用貧僧造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

下面為您提供關(guān)于【貧僧造句】內(nèi)容，供您參考。

1、紅施主，你逆反人倫，不遵天道，修煉此等害人之術(shù)，他日必遭輪回之苦，貧僧勸你回頭時(shí)岸，我佛慈悲行當(dāng)容止。

2、高一剛進(jìn)校，老師點(diǎn)名，喊了幾聲“方丈！方丈！”，沒人答應(yīng)。老師急了，大聲喊道：“到底誰是方丈？”。這時(shí)從角落里幽幽傳來一個(gè)聲音：“施主，貧僧法號(hào)，方文，不是方丈！”老師無語中……

3、今日忝陪末座，實(shí)在是給了貧僧天大的面子……要說為眼前這片土地留些功德，卻是應(yīng)該的。

4、貧僧只是想問施主，施主避世，只為不容于世，然則設(shè)若今有太平盛世，施主還會(huì)避與世外嗎?

5、好，貧僧也收你做半僧弟子，法號(hào)叫八戒，望你能斷了五葷三厭。

6、覺遠(yuǎn)大師道“近來有一幫賊人經(jīng)常來寺騷擾，他們對(duì)少林派武功甚是了解吾等勝之不易，貧僧甚是心煩!”。

7、適過寶方，腹間饑餒，特造檀府，募化一齋，貧僧就行也。

8、貧僧以為也不行，當(dāng)年丘處機(jī)北上覲見忽必烈，不就是因?yàn)榭吹矫晒湃藦?qiáng)大而去抱粗腿的嗎?早年全真教在北方得勢(shì)時(shí)，沒少幫韃子干壞事。

9、貧僧得飲廬山聞林茶亦有此感!與施主品茶，實(shí)乃一大快事!今日一別，永生難忘!哈哈……

10、為了永遠(yuǎn)記住包老爺?shù)那迕髦e，貧僧率眾弟子在寺廟外復(fù)建一廟，并塑了包老爺?shù)恼嫔?，以供后人瞻仰，并親手植下了這棵槐樹以做永久的標(biāo)志。

11、那些鄉(xiāng)民見狀立刻七嘴八舌的央告，請(qǐng)那僧人出頭做主，那年輕僧人也不推辭，“阿彌陀佛，有貧僧在此，必然不教諸位施主受那惡道欺凌。

12、‘五虎將’各位施主，你們和貧僧之間有所誤會(huì)，搶奪烏金纏手并不是貧僧的意思。

13、貧僧出生在一個(gè)醫(yī)林世家，我自幼就跟我父親學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。

14、呵呵，不卑不恭，心性淡然如水，再加上打造的如此好的一副根骨，貧僧對(duì)你小子是越看越喜歡啊。

15、阿彌陀佛，貧僧無德無能，豈敢當(dāng)此高位無所作為，萬萬使不得。

16、貧僧雖是方外之人，卻非迂腐之輩。

17、貧僧現(xiàn)在袒胸露腹，還是借皮一用，遮蓋身體。

18、貧僧看唐營里有兩員小將英武威猛，氣宇不凡;西涼哈密王恰有幾個(gè)孫女天生麗質(zhì)，桃羞杏讓。

19、耿局長你好，貧僧……呃，我是弘圖寺的知客師本空。

20、貧僧以及貧僧的同伴們都配有絕毒的蠟丸，一旦被擒立時(shí)便服毒自殺。

21、兩位施主，殺死惡獸功德無量，這白虎匕和紫霄劍已經(jīng)被邪氣沾染，貧僧要帶走這兩件兇器。

22、貧僧是自東土大唐而來，專程去往西天拜佛求親的。

23、鷹眼施主與貧僧不謀而和，求虐，求指教。

24、貧僧有兩個(gè)徒弟，善能逢山開路，遇水迭橋，保貧僧到此。

25、悟空咄嗟道“劉道長乃正義俠士，汝等欺壓旁人，作惡多端，執(zhí)迷不悟，貧僧豈能坐視不理!”。

26、貧僧念的不是經(jīng)，是寂寞；為師求的不是佛，是。

27、天尊所學(xué)山高海深，貧僧難望項(xiàng)背，今日虛懷若谷就教于貧僧，貧僧實(shí)不敢當(dāng)……

28、貧僧張潤水，生時(shí)多憎厭，死后方眷念。

29、貧僧是萬萬不敢隱瞞自己蘇州人的身份的，至于毆打知縣大人一事，出家人有戒律在身，貪癡嗔都是犯戒，要是動(dòng)手打人更是滔天大罪，貧僧……

30、若是你敢動(dòng)這孩子一根毫毛，貧僧必親上佛山刑塔，九天九地之內(nèi)，你也難逃被封入殊方絕獄的下場!

31、貧僧有三個(gè)徒弟，善能逢山開路，遇水迭橋，保貧僧到此。

32、這些年來，貧僧長燈古佛，素齋寒衣，已然知足，又何須以那浮名虛利誘之?貧僧生平所恨，就是曾為那‘粘桿處’鷹犬。

33、左手持一柄錫杖，右手當(dāng)胸合十，說道“還請(qǐng)這位師兄高抬貴手，饒了貧僧愛獸的性命吧!”。

34、唐僧：我不會(huì)使你為難的。請(qǐng)姐姐跟玉皇大帝說一聲，貧僧愿意一命賠一命！正所謂我不入地獄誰入地獄？求姐姐你體諒我這樣做，無非是想感化劣徒，以配合我佛慈悲的大無畏精神??！

35、此事終須有個(gè)了解，有道是解鈴還須系鈴人，他日貧僧與令尊再見之時(shí)，便是令尊舊疾痊愈之日。

36、令兄為禍，貧僧救民水火，還望易武大神莫以為仇怨。

37、我看還是依小檀越前面所言，廢了這個(gè)祖杰算了，貧僧可是不愿傷生。

38、阿彌陀佛，貧僧來自云安寺，法名玄幻。

39、蕭家的兩位小姐，更是才貌雙絕，傾國傾城!不瞞你說，剛剛在來的路上貧僧才知道，你小子，就是被那兩位小姐給救的!

40、師太，你死了這條心吧！貧僧愛的是道長…

41、貧僧悔不該誤入瑤琳洞無遮大會(huì)，遭天庭眾人羞辱，羞憤難堪。

42、施主，貧僧來自東土大唐，特往西天拜佛求經(jīng)，途經(jīng)此地，饑渴交迫，特上門化緣，還望女施主開門管頓飽飯。

43、施主如此說，倒顯得貧僧作裁判執(zhí)法不公一般。

44、貧僧頗會(huì)算命，還請(qǐng)員外給貧僧看小公子一眼，為公子算上一卦，也算感謝員外施齋之恩。

45、此番征兆，乃是吉兆，李施主今日回去，必生貴子，待令公子出世，貧僧必登門道喜。

46、貧僧只知研讀佛經(jīng)，援疑質(zhì)理，此等國家大事就交由彥威了。

47、苦行僧這時(shí)已經(jīng)從倒立狀態(tài)轉(zhuǎn)回來了，從他的內(nèi)袖里拿出一本書，“這是貧僧的師匠留下給貧僧的信物，說是哪天能有人有如此能力，便贈(zèng)予此人。

48、正是!貧僧法號(hào)度生，也就是超度眾生普渡眾生之意!

49、我有三個(gè)徒弟，善能逢山開路，遇水疊橋，保貧僧到此。

50、唐僧：妖精，士可殺不可辱，要吃就吃，為何要和貧僧一起洗澡。妖精：唐長老，別誤會(huì)！不是我下流，而是你太臟，因?yàn)楸狙『檬窍礉嵕?/p>

51、念明爽朗笑道彥玉施主慈悲之心，貧僧自愧不如，那便如此吧。

52、阿彌陀佛，貧僧初來乍到只想化個(gè)妞。

53、弘明和尚搖搖頭“阿彌陀佛，此僚貧僧也不認(rèn)識(shí)。

54、而在場眾人居然聽到佛音大作，而華嚴(yán)宗的方本見狀，連忙雙手合什，低聲道既然師弟有降魔之心，貧僧也來助上一臂之力。

55、施主，貧僧是來化緣的，請(qǐng)問有醬肘子么？炸雞腿也行，善哉。

56、我不會(huì)使你為難的。請(qǐng)姐姐跟玉皇大帝說一聲，貧僧愿意一命賠一命！正所謂我不入地獄誰入地獄？求姐姐你體諒我這樣做，無非是想感化劣徒，以配合我佛慈悲的大無畏精神?。?/p>

57、普凈曰：“貧僧家與將軍家只隔一條河?！?。

58、竺法護(hù)面帶微笑，如坐春風(fēng)，淡淡地道云施主忝為玄陰教教主，正是當(dāng)今武林的風(fēng)云人物，貧僧一直未曾識(shí)荊，心中頗為遺憾，今日幸喜得見，也算一償夙愿。

59、老衲乃西去取經(jīng)而歸，路途貴地，十月十日，特來送經(jīng)。女菩薩有幸看到此經(jīng)，說明與貧僧有緣，遂送出十月十的祝福：愿你貴體安康，好運(yùn)連連，心想事成，十全十美。出家人不打誑語。

60、也許終有一日，將軍會(huì)悟出貧僧今日所言之理，告辭……

61、阿彌陀佛，你們還是沒有參透這九九八十一難的意義！各路神仙紛紛放出自己的家童坐騎，來助貧僧師徒四人來完成這九九八十一難！徒弟呀，難道，這只是在考驗(yàn)我們的意志嗎？余明生。

62、貧僧方外之人，四大皆空，哪會(huì)有心愿未了?嗯，若是四皇子有心愿，老衲倒愿獻(xiàn)出涓埃之力。

63、貧僧只是想與龍施主切磋切磋，互通有無，還請(qǐng)施主給個(gè)方便……

64、施主所言的都是貧僧在盤古大世界編排出來，事實(shí)上達(dá)摩是我，慧可是我，僧璨是我，道信是我，弘忍也是我。

65、若盟主不棄寒院僻陋，就在禪院多住些時(shí)日，貧僧再向盟主多說些武林軼事吧!

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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