用醍醐灌頂造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、此次調(diào)動(dòng)，我很想不通，聽(tīng)他一說(shuō)，醍醐灌頂，我全理解了。

2、你是否曾有過(guò)醍醐灌頂的經(jīng)歷？

3、生活中總是有些不順的事情，渴求百思不得其解的時(shí)候能夠醍醐灌頂，參悟出正確的方法論和行為觀。

4、王老師的話讓我感到醍醐灌頂，頓時(shí)我的心情也開(kāi)朗了許多。

5、陳頂天醍醐灌頂般，決議留在這座幻想的城市。

6、這位老校友，我尋訪多年，都沒(méi)有下落；不想今日在火車上醍醐灌頂，真是使我喜出望外。

7、一個(gè)人會(huì)突然想通一件事，如醍醐灌頂，如振聾發(fā)聵，從此境界大不相同。這或許跟時(shí)間有關(guān)系，也或許跟閱歷有關(guān)系，但不到那個(gè)節(jié)點(diǎn)，無(wú)論別人如何苦口婆心，都無(wú)法消除困頓。所以給別人提意見(jiàn)，不必著急上火，他需要的或許不是建議，他需要的其實(shí)是時(shí)間。

8、受到她的一言啟發(fā)，我猶如醍醐灌頂，恍然大悟！

9、他的生動(dòng)發(fā)言讓我感到醍醐灌頂，頓時(shí)我的心情變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。

10、據(jù)說(shuō)愛(ài)情令人盲目，而友誼卻能讓人醍醐灌頂。

11、驚慌之際，忽聽(tīng)夏銘焉一聲疾呼，恰如醍醐灌頂，順勢(shì)翻腕變招，正依表妹所言，施展出那路止水劍法。

12、老禪師微言大義，令弟子醍醐灌頂，茅舍頓開(kāi)。

13、，您這些話猶如醍醐灌頂，使我頓開(kāi)茅塞。

14、依韻頭也不回的自顧前走，留下的這句話，卻讓迷茫的孔宣猶如醍醐灌頂般，豁然開(kāi)朗。

15、這一刻，衛(wèi)源這具身體的父親，從小教導(dǎo)他的話語(yǔ)突然浮現(xiàn)在耳邊，如同耳提面命一般，醍醐灌頂一般的通透全身。

16、對(duì)于新上任的這個(gè)市場(chǎng)管理者來(lái)說(shuō)，這次約見(jiàn)無(wú)異于醍醐灌頂。

17、被劉猛這一提醒程靜梅醍醐灌頂般自責(zé)的拍了拍光潔白皙的額頭，不停的點(diǎn)頭應(yīng)道“恩恩，想知道，想知道……”。

18、《后備力量建設(shè)及發(fā)展趨勢(shì)》、《我國(guó)周邊形勢(shì)與國(guó)家安全環(huán)境》、《現(xiàn)代防空作戰(zhàn)》，三場(chǎng)專題報(bào)告如醍醐灌頂，令參訓(xùn)的預(yù)任軍官耳目一新。

19、姜俊被突然地一下給震驚住了，身體不受控制的倒立在孟章的頭上，此時(shí)立即聯(lián)想到老頭子曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)得醍醐灌頂。

20、在黑風(fēng)高的夜晚，我在貴校嚴(yán)謹(jǐn)而不失精美的網(wǎng)頁(yè)上看到了計(jì)算機(jī)項(xiàng)目，宛如晴天霹靂，醍醐灌頂，撥云見(jiàn)日，茅塞頓開(kāi)，誓要進(jìn)入貴校深造。

21、網(wǎng)友“文國(guó)云”說(shuō)，讀罷人民日?qǐng)?bào)關(guān)于“四個(gè)全面”系列評(píng)論，猶如醍醐灌頂，思潮澎湃，思緒萬(wàn)千，激人奮進(jìn)。

22、老師的一句話讓我醍醐灌頂，知道了自己犯這樣的錯(cuò)誤是不應(yīng)該的。

23、譬如，電信和傳媒公司截然不同的企業(yè)文化讓科勞猶如醍醐灌頂，認(rèn)識(shí)到沃達(dá)豐應(yīng)當(dāng)成為內(nèi)容提供商。

24、父親的一席話讓我感覺(jué)醍醐灌頂，一下子明白了父親的良苦用心。

25、哥倆聽(tīng)得真切，委員的一席話，猶如撥云見(jiàn)天，深入淺出的講解使人似醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗。

26、從“四郎探母”，我如醍醐灌頂似的發(fā)覺(jué)，是的，我懂了為什么“伊底帕斯”能在星空下演兩千年仍讓人震撼，為什么“李爾王”在四百年后仍讓人感動(dòng)。

27、大師的文筆簡(jiǎn)潔而又有力度，氣勢(shì)連貫，振聾發(fā)聵，使人讀起來(lái)如醍醐灌頂，心潮澎湃。

28、大師，我覺(jué)得我的解說(shuō)屬于那種細(xì)節(jié)中見(jiàn)宏觀，趣味中蘊(yùn)含思想，時(shí)而像春風(fēng)拂面，讓人覺(jué)得飄飄欲仙;時(shí)而如荒漠甘泉，有一種醍醐灌頂的酣暢淋漓。

29、外祖父的話讓風(fēng)兒有醍醐灌頂之感，同是一杯茶，個(gè)中滋味自在人心！

30、簡(jiǎn)若明此時(shí)的一番話，可謂是語(yǔ)重心長(zhǎng)，誠(chéng)懇而且中肯，楚天舒如醍醐灌頂，幡然醒悟。

31、這長(zhǎng)安侯這一番鞭辟入里的分析，使他當(dāng)真如醍醐灌頂般猛醒!驟然之間，三強(qiáng)格局與天下大勢(shì)便格外透亮。

32、正氣歌!慷慨激昂堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)情操，如醍醐灌頂一般，將在場(chǎng)的每一個(gè)人深深打動(dòng)，三百年前的亡國(guó)之痛與今日國(guó)家局面何其的相似。

33、在店里快速地翻看過(guò)一本同志漫畫(huà)后，他頓時(shí)覺(jué)得醍醐灌頂。

34、如果向特里問(wèn)起他和主教練的關(guān)系，他會(huì)告訴你，約翰遜的醍醐灌頂，與約翰遜對(duì)他的控衛(wèi)工作所給予的指導(dǎo)，兩者具有同樣重要的意義。

35、不知道!如那醍醐灌頂頓開(kāi)茅塞!突然這個(gè)感覺(jué)在趙軒的神念心神中流過(guò)。

36、不一會(huì)兒，少年爆發(fā)出的寒氣形成了一漩渦形氣流，以醍醐灌頂之勢(shì)向著少年腦部進(jìn)發(fā)。

37、于“思想的境界”上拜讀到黃鐘先生告別民族主義一文，雄談快論，言議英發(fā)，讀之如醍醐灌頂，十分佩服，接下來(lái)，勾起一些久郁在心中的話頭，愿借此方寶地一白，以就教于高明。

38、不錯(cuò)不錯(cuò)，苦中帶甜，先苦后甜，余香滿嘴，呼吸間有醍醐灌頂之兆，的確是上好的解渴之物，這才是荼草的本來(lái)味道。

39、好簡(jiǎn)要的一句話，卻如醍醐灌頂一般，我的靈識(shí)開(kāi)始清涼起來(lái)，心中一開(kāi)：對(duì)呀！

40、馬清風(fēng)的毫不藏私，精辟的言論，獨(dú)辟蹊徑的突破經(jīng)驗(yàn)，令在場(chǎng)之人聽(tīng)的是如醉如癡，都有醍醐灌頂之感。

41、罷了!你根基穩(wěn)固，現(xiàn)在你接受我的道力!為師這就為你伐毛洗髓，醍醐灌頂!

42、心中驚嘆，這個(gè)門主果然了不起，竟然寥寥數(shù)語(yǔ)，把紛繁復(fù)雜的篆文講解得深入淺出，讓人聽(tīng)后如醍醐灌頂，回味無(wú)窮。

43、大?心中一沉，他早就隱隱想到過(guò)這些，可是這次聽(tīng)別人講出來(lái)，才覺(jué)得如醍醐灌頂，果然凡事都有陰陽(yáng)兩面，使用滅妖符果然有大弊端。

44、柳惠芬提起壺，就準(zhǔn)備給老爺子醍醐灌頂了。

45、而在其他行業(yè)欣欣然成功的人士，在進(jìn)入公益這個(gè)行當(dāng)時(shí)，往往天天被公益哲學(xué)、公益理想、公益文化所醍醐灌頂。

46、我感覺(jué)醍醐灌頂，覺(jué)得生活其實(shí)只需要簡(jiǎn)單的食物、衣服和一個(gè)睡覺(jué)的地方足矣。

47、最好的抒情詩(shī)，想想濟(jì)慈和雪萊的詩(shī)，就像是一次次的頓悟，讓我們醍醐灌頂，如夢(mèng)方醒。

48、他隨口一句感慨，聽(tīng)在楊廣耳中，卻如晨鐘暮鼓，醍醐灌頂，似乎在溺水之際抓到了一根稻草，猛然抬頭，急促地道“你說(shuō)什么?你剛才說(shuō)什么?”。

49、楚星條分縷析擘肌分理的推論，若醍醐灌頂令眾位捕快如夢(mèng)初醒。

50、劉備三顧茅廬，終于得見(jiàn)諸葛孔明，孔明一篇隆中對(duì)，令劉備如醍醐灌頂，不得不擊節(jié)贊嘆。劉備泣曰：恨不早見(jiàn)先生！只是先生隱居此間，怎么能對(duì)曹操、孫權(quán)及劉表等人形勢(shì)如此熟悉呢？孔明大笑，附耳道：我“悄悄關(guān)注”了他們。

51、一番話說(shuō)的葉玄有如醍醐灌頂，恍然大悟。

52、有一種醍醐灌頂的感覺(jué)，如果只是簡(jiǎn)單的創(chuàng)造一個(gè)新的框架，有我要的那些特性，而不需要再圍著轉(zhuǎn)。

53、我突然覺(jué)得那種‘皮囊已銹但污無(wú)妨’的生活態(tài)度正是光陰和光明的大道。當(dāng)時(shí)我有一種醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗的頓悟感。即使你侵入她的身體也無(wú)損于她的自我，這是大智大勇。

54、尋佛，無(wú)需特意去發(fā)現(xiàn)，隨心而走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座座寺廟深藏嵩山，踏進(jìn)廟門，一縷縷燃香沁人心脾，一種醍醐灌頂的感覺(jué)，使你慢慢放下心中的雜亂。

55、在此之前，我從未聽(tīng)過(guò)“精準(zhǔn)式”教育的理論，而與王桂云一席談后，用“醍醐灌頂”和“茅塞頓開(kāi)”來(lái)形容一點(diǎn)兒也不為過(guò)。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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