澆花造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關于【澆花造句】內容，供您參考。

1、每天志倦體疲時，他便走出書堂在園中信步漫游，或握桿釣魚，或執(zhí)衽采藥，或開渠澆花，或操斧剖竹。

2、水潤大地萬物生，水流森林綠盎然，水澆花草環(huán)境美，水養(yǎng)眾生現(xiàn)生機。世界水日，節(jié)約用水，從你我做起，祝你人生如水奔流不息，生活如水健康美麗。

3、瑞比關上水龍頭，從跳跳虎手里奪下水管，告訴跳跳虎：“我自己來澆花！

4、自然是知道的，十趣便是那曉鐘理妝、晴窗臨帖、晝長讀畫、曉霽澆花、巡檐覓句、隱幾觀棋、月下?lián)崆?、燈前問字、夜涼攤卷，還有嘛……

5、莫排污，常環(huán)保，臭氧真的是個寶；節(jié)節(jié)能，減減排，保護臭氧無損害；種種樹，澆澆花，愛護臭氧人人夸；國際臭氧層保護日，讓我們一起行動，愿地球更美麗，愿人類更繁榮！

6、國慶節(jié)澆澆花，家財萬貫隨便花；國慶節(jié)散散步，職場得力步步升；國慶節(jié)牽牽手，幸福美滿到永久；國慶節(jié)親親嘴，一生一世不離分；國慶節(jié)碰碰頭，共同偕老到白頭；祝國慶快樂！

7、“皇上三大爺”說，難得的好肥呀，回去泡水澆花，一棵西番蓮能長得比北宮門的松樹還高，花開得像石舫火輪船的輪子那么大。

8、已經(jīng)十二月末了。上海開始下起連綿不斷的寒雨。上帝在頭頂用鉛灰色的烏云把上海一整個包裹起來，然后密密麻麻地開始澆花。光線暗的讓人心情抑郁，就算頭頂?shù)臒晒鉄羧看蜷_，我也只能提供一片更加寂寥的蒼白色。

9、得要澆澆花草，或許還要挨個兒瞅瞅，恍若它們已化為鮮活的個人。這樣慢慢的緩過勁來，便重新找回了自我。

10、講臺上，書桌旁，寒來暑往；澆花朵，育桃李，一如既往；灑熱忱，耗青春，恩澤四方；消疑惑，解迷茫，指引方向；教師節(jié)，送祝福，以表衷腸。節(jié)日快樂！

11、校園內，操場上，寒來暑往；澆花朵，育桃李，恩澤四方；灑熱忱，耗青春，一如既往；傳知識，解迷茫，人生導航；教師節(jié)，送問候，謝意綿長。老師，節(jié)日快樂！

12、他才忽然發(fā)現(xiàn)他每日黃昏用白色塑膠扁壺裝水到陽臺上澆花草，那盆一年爛開到頭的海棠，紅是紅得這樣蠻：永遠不休息的紅，叫人一驚。啊，吃驚都是一件多么好的事情。

13、老師像園丁，澆花要澆心！

14、每天澆花，做飯，收拾屋子，這就是最理想的生活。但是我失業(yè)了，這些都是一個閑的無聊的人，打發(fā)時間的活兒。

15、大學生活莫煩憂，辛勤園丁努澆花，芬芳吐蕊開枝芽，百花爭艷數(shù)開花，齊創(chuàng)景色美如畫，祝新的大學生活一日千里，更上一層樓。

16、中間，在這整然有序和寧靜無聲之中，一個老人，戴著草帽，整天在小路上轉悠，清涼時刻澆花，別的時候則剪枝修葉。

17、他開火燒一壺水，水開后，他便用開水澆花。

18、一位背著孩子的婦女在墨西哥普埃布拉州的一個墓地里澆花。

19、清明時節(jié)雨無數(shù)，不澆花兒不澆樹，心底思念暗生霧。世事萬千看不足，塵歸塵兒土歸土，敞開懷抱邁大步。真情相牽人生路，朋友心中遙相訴，一聲問候友情固。

20、流了一會兒，旁邊那幾個小口便接著流出了清水，往中心點流著，像在澆花。半晌，中心點與其他小口一起涌上，你流了他流，他流了你流，像接力比賽，玩得可開心了。

21、手機關掉背景光，正反復印省紙張，剩水澆花最恰當，騎車步行身體壯，勤以修身身安康，儉以養(yǎng)德德高尚。世界勤儉日，讓我們把勤儉發(fā)揚！

22、陰雨連綿的周末，校傳達室的大爺在澆花，有人問：你怎么還在澆？大爺：校長吩咐剛種的要澆。又問：可正下雨??？大爺：不澆是我的事，澆死不是我的事！

23、等我有了錢，點著美元給你取暖，用給你澆花園，派嫦娥給你當丫環(huán)，約奧巴馬搖游船，派拉丹陪你休閑，可現(xiàn)在只能花一角錢，祝你快樂元旦！

24、環(huán)保，無處不在，這要我們用心做，每時每刻，我們都可以為環(huán)保盡上一份力。淘完米的水可以澆花，用過的電池要回收……，如果地球上的人們都這樣關愛地球，地球就會更加健康，人們的生活也就會更加美好。

25、小王子還把剩下的最后幾顆猴面包樹苗全拔了。他有點憂傷。他以為他再也不會回來了。這天，這些家?；钍顾械教貏e親切。當他最后一次澆花時，準備把她好好珍藏起來。他發(fā)覺自己要哭出來。

26、清明時節(jié)雨紛紛，不澆花不澆樹，心底思念暗生霧，世事萬千看不足，塵歸塵土歸土，敞開懷抱邁大步。真情相牽人生路，朋友心遙相訴，一聲問候友情固。

27、中和堿性土的辦法有多種，可將削下的蘋果皮及蘋果核用冷水浸泡，經(jīng)常用這種水澆花，可逐漸減輕盆土的堿性，利于某些植株的生長。

28、洗洗刷刷，穿戴整齊理理發(fā)，擺擺放放，清除雜草澆澆花。個人衛(wèi)生保持好，環(huán)境整潔不能差。心靈灰塵勤打掃，內外皆美形象佳。祝你世界衛(wèi)生日快樂！

29、大雁北往舞燕子，春回大地美艷姿。花紅柳綠小河唱，山青水秀綻美麗。一年之計在于春，抓緊時機忙耕種。汗水勤澆花燦爛，辛勤種植美滿圓。愿你立春顯身手，灑播希望有盼頭！

30、續(xù)夢的眼前很突兀的出現(xiàn)了一個澆花用的噴壺。

31、如果你曾有一個小花園或在窗臺花箱中養(yǎng)花，那么別人或許囑咐過你不要在烈日炎炎的正午澆花，因為花葉可能會被燒著。

32、一場春雨情蕩漾，萬物生長靠太陽。雨露滋潤和苗壯，花開蝶舞燕子往。精耕細作勤澆灌，管理工作不能忘。平田整地種谷忙，辛勤汗水澆花艷。愿你雨水幸福笑！

33、講臺上，粉筆染白發(fā)；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。祝老師節(jié)日快樂！

34、三尺講臺一片天，讓我們有了飛翔的空間；一只粉筆澆花蕊，讓我們有了知識的澆灌。教師節(jié)到了，我衷心的道一聲辛苦，祝您身體健康，節(jié)日快樂！

35、邀請幾個朋友去你的個人主頁澆花，然后順其自然。

36、眉上幾分愁，且去觀棋酌酒；心中多少樂，只來種竹澆花。

37、水土流失沙漠化，植樹造林防風沙。十年樹人學文化，百年樹林功勞大。千年古木開奇葩，凈化空氣美如畫。栽樹插柳澆澆花，共建環(huán)保幸福家。植樹節(jié)，開始植樹啦！

38、那些同學正在校園里澆花。

39、金錢是什么？金錢是澆花的水。澆得適量，可以使花木健壯，繁花似錦，花開四季鮮艷奪目。澆的過量，就使得花木連根腐爛。

40、與其等待下雨，不如自己澆花。

41、有一天我到陽臺上澆花時，驚奇地發(fā)現(xiàn)那盆仙人球竟然開出了美麗的小花。那些小粉花，雖然沒有茉莉的清香，沒有牡丹的艷麗，但是它們讓我看到了生命的意義。

42、我難道沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假的嗎？

43、狄風一進虞府，首先便里面的氣勢震撼住了，但見虞府的房屋雕梁畫棟，院中雜花生樹，有幾位女婢正在澆花，見了虞一公和虞兒的面，忙打千作揖喚著老爺小姐。

44、‘明年此花開時，君能歸來，當再與君對花痛飲一醉，以余瀝澆花，為二花壽。

45、勤儉不能少，勤奮添財寶。節(jié)約莫嫌少，滴水浪滔滔。辛勤不能少，汗水澆花耀。節(jié)省一定搞，收獲快樂好。世界勤儉日，勤儉最光榮，節(jié)約是美德。

46、雷雨天就像一位發(fā)火的母親在澆花。那雷聲像老天爺生氣時的怒哄，那樣強烈，那樣鮮明。緊接著一道閃電劃過天空，像是一把鋒利的刀把那位小姑娘的臉給劃破了。

47、老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……

48、上帝說：出門不要忘記帶傘，一會兒我要澆花。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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