悲泣造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、蕭可梵頓時(shí)揪心起來(lái)，難過(guò)得撲在李煜軒懷里，也悲泣地哭了。

2、有些長(zhǎng)輩緊緊地?fù)ё∽约旱暮O，老淚縱橫，悲戚地痛哭，沉痛的悲泣之情將整個(gè)九巫族籠罩。

3、在這伙孩子當(dāng)中有骯臟不堪，蓬頭散發(fā)，連鼻子都未擦擦的拉爾夫；他為童心的泯滅和人性的黑暗而悲泣，為忠實(shí)而有頭腦的朋友豬崽子墜落慘死而悲泣。

4、好像是察覺(jué)到了蒼炎的愧疚心理，悲泣過(guò)后，南宮嘉怡仍是對(duì)著他強(qiáng)顏一笑啞著嗓音道“不怪你的……”。

5、長(zhǎng)亭短亭，臨歧分袂，黯然銷魂，悲泣良苦，所謂冤家者三。

6、悲泣的歌聲在這雨夜回蕩，破舊奔馳急速行駛，車輪上水花四濺。

7、那悲泣的哀號(hào)，余音繚繞，三日而不絕……

8、一聲長(zhǎng)嘆無(wú)人知，兩行清淚心悲泣，三更半夜陰風(fēng)起，四處碰壁太晦氣，又是一年光棍日，希望老天降奇跡。有情之人成眷屬，光棍節(jié)后來(lái)幸福！愿普天下的光棍，佳偶天成，雙喜臨門！

9、愛、悲泣、絕望、自卑、自厭、慚愧、羞恥、思念、恐懼、失望、悔恨、疑惑、哀痛這是小骨的十三個(gè)心魔，絕望最強(qiáng)大，思念總是放他們一馬，自厭一直在發(fā)起攻擊，沒(méi)想到最后卻是愛殺了她。

10、相識(shí)是天意，相知靠情誼，友情常相聚，緣分要珍惜，相守在一起，生死不分離，開心少憂郁，感傷不悲泣，時(shí)間有寬裕，休閑多學(xué)習(xí)，讀書長(zhǎng)見識(shí)，博學(xué)懂道理，朋友不離棄，情感兩相宜，早安送給你，人生更壯麗！

11、風(fēng)兒吹干了淚水，卻吹不散悲傷，一夜的悲泣，痛苦，懊惱，悔恨，心力交瘁，張清宇的黑發(fā)慢慢褪去了顏色，一夜之間竟白了少年頭。

12、世充盡發(fā)江都人將往赴難，在軍中蓬首垢面，悲泣無(wú)度，曉夜不解甲，藉草而臥。

13、連綿的雨，似乎是悲泣的女子，淚落不止。

14、，留下守夜的多為鄭遲元先生的心腹以及血親們，燈火通明的禮堂中，坐落著悲哀祭奠的人們，雖然人已不在，但知恩圖報(bào)有血有肉的人們，發(fā)自內(nèi)心地惋惜悲泣。

15、微笑與強(qiáng)顏歡笑有著本質(zhì)區(qū)別。微笑是愉悅心靈的折射；強(qiáng)顏歡笑是悲泣心靈的掩護(hù)。

16、老頭的女兒為了給老頭煮藥去打水，卻讓呂熊霸占，老頭叫天不應(yīng)，呼地不靈，只好在此獨(dú)自悲泣。

17、祭先烈，蒼柏含翠風(fēng)拂崗；敬前賢，青松吐綠水流長(zhǎng)；山低昂，萬(wàn)谷嗚咽聲浩蕩；雨飄揚(yáng)，千語(yǔ)悲泣凝惆悵；過(guò)寒食，杯中薄酒浸細(xì)壤。清明節(jié)，祭祖祈平安！

18、我聽見異獸的悲泣，它的同伴也一起哭泣，我難以置信。

19、人們悲泣是因?yàn)樗麄冇X(jué)得獨(dú)自不幸，等到發(fā)覺(jué)并不孤單之際，心情往往好過(guò)一些。

20、越是喜歡上什么，一旦突然失去它，我的心就越為其悲泣。

21、李雯忍不住悲泣一聲轉(zhuǎn)身要走。

22、請(qǐng)你，莫悲泣，莫流涕，聆聽遠(yuǎn)方悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛，愿你，忘悲憶，忘別離，凝望彼岸歡樂(lè)的氣息，祝你，站挺立，立天地，走出災(zāi)難陰霾的故里。

23、豫讓的事跡傳開，趙國(guó)的志士仁人無(wú)不為他的精神所感動(dòng)，為他而悲泣。

24、越是喜歡上什么，一旦突然失去它，我的心就越為其悲泣。這樣反反復(fù)復(fù)地，我還仍要忍耐這種苦楚不得不繼續(xù)度過(guò)剩余的生命。這是多么殘酷的事情。與其如此，不如干脆把我作成什么都不愛、沒(méi)有人心徒有人形的樣子……乙一。

25、人心是不待風(fēng)吹而自落的花。從前的戀人，還記得她情真意切的話，但人已離我而去，形同路人。此種生離之痛，猶甚于死別也。故見到染絲，有人會(huì)傷心；面對(duì)岔路，有人會(huì)悲泣。吉田兼好。

26、汝等好住，吾滅度后，莫作世情悲泣雨淚，受人吊問(wèn)。

27、每一個(gè)人都是一個(gè)孤獨(dú)隔離的島世界。孤獨(dú)地享受快樂(lè)，孤獨(dú)地悲泣。只能通過(guò)欺騙自己，才能忘記孤獨(dú)。

28、醫(yī)官措手，袍澤掩泣，嘆一代英豪就此隕命!此子聞聽營(yíng)中悲泣，急趨而至。

29、別聽見風(fēng)聲就是雷雨，別聽見忠告就來(lái)悲泣，別聽見提醒就覺(jué)生氣，別聽見鼓勵(lì)就會(huì)泄氣；愛耳日，愿你保護(hù)好耳朵的同時(shí)，加強(qiáng)耳朵的甄別能力，祝你耳聽八方美如意，一生順利圍繞你！

30、了解永恒真理的人，就不會(huì)為任何的生離死別而哀傷悲泣，因?yàn)樯x死別是必然的。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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