕松，我從小到大，做事都很獨立，包括升學(xué)志愿等等都是自己做決定，然后通知下家長，父母相信我，所以從來不干涉我。

19、這個學(xué)校的升學(xué)率上不去，校長心急火燎，頭發(fā)都白了許多。

20、座談會上，蘇老師借題發(fā)揮，對學(xué)校忽視德育教育，單純追求升學(xué)率的做法提出了自己的見解。

21、新澤西州如是做，支持者聲稱法案實施后出現(xiàn)顯著效果：學(xué)生考試分?jǐn)?shù)提高；不同種族學(xué)生之間的成績縮小了，升學(xué)率也隨之提升。

22、高考升學(xué)率遙遙領(lǐng)先，本科上線率戛戛獨造。

23、那么，在面對升學(xué)壓力的初三英語總復(fù)習(xí)階段，能否體現(xiàn)并實施新課標(biāo)下的素質(zhì)教育呢？

24、四年前，日本升學(xué)壓力極大的公立學(xué)校體系為了減輕年輕學(xué)子的負(fù)擔(dān)，決定取消周六的課表，一星期只上課五天。

25、此外，建國前，營建、喬遷、開業(yè)、升學(xué)、升遷以至備壽木等，都興花紅火炮，俗稱打火炮。

26、結(jié)果顯示過去一年內(nèi)青少年考試失敗、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重及升學(xué)壓力等來自學(xué)習(xí)方面的事件發(fā)生頻度較高，應(yīng)激強度較大。

27、望女成鳳的心情十分迫切;老師青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的良好愿望非常強烈;目前，中學(xué)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，沒有科學(xué)的檢測評價辦法，因此學(xué)校只有憑借高考升學(xué)率來顯示自己的辦學(xué)水平，提高學(xué)校的知名度，從而獲得良好的社會效益和可觀的經(jīng)濟效益。

28、其中，察哈爾右翼后旗一對教師夫婦，為其子舉辦升學(xué)慶典受到處分。

29、同時，在招生和升學(xué)等方面對少數(shù)民族學(xué)生實行傾斜政策，提高其升學(xué)率。

30、升學(xué)考試的落榜打擊，讓他痛定思痛，決心檢討缺失，更加努力。

31、桂香飄搖月呈圓，秋菊獻(xiàn)媚開滿園，浪子不懼路途遠(yuǎn)，千里迢迢赴團圓，升學(xué)升職完心愿，全家老小美夢圓，生意贏得百萬元，慶祝酒香溢宅院。中秋佳節(jié)萬物圓，祝君一生事事圓，幸福好運。

32、放牛班的學(xué)生只要肯苦讀，也有機會后來居上，超過升學(xué)班的成績。

33、教育不僅僅是捧上一張張高一級學(xué)校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個學(xué)生的生動、活潑、主動的發(fā)展；教育不僅僅是匯報時的總結(jié)，評比時的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗。

34、學(xué)大升學(xué)政策性書籍遭“瘋搶”)我要反饋。

35、對于剛剛知道錄取結(jié)果的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，已經(jīng)到了必須趕緊做出升學(xué)決定的時刻了。

36、高考結(jié)束了，升學(xué)開始了，大學(xué)的校門敞開了，青春的高點到了，激動心情溢于言表了，祝福的短信也就來了，祝你大學(xué)生活如魚得水了，愿你的大學(xué)收獲能夠受益一生了！

37、學(xué)習(xí)音體美專業(yè)課便成了該校傳統(tǒng)的升學(xué)途徑。

38、應(yīng)屆畢業(yè)生升學(xué)意識高漲，愿意立刻投入就業(yè)市場的比例甚低，商職會計教育目標(biāo)應(yīng)該加以檢討與修正。

39、中職學(xué)校的學(xué)生在沒有升學(xué)壓力的條件下，把更多的時間花費在課外娛樂上。

40、當(dāng)很多家長還在為孩子入托、升學(xué)費盡心思托關(guān)系、遞條子的時候，一部分人開始帶著孩子逃離學(xué)校。

41、這次是小測驗，考不好沒關(guān)系，知道了自己的不足，趕緊彌補，以期升學(xué)考出好成績，這就是古語所說的亡羊補牢，為時不晚。

42、你們太仁慈，都不想當(dāng)面?zhèn)ξ遥揖褪?font color="red">升學(xué)主義之下的產(chǎn)物。

43、那些學(xué)校的升學(xué)率驚人地低，許多學(xué)生甚至不能沒有基本的讀寫能力和計算能力。

44、對“兩片區(qū)”內(nèi)城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生，可免試免費到省內(nèi)技工院校接受全日制技工教育，享受國家給予的生活補貼，不再另外給予培訓(xùn)補貼。

45、此外，他表示，自己和當(dāng)年的小伙伴郝邵文等都還有聯(lián)系，對于童星長大、變丑、戀愛、結(jié)婚、升學(xué)等一舉一動都受到關(guān)注的情況，他說自己不會在乎被議論。

46、大地海外升學(xué)服務(wù)中心包括暑期國語游學(xué)團及海外留學(xué)介紹服務(wù)的資料，以及數(shù)個國家的學(xué)制及院校的資料。

47、你的魅力無窮大，事物見你會害怕，高考不敢將你攔，大學(xué)校門為你添，研究生加博士后，邀你照單全接受，注意啦：心愿狂想不要停，只要你想它就成。祝升學(xué)越升越高！

48、這一教育的著力點不僅是必要的，而且具有實現(xiàn)的可能性，堅持“三貼近”原則是提升學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在需求性的根本途徑。

49、同時，巨大的升學(xué)壓力和“填鴨式”課堂教學(xué)，造成高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)幸福感的缺失。

50、澳門大學(xué)事后一直關(guān)注柳艷兵、易政勇的升學(xué)和健康狀況，并成立了專門工作小組，就破格錄取柳艷兵、易政勇開展工作。

51、職高生，作為高中生的一個特殊群體，將更早地進入社會，面臨升學(xué)與就業(yè)、以及專業(yè)科系的選擇。

52、他是想繼續(xù)升學(xué)呢，還是去拍電影？當(dāng)然是升學(xué)。

53、他笑我升學(xué)考試走了狗屎運，還說學(xué)校主持考試的人瞎了眼，喬太守亂點鴛鴦譜。

54、新華社的報道指出，補課班之所以炒到天價，一個重要原因是效果“神奇”，有人稱其中暗藏“漏題通道”，在升學(xué)考試中起關(guān)鍵作用。

55、林躍抬頭望著那輪耀眼紅日，無論如何，也無法消釋那份自責(zé)，昨夜因為偷玩了幾個小時，讓他錯過了考試，讓他斷絕了升學(xué)旅途。

56、因此，讓保潔員隨份子的升學(xué)宴實為權(quán)力的出界，沒有得到約束監(jiān)管。

57、一位女學(xué)生眼見前面很多學(xué)生因編謊話而受阻，情急生智，在偽軍上校耳旁悄悄說了一句“我們是到阜陽升學(xué)的學(xué)生”。

58、因為日常工作繁忙，學(xué)生的升學(xué)壓力大，目標(biāo)人群沒有足夠的學(xué)習(xí)機會以加強技能，也沒有足夠時間用于培訓(xùn)和個人發(fā)展。

59、偏重智育，認(rèn)為假期是“升學(xué)考試教育”的續(xù)版，忽視孩子心理健康教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

60、學(xué)校初三畢業(yè)升學(xué)考試合格率、升學(xué)率達(dá)到教育強鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)。

61、這一年，學(xué)生們再一次為了升學(xué)，而忙得廢寢忘食，幾近于懸梁刺股的地步。

62、但是現(xiàn)在的經(jīng)濟衰退和隨之而來的黯淡升學(xué)率展現(xiàn)了反噬的信號。

63、名揚高中，東海省重點高中，升學(xué)率高達(dá)百分之七十到八十，這里除了學(xué)習(xí)拔尖的，要不就是家里有錢有勢的。

64、第二，強調(diào)語言文字運用，以語用觀統(tǒng)領(lǐng)全套教材，切實提升學(xué)生語言文字運用能力。

65、面對升學(xué)的壓力，我們只有埋頭苦干、背水一戰(zhàn)。

66、我國首次正式實行初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試。

67、今年在浙江，教育部考試中心升學(xué)指導(dǎo)測驗組將這一測評工具獨家授權(quán)給本報“升學(xué)寶”微信，別無分號。

68、還有一些教師的應(yīng)試教育意識根深蒂固，總認(rèn)為搞科研是專家學(xué)者的事，是專職教研員的事，與普通教師無關(guān)，認(rèn)為上好課提高升學(xué)率才是真功夫，而搞教育科研不過是花拳繡腿罷了，因而不屑一顧。

69、良好教育理念就是懂得賞罰分明，是為了爭取有限的升學(xué)名額，讓一部分學(xué)生成為另一部分學(xué)生的陪讀者。

70、廿余載績學(xué)不輟，吳女士在提升學(xué)術(shù)規(guī)范性和努力追蹤新材料等方面不斷獲得顯著進步。

71、進入初中階段，隨著升學(xué)壓力的加大，孩子們的隨眠時間也隨之縮水。

72、南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味。”其實陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來的煩惱。

73、一位高級教育官員表示，該課程目的在提升學(xué)生的品德教育，不列進考試范圍。

74、大學(xué)作為一個典型的文化單位，只有在大學(xué)文化的建設(shè)上善于研究，善于創(chuàng)新，才能提升學(xué)校的核心競爭力。

75、進行廣告創(chuàng)意與策略規(guī)劃之探討，提升學(xué)生廣告制作之概念，進而評估廣告效果，瞭解廣告與消費者行為之關(guān)聯(lián)性。

76、不過一定要合理安排學(xué)習(xí)時間，畢竟升學(xué)壓力是很大的。

77、比如，在面對巨大的升學(xué)壓力和就業(yè)問題的同時，如何使孩子保持良好的心態(tài)？

78、為了獲得學(xué)位，大學(xué)生運動員們被要求要持續(xù)不斷地取得進步。新的改革旨在處罰那些有甲級隊的學(xué)校沒有讓他們的運動員有足夠的升學(xué)率。

79、您只要關(guān)注金陵晚報官方微信，點擊菜單欄“金互動”“升學(xué)通”，就可以在“升學(xué)通”教育微信平臺上向您感興趣的校長留言提問。

80、多少個不眠之夜，只為那夢中的大學(xué)；多少次日夜兼程，只為那學(xué)業(yè)的美夢；多少回爭分奪秒，只為那升學(xué)的喜報。祝：金榜題名！

81、而現(xiàn)實中，以升學(xué)率為指揮棒的應(yīng)試教育積重難返，又強化著人們對“高考狀元”的追慕。

82、走在升學(xué)主義的路上，就連陽光下的影子也在做著白日夢。

83、無論是什么，它包括一套鼓點，一架鋼琴，升學(xué)的，電子吉他，低音吉他演奏的三重奏，大提琴，小提琴。

84、下午所有的學(xué)生不許回家吃飯，一來防止有的住讀生混出學(xué)校，二來提高食堂的收益率，三來減少同學(xué)們的吃飯時間，可以提高學(xué)校的升學(xué)率。

85、什么是應(yīng)試教育？就是學(xué)校忙于應(yīng)付考試，小學(xué)應(yīng)付考中學(xué)，中學(xué)應(yīng)付考大學(xué)。現(xiàn)在的考試非?？贪澹瑪?shù)理化都是硬碰硬的，差一分就落選，家長就要交許多錢。搞到最后，成了哪個學(xué)校升學(xué)率高的，那個學(xué)校就是好學(xué)校。

86、這孩子也真是想不開，咱這學(xué)校升學(xué)率的吸引力我就不說了，還得每學(xué)期給教育局上供借讀，費真是吃飽了撐得。

87、為了國家整體的國際競爭力，提升學(xué)生外語能力已是當(dāng)務(wù)之急。

88、因為升學(xué)或求職而各奔東西，最后音信杳無。

89、他承認(rèn)一些升學(xué)文件“講得不是太清楚”，升達(dá)會修改他們頒發(fā)的文憑。

90、青少年調(diào)查顯示：中國學(xué)童不快樂的最主要原因，是來自龐大的升學(xué)壓力。

91、一個做中學(xué)校長的，忙完了升學(xué)率還要忙教師福利，沒有時間關(guān)心那些與他八竿子打不著的事。

92、尤其是到了高中階段，片面追求升學(xué)率的思想仍占主導(dǎo)地位，學(xué)生被迫不斷做題、考試，新課程評價方式被丟置一旁。

93、亮出你的理想，抓住升學(xué)時機；拼出你的實力，品嘗成功喜悅。

94、而葉的經(jīng)歷要相對簡單一些，他在順德升學(xué)、工作，還在當(dāng)時的順德縣商業(yè)局工作過一段時間，負(fù)責(zé)外貿(mào)。

95、雙流棠中外語學(xué)校宣招處副主任陳曉紅認(rèn)為，很多家長選擇學(xué)校就是看升學(xué)的重點率，這樣就讓很多學(xué)生的個性特點被埋沒，窄化了學(xué)生個性化的發(fā)展。

96、但傳統(tǒng)的物理課堂教學(xué)卻僅僅著眼于提高升學(xué)率，教師和書本幾乎是學(xué)生知識的唯一來源，教師和書本是權(quán)威，學(xué)生只有把書本上的條條都背會就可以得到一個很好的分?jǐn)?shù)，在這種情況下，學(xué)生只能苦讀課本，不敢越雷池一步。

97、老師真會小題大做，我們一次沒考好，他就說升學(xué)沒指望了，前途沒指望了，什么都完了，說的我們垂頭喪氣，沒一點信心。

98、近幾年，學(xué)校的安全壓力越來越大，甚至可以毫不諱言的說，某些時候，安全的壓力甚至超過升學(xué)率的壓力。

99、強制推行安全質(zhì)量控制體系，全面提升學(xué)生奶的質(zhì)量安全已經(jīng)成為順利推廣學(xué)生奶計劃的必由之路。

100、家里有要升學(xué)的孩子，家長那種感覺就像是“打了雞血”，一個個都神神道道。

101、學(xué)校午餐計劃吸引兒童上學(xué)，同時有助于健康兒童提升學(xué)習(xí)效果，有些還為家長提供食物。

102、由于受到更為嚴(yán)峻的升學(xué)、就業(yè)、心理和社會化壓力，“三校生”面臨著更多的尷尬和困境。

103、他自鳴得意地說，語文是個死東西，可以無師自通，只要數(shù)學(xué)成績好，升學(xué)是沒問題。

104、一位高級教育官員表示，該課程目的在提升學(xué)生的品德教育，不列入考試范圍。

105、我們一些學(xué)校，一味的應(yīng)試教育推行，只注重升學(xué)率而忽視了學(xué)生的德育教育，最終無有反哺之情，卻遭毆打之舉。

106、設(shè)有石家莊鐵道大學(xué)本科函授站，為學(xué)生升讀本科，提升學(xué)歷創(chuàng)造有利條件。

107、他們對過去的升學(xué)模式，熟門熟路，而且有了領(lǐng)先優(yōu)勢，擔(dān)心自己在未來升學(xué)中吉兇難卜。

108、僅從達(dá)龍學(xué)校的升學(xué)途徑來說，就足以說明這種現(xiàn)象的普遍性。

109、作為一個事實，某些官員的年齡之所以會前后迥異，的確是“無心之失”，其中既有陰陽歷的差別，也可能是當(dāng)年為升學(xué)而把年齡寫大。

110、湖北黃岡中學(xué)曾被譽為高中教育神話，高升學(xué)率、高獲獎率給這座位于鄂東大別山區(qū)的城市帶來無盡的榮耀。

111、“我們深陷高校畢業(yè)生為大學(xué)升學(xué)率的合作經(jīng)營中，”使得學(xué)士學(xué)位不再是雇主的成就篩選措施。

112、填報升學(xué)志愿非同小可，要慎重考慮。

113、大一的理論課、活動還有體育課給的學(xué)分可不是一般的多，如果滿勤的話就算掛科一半也能升學(xué)。

114、此外，我們的獨生子女，一方面心理比較脆弱，另一方面他們要承受很大的升學(xué)壓力，所以引發(fā)了許多心理問題，這已經(jīng)引起了廣大教育工作者的十分重視。

115、昨日，上海中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)第四次調(diào)查公布，調(diào)查組織方市教委的負(fù)責(zé)人就此表示，未來滬上教育部門將繼續(xù)堅持減負(fù)，并用中考及格率完全代替升學(xué)率要求。

116、不過這倒是跟任飛挺像的，當(dāng)初任飛也是因為升學(xué)的時候，父母都不能留在自己身邊，搞的自己連個建議都沒有，最后才一賭氣，隨隨便便的選土建系就進來了。

117、全班升學(xué)率全縣第一，且有張擴、韓若一、張夢彤三名同學(xué)居全縣前十名。

118、好中學(xué)希望“掐尖兒”攬到好生源，從而提高高考升學(xué)率乃至重點率。

119、不光是學(xué)生成績差，升學(xué)率差，體育成績差，甚至于，連出來混的學(xué)棍都差的讓人心酸。

120、諸位家長，我也是升學(xué)主義之下的產(chǎn)物，你們有沒有看出來？

121、社會發(fā)展為技校生創(chuàng)造的升學(xué)機會。

122、對此，廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心專門開發(fā)了“就業(yè)與升學(xué)測評咨詢系統(tǒng)”，考生們可以通過上網(wǎng)“解惑答疑”，享受高考志愿填報的指導(dǎo)服務(wù)。

123、我們?yōu)椴煌瑢ｉL和興趣的學(xué)生提供多種升學(xué)的途徑，也協(xié)助提升各所鄰里學(xué)校，使它們成為各有特色和優(yōu)點的好學(xué)校。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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