象牙塔造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關(guān)于【象牙塔造句】內(nèi)容，供您參考。

1、在某種水平上，這反映了年夜學(xué)生越來越融入這個現(xiàn)代社會，而不是待在“象牙塔”里的書癡人。

2、而今日之大學(xué)校園，已遠(yuǎn)非昔日之“象牙塔”，社會上的任何風(fēng)吹草動云屯霧集，都會很快在校園里激起陣陣波瀾。

3、你在你的象牙塔幸福安逸，我在我的游樂場流離失所。

4、也許象牙塔里的出版行業(yè)有一天會轟然倒塌，在那之前，致力于增進(jìn)公眾學(xué)識素養(yǎng)的學(xué)者們必須對各種選擇進(jìn)行考慮。

5、又是一年高考時，十年寒窗在此值；十年磨礪今朝試，苦盡甘來不算遲；金榜題名四個字，得來真的不容易；精心準(zhǔn)備是必須，埋頭苦讀有毅力；象牙塔中展翅飛，美好前程屬于你！

6、人要閉目塞聽，把自己關(guān)進(jìn)象牙塔里，則必然陷入孤陋寡聞的窘境。

7、全面實現(xiàn)由“外延”向“內(nèi)涵”發(fā)展，大學(xué)要有獨立人格，有獨立精神，有自己的“象牙塔”。

8、高考艱澀的歲月隨風(fēng)而逝，大學(xué)——象牙塔的美好時光迎面撲來。

9、恭喜你進(jìn)入高校深造，祝福你跨進(jìn)大學(xué)暢游，愿你在象牙塔里節(jié)節(jié)攀高學(xué)業(yè)有成，事事順心技能滿滿工作等你挑，大學(xué)新生活，等你來創(chuàng)造！

10、別活在象牙塔里；你該面對現(xiàn)實。

11、你可以選擇大學(xué)四年為自己放一個大假，活在自己的象牙塔里享受這個悠長假期，但是請相信，畢業(yè)后你也一定會比別人交更多的學(xué)費，去學(xué)習(xí)如何與人交往，如何適應(yīng)社會。

12、白色的象牙塔內(nèi)，二人的沖突與遭遇，揭露了醫(yī)療體系的腐敗，以及醫(yī)學(xué)界爾虞我詐，爭權(quán)奪利的陰暗面。

13、十年苦讀寒窗下，一舉成名到時了。看那美麗象牙塔，有山有水有鮮花，為了它和你的她，這回哥要玩命了。愿君：此去博得甲天下，錦衣歸鄉(xiāng)傳佳話。

14、但干嗎我要發(fā)明成住毀空的樣式？我并沒需要他們也無意建筑一個象牙塔將世界反鎖其中。

15、書名讀來似有避世的意味，實則是作者自謙，借“閑書”的窗口暫時逃出“荒江野老”的學(xué)術(shù)研究象牙塔，“溜出去長長地透一口氣”。

16、考來考去，玩弄著分?jǐn)?shù)游戲；莘莘學(xué)子，寒窗苦讀爭朝夕；理想和現(xiàn)實，一支筆寫著距離；冰冷的象牙塔，不是追求的唯一；放松心態(tài)，相信自己，就有奇跡！

17、囚禁在象牙塔里文藝精英除了自己之外別無可談，談完了自己就互為觀眾。全部無聊、麻煩、傷害，就產(chǎn)生于這種小空間里的“互為觀眾”。

18、因為你本來以為已經(jīng)了解整個局勢，突然間，卻發(fā)現(xiàn)有許多非常明顯的事情并不知道;你原來以為自己是銀河的主宰，卻忽然發(fā)覺自己面臨著毀滅的命運。自然，你會怨恨過去的那座象牙塔、那種隱遁式的教育，以及你所學(xué)到的各種理論。

19、也許將來有一天我們意氣風(fēng)發(fā)，俊采星馳，舉手投足間，萬丈高樓就會拔地而起，成為國家的英才，民族的脊梁；但是現(xiàn)在，在青春這個象牙塔里，又會有誰能完好無缺的走出去，做到不心痛，不流淚。醉伊笑紅塵。

20、顯然這種說法很容易將本來就離讀者很遠(yuǎn)的書法，繼續(xù)推進(jìn)象牙塔，繼續(xù)束置高閣。

21、只有那班不大同現(xiàn)實接觸，住在鄉(xiāng)下，過完全象牙塔生活的人，或者他們的心給一個另外的世界鎖住，才會做文學(xué)的忠實信徒，把文學(xué)做一生的惟一目的，始終在這膝朧境里過活，他們的靈魂早已脫離這個世界到他們自己織成的幻境去了。

22、你知道，那些都是象牙塔里的東西。

23、所有對“個人主義”和“象牙塔”的攻擊，所有信誓旦旦的諸如“只有在跟集體融為一體的時候才會有真正的個性”之類的陳腐讕言，都不能越過這樣一個事實，即被收買的頭腦，必定是個被糟踐的頭腦。如果沒有自發(fā)性，文學(xué)創(chuàng)作就是不可能的，就連語言本身也會跟現(xiàn)在的完全不同。

24、我早說嘛，你小子聰明絕頂，一定金榜題名，看看，成為大象的口中食了吧，！是成為象牙塔一員了，那就閉觀修煉吧，祝你學(xué)業(yè)有成！

25、作為研究中國的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)者，我想固然應(yīng)當(dāng)從事深入的學(xué)術(shù)研究，更應(yīng)走出象牙塔，讓更多的普通英國民眾認(rèn)識和了解一個現(xiàn)代中國，增進(jìn)兩國民眾間彼此的好感，加強(qiáng)兩國關(guān)系的民意基礎(chǔ)。

26、我教書是因為我喜歡在象牙塔行業(yè)中尋找使自己和學(xué)生從象牙塔里出來，步入現(xiàn)實世界的方法。

27、當(dāng)我們的青春被安放在高高的象牙塔里，我們躲在寒冷的被窩里，消耗著年輕給我們的養(yǎng)分，黑夜無法侵襲，他被被窩的溫暖隔絕在寒冷之外。

28、我感到抱歉，如果我對于戰(zhàn)爭的評論看上去好像是關(guān)在象牙塔里的膚淺見解。

29、學(xué)生不應(yīng)只是象牙塔里的書蟲，他們應(yīng)該了解世事。

30、大學(xué)被譽(yù)為“象牙塔”，大學(xué)理念應(yīng)該是為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)、為真理而真理、為科學(xué)而科學(xué)，這就要求大學(xué)要崖岸自高、遺世獨立。

31、要有任憑時間流逝，不會磨折和屈服的信念。不是因為在學(xué)校的象牙塔中，才說出我愛世界這樣的話，是知道外面的黑，臟，丑陋之后，還要說出這樣的話。

32、理想主義者從象牙塔里走下樓梯時，很容易直接走進(jìn)下水道。

33、透過產(chǎn)學(xué)合作，那些大學(xué)生將不再關(guān)在學(xué)術(shù)的象牙塔里，一定能夠獲得更多實用的經(jīng)驗。

34、高考是風(fēng)吹草動現(xiàn)牛羊，只要有才不慌張;高考是駕輕就熟來一趟，水到渠成河自淌。祝愿金榜題名不只是進(jìn)象牙塔，社會熔爐也成鋼。祝所有的考生都成功成才成就夢想。

35、新的工作新的啟程，新的路程心的奮發(fā)，離開校園的象牙塔生活，踏入職場，第一天上班，懷著謙遜的態(tài)度，帶上愉悅的心情，努力奮斗吧。

36、今天的大學(xué)學(xué)院是一個多元化的社區(qū)，象牙塔里有研究者和發(fā)明家，也有創(chuàng)新者與企業(yè)家。

37、軟件架構(gòu)師時常封閉在自己的象牙塔里，在需求說明、技術(shù)決策和技術(shù)方向等方面向研發(fā)人員發(fā)號施令。

38、“象牙塔”本應(yīng)是進(jìn)行人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究的清凈之地，而如今看這一個個落馬的校長、院長，這份清凈早已被這些領(lǐng)導(dǎo)的腐氣所污染。

39、手里緊緊攥著朝思暮想的象牙塔門票，披荊斬棘，廢寢忘食，就為了那蟾宮折桂的絢爛，他們經(jīng)歷了多少難以言傳的磨難。

40、都說大學(xué)生活很美好，每個學(xué)生都是生活在象牙塔里！

41、他們用什么去堅守和捍衛(wèi)著象牙塔里的這一方凈土呢？

42、多少苦辣辛酸，七月漫長黑暗，光明帶著高歌，走向象牙塔尖，大學(xué)即將到來，折桂就在今朝，放開胸懷一笑，邁向爛漫美好，愿即將邁入大學(xué)的你完事如意，學(xué)習(xí)順利，人生更上一層樓。

43、大學(xué)新生活，越學(xué)越快樂，翻動書本方知人生大精彩，揮動筆墨才明未來大舞臺，祝進(jìn)入大學(xué)的新生暢游知識的海洋，勇攀學(xué)問的高山，做象牙塔里成功的猛士！

44、竟然真能從象牙塔這個小社會中尋蹤覓跡。

45、遙遠(yuǎn)的夢，陳年的酸，孤獨的七月黑暗，如今都已悄悄走遠(yuǎn)，美好的大學(xué)，快樂的藍(lán)天，成就的象牙塔，如今都要來到你身邊，愿即將邁入大學(xué)的你，重整旗鼓，再創(chuàng)輝煌，鋪就不凡人生。

46、黃河之水天上來，滾滾東流必入海；雪花飄飄千里遙，粉飾大地不辭勞；莘莘學(xué)子象牙塔，衣錦還鄉(xiāng)井上花；澳門回歸紀(jì)念日，愛國情深共此時！

47、新生活新起點，祝即將要踏入大學(xué)這座象牙塔的學(xué)子們：有欣欣向榮的學(xué)業(yè)，心心相惜的友情，心心相印的愛情，星星閃耀的心情。愿快樂健康永遠(yuǎn)與你們相伴。

48、大學(xué)，這位于象牙塔最外圍，遭受侵蝕最嚴(yán)重的地域，早已被社會的銅臭味熏染，雖然不乏有真情實感，但更多的，是為了利益而往來罷了。

49、我教書，是因為我喜歡想方設(shè)法使自己和我的學(xué)生從象牙塔里走出來，步入現(xiàn)實世界。

50、一個人如果老是居高臨下地俯視世界，只是從皇帝的寶座人象牙塔的高處或從權(quán)力的頂峰俯視世界，那他只能看到阿諛奉承之徒的笑容和他們的危險的馴服。

51、象牙塔里的世界是一個名符其實的伊甸園。

52、在現(xiàn)代，教授們、學(xué)者們清高無比，他們?nèi)壕?、混居、姘居的?font color="red">象牙塔”。

53、其實我的閱歷還很淺，因為我一直待在象牙塔里，很少深入生活。

54、實際上，隨著昔日的“天之驕子”逐漸轉(zhuǎn)變成“天之焦子”，大學(xué)已經(jīng)不再是讓人仰視的“象牙塔”，“獨木橋”的角色由高考轉(zhuǎn)到了就業(yè)上。

55、而高校和科研機(jī)構(gòu)也始終保持著對市場的敏感和靈活，避免“孤坐象牙塔”。

56、已托蒼天保佑你，高考在即莫著急。放開心懷一搏，努力終有收獲。平靜面對千軍萬馬，我自橫刀獨木橋下。原君前面一帆風(fēng)順，金榜題名象牙塔尖。

57、從先秦文學(xué)到現(xiàn)代中國文學(xué)，馬悅?cè)徊蛔允?font color="red">象牙塔內(nèi)。

58、他們的文風(fēng)或溫情平靜或清新剛健，生動表達(dá)出一個個在田間地頭渴望讀書、“眺望”象牙塔的心情，熬夜苦讀備考，收到大學(xué)錄取通知書的狂喜情狀。

59、在學(xué)術(shù)的象牙塔里，爭論還會繼續(xù)下去，如果僅此而已，社會可以對它們漠然處之。

60、它是面向大眾用戶的程序的先鋒，在此之前幾乎都是用在大學(xué)和實驗室的象牙塔里。

61、我一邊在想是因為我入錯了行，一邊在想是不是我在象牙塔里呆的時間太長了，所以我現(xiàn)在變成了一個喜歡抱怨的人。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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