咿唔造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、金虹正咿咿唔唔間，聽到這句，終于明白衛(wèi)離意思，點頭示意知道，衛(wèi)離方慢慢將手收了回去。

2、小艾璐娜似乎理解了薩迦的溫柔，挪動小屁股轉(zhuǎn)過身，親密的偎在薩迦的懷里，小臉貼在他胸膛上親親磨蹭，口中發(fā)出咿唔咿唔的低哼。

3、吳王任賢使能，志存經(jīng)略，有暇即熟覽經(jīng)史，但不似書生尋章摘句，徒事咿唔。

4、玉兒翻了個身，趴在寧文的身上，軟軟的，寧文感覺很舒服，又有點反應(yīng)了，撩撥幾下，玉兒也咿唔著受不了，既然大家都這么有興致，辦事吧。

5、我甚至試圖跟他說話，但是他咿咿唔唔地吐出一串聲音，我根本聽不懂，遂將跟他交流的念頭作罷。

6、少女的心弦頓時被猛烈的撥動起來，咿唔掙扎幾下，雙手便勾在了趙國棟的虎項上。

7、大貝咿唔了一聲，成石也慢慢平息了心情，拍了拍大貝。

8、前此老師宿儒，終日咿唔案下，專摹唐、宋諸大家文調(diào)，每下筆，摭拾古文一二語，即自命為韓、柳，為蘇、王，而于文字之有何關(guān)系，絕非所問，是謂之優(yōu)孟學(xué)也可。

9、少女聞言反手摟住前者的腰，兩行清淚從眼眶中涌出，咿唔地哭了出來“亂，不行、不行啊!太危險了，我不能讓你去冒險啊!我、我、我，唔……”。

10、兩個月在船上吃住，除了咿咿唔唔誦讀詩文，什么也干不了。

11、歐陽東想大聲叫喊，但是他什么都說不出來，只是沙啞地咿唔了幾聲。

12、艾璐娜咭的一笑，小臉埋在他的胸口，口中發(fā)出不知所謂的咿唔啊嗚聲。

13、可面對民警的詢問，老人一直是咿咿唔唔，說不出話來。

14、錢老二從黃檀木樹后面閃了出來，一邊系皮帶，一邊象害了牙疼病似的咿唔了兩聲，表示他沒有事。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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