造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)。”
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1、關(guān)于雙方正式?jīng)_突的原因,“肖文”與“楊文”都分別敘述了是由約請(qǐng)保姆洗衣所引起,而“烏文”和這幾本傳記卻并未說(shuō)明沖突的起因。
2、謝謝約請(qǐng)我發(fā)獻(xiàn)技講。
3、一次,他約請(qǐng)天下部落首領(lǐng),匯聚天臺(tái)山比武論藝,還邀請(qǐng)了天帝仲裁。
4、由于共同所有權(quán)說(shuō)和契約請(qǐng)求權(quán)說(shuō)都存在致命缺陷,證券絕對(duì)權(quán)說(shuō)得到了現(xiàn)今更多國(guó)家的支持。
5、變電站事件在石竹新花園業(yè)主間已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)了月余,從業(yè)主代表座談會(huì),到約請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)測(cè)量鑒定,可見(jiàn)政府決策并非閉目塞耳,傾聽(tīng)、尊重民意再邁出了大步。
6、他們約請(qǐng)我加盟他們銅管樂(lè)隊(duì)。
7、隨團(tuán)前來(lái)的日本留學(xué)僧榮睿、普照受日本圣武天皇之命,約請(qǐng)鑒真東渡。
8、感激約請(qǐng)我發(fā)獻(xiàn)技講。
9、“有人約請(qǐng)你喝茶了嗎?”她答,隨即將圍裙解到她零潔的黑色外衣上,取出一勺女茶葉放到壺外。
10、楊玉清供稱(chēng),羅云鵬與另一名老板蔣凱有股份糾葛,他受蔣凱之托當(dāng)中間人,試圖調(diào)停兩人經(jīng)濟(jì)上的矛盾,遂約請(qǐng)羅云鵬赴宴“敘舊”。
11、讓咱們約請(qǐng)她以及咱們一路去白叟之家。
12、今天本報(bào)特別約請(qǐng)了九科曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)高考閱卷工作的閱卷老師,就高考的應(yīng)試技巧為考生臨陣磨槍。
13、遂由雙方當(dāng)事人出面,約請(qǐng)一位街坊上的頭面人物擔(dān)任仲裁,等茶博士把茶葉一泡起,雙方當(dāng)事人就分別陳述事情經(jīng)過(guò),然后由仲裁人評(píng)判是非曲直。
14、次年,長(zhǎng)城唱片公司約請(qǐng)“四大名旦”聯(lián)合灌制《四五花洞》唱片,梅、尚、荀、程依次唱前四句,最后四人合唱“十三咳”。
15、田雅我想我真得沒(méi)方法去,我有另外的方案,不過(guò)還是謝謝你的約請(qǐng)。
16、夜幕降臨,幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著很多的小星星,一眨一眨地,似乎在約請(qǐng)大家到寬廣的太空中去漫游。
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。
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