燕雀造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、面對(duì)外患將至，統(tǒng)治者卻依然如燕雀處堂，不知危機(jī)四伏，實(shí)在可悲。

2、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鷹一樣翱翔。

3、燕雀處堂，加強(qiáng)國(guó)防，是我們進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

4、公司上下全都沉浸在燕雀處堂的歡樂(lè)裡，渾然不知艱困的日子已悄悄來(lái)臨。

5、傍晚，燕雀的狂噪穿過(guò)暮藹在天空回繞。還有蛤蟆像滾珠一樣的叫聲，好比浮到池塘面上的氣泡。

6、強(qiáng)烈臺(tái)風(fēng)已快逼近，有些住戶卻還無(wú)所警覺(jué)，真是燕雀處堂，不知禍之將至！

7、這座堤防已經(jīng)出現(xiàn)裂縫，住在附近的人家，若像燕雀處堂而不自知，謀求改善，則后果將不堪設(shè)想！

8、我沒(méi)有回答，但心里卻想：燕雀焉知鴻鵠之志！

9、我這鴻鴣，豈知你燕雀之志哉。

10、燕雀安知鴻鵠之志?非也!誰(shuí)說(shuō)燕雀就沒(méi)有鴻鵠的野心，誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的螞蟻將來(lái)不會(huì)成長(zhǎng)為大象!

11、于是乎，黃炎又是一副躊躇滿志之態(tài)，高昂著下巴頦，俯視了那莽漢一眼，再次哼了一句“燕雀焉知鴻鵠之志哉……”。

12、棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔。

13、燕雀安知鴻鵠之志，神之戰(zhàn)靠的是兄弟!

14、陳涉世家：燕雀安知鴻鵠之志哉。

15、是故駑蹇之乘，不騁千里之涂;燕雀之儔，不奮六翮之用;楶棁之材，不荷棟梁之任;斗筲之子，不秉帝王之重。

16、說(shuō)一句難聽(tīng)的話，燕雀豈知雕鶚志，他的追求跟我們不一樣。

17、有時(shí)我憎恨自己過(guò)著這種庸庸碌碌、蠅營(yíng)狗茍的生活，如同燕雀一般毫無(wú)意義，要不是我年紀(jì)大了，我會(huì)參軍入伍，爭(zhēng)取出將入相，青史留名。

18、燕雀安知鴻鵠志哉!汝既拿住我，便當(dāng)解去請(qǐng)賞。

19、堅(jiān)持，是一種自信，認(rèn)定目標(biāo)而奮斗，肯定自我而付出。堅(jiān)持，是一種勇氣，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，燕雀安知鴻鵠志。堅(jiān)持是一種品格，失敗不會(huì)放棄，成功不會(huì)放縱。堅(jiān)持，就是勝利。

20、棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。

21、棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔。

22、現(xiàn)在每天不僅有近千只雀鳥(niǎo)飛來(lái)覓食，還吸引來(lái)數(shù)十只松鼠、花鼠等小動(dòng)物，市民稱(chēng)其為“難得一景”。

23、不久，興奮的金絲雀、紫燕雀和家燕開(kāi)始過(guò)來(lái)吃食。

24、在此期間，大如鴻鵠鸛鶴，小至鶯鹛燕雀，皆為養(yǎng)兒育女忙個(gè)不停。

25、廳里火焰內(nèi)柴炭正燃燒著，偶而送來(lái)劈啪之聲，配合燕雀得嘶吼的聲音，交織成有若仙籟的交響曲。

26、據(jù)了解，燕雀是一種中等體型的雀科飛禽，分布于北歐、亞洲，從挪威到堪察加、南歐、中國(guó)等地，為旅鳥(niǎo)和冬候鳥(niǎo)。

27、眾做公的如鷹拿燕雀，將索來(lái)綁縛了。

28、碧草青青花盛開(kāi)，暖陽(yáng)相隨幸福在，燕雀歡歌好運(yùn)嗨，和風(fēng)細(xì)雨翩翩來(lái)，楊柳拂面情不改。愿你快樂(lè)幸福地欣賞春暖花開(kāi)的風(fēng)采，繼續(xù)明媚斑斕的精彩，展現(xiàn)一往無(wú)前地神采。

29、燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之遼闊。

30、據(jù)了解，這種鳥(niǎo)學(xué)名叫燕雀，為旅鳥(niǎo)和冬候鳥(niǎo)，除繁殖期間成對(duì)活動(dòng)外，其他季節(jié)多成群，尤其是遷徙期間常集成大群，晚上多在樹(shù)上過(guò)夜。

31、他們會(huì)不屑的一笑，帶著燕雀安知鴻鵠之志哉的語(yǔ)氣，一字一句的說(shuō)道。

32、她還說(shuō)，當(dāng)那些漿果在鳥(niǎo)腹里被消化時(shí)，其汁液可能仍處于繼續(xù)發(fā)酵的過(guò)程中，這使得燕雀們變得暈頭轉(zhuǎn)向，最終撲向玻璃自取滅亡。

33、天壇公園的物種最豐富，除了數(shù)量非常多的麻雀、灰喜鵲之外，還有斑啄木鳥(niǎo)、綠啄木鳥(niǎo)、金腰燕、燕雀、斑鳩等難得一見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)。

34、“燕雀安知鴻鵠之志”是大多數(shù)人耳熟能詳?shù)膭?lì)志古訓(xùn)，許多類(lèi)似名言還被書(shū)寫(xiě)成扁額，懸掛在客廳。

35、燕雀安知鴻鵠之志，來(lái)日我林昭會(huì)有何等成就，你又如何得知?狗眼看人低!

36、說(shuō)著他抬頭向樹(shù)上望去，對(duì)第二個(gè)兒子說(shuō)道：“在這棵樹(shù)頂上，有一個(gè)蒼頭燕雀的巢，你告訴我鳥(niǎo)巢里有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋?！?。

37、眾人應(yīng)一聲，一齊動(dòng)手，猶如鷹拿燕雀，竟將回風(fēng)搶到那只船上，拽起滿蓬，望洞庭湖中而去，汪秀才只叫得苦。

38、接著，索普就開(kāi)始研究蒼頭燕雀是在什么時(shí)候?qū)W唱歌的。

39、丈夫當(dāng)為黃鵠舉，下視燕雀徒啁啾。

40、匆匆萬(wàn)載余光，鐵馬瘦干，金戈銹黃。有彈丸小丑，蠶食猛漲，舊時(shí)牧場(chǎng)，今日邊疆。鴉上東原，鶯啼南海，燕雀爭(zhēng)相做鳳凰。難為了！這河山大好，如此泱泱。

41、張劍人不甘于現(xiàn)狀，說(shuō)燕雀安知鴻鵠之志。

42、“雄鷹絕不結(jié)隊(duì)飛翔。那種事應(yīng)當(dāng)留給燕雀去做……高飛遠(yuǎn)翥，張牙舞爪，才是偉大天才的本色。”——尼采。

43、遵時(shí)養(yǎng)晦尋常事，鴻志寧容燕雀猜。

44、燕雀安知鴻鵠之志哉。

45、燕雀焉知鴻鵠之志哉？

46、蚩尤乜他一眼，搖搖頭，大有燕雀安知鴻鵠志之意，道那參悟得最下乘者的，便是居于天山山麓的盤(pán)古大神。

47、旁邊擁上七八個(gè)綁縛手，將唐僧拿去，好便似鷹拿燕雀，索綁繩纏。

48、大學(xué)宿舍有一君早上不起床，其他人拿書(shū)準(zhǔn)備去上課，并暗自哂笑他，他來(lái)句“燕雀安知鴻鵠之志”。

49、索普還證明，蒼頭燕雀學(xué)歌是有所選擇的。

50、擲地劉郎玉斗，掛帆西子扁舟。千古風(fēng)流今在此，萬(wàn)里功名莫放休。君王三百州。燕雀豈知鴻鵠，貂蟬元出兜鍪。卻笑瀘溪如斗大，肯把牛刀試手不？壽君雙玉甌。

51、燕雀戲藩柴，安知鴻鵠游？曹植。

52、她們一直在農(nóng)村住，不理解我們也正常，燕雀安知鴻鵠之志嗎?

53、靜謐中，不見(jiàn)任何鳥(niǎo)雀飛過(guò)，只有一只廝役燕雀在一棵樹(shù)四周跳動(dòng)。

54、等雨過(guò)天晴后便感覺(jué)暖的氣息越來(lái)越近。燕雀喳啼鳴叫聲喚起沉睡的花木小草，自然界醒來(lái)的一切都努力為春天裝扮著，花兒紅的、草兒綠的、鳥(niǎo)兒熱鬧的、人們也是喜悅的…

55、沐浴七月的陽(yáng)光，聆聽(tīng)七月的蟬叫，觀賞七月的燕雀盤(pán)旋，我想對(duì)你--我最親愛(ài)的人說(shuō)：你在我身邊的時(shí)候，你是一切；你不在我身邊的時(shí)候，一切是你。

56、宗社危如累卵，當(dāng)時(shí)廷臣，猶若處堂燕雀。

57、他們傲視一切，遠(yuǎn)離群眾，決不像燕雀那樣結(jié)隊(duì)飛翔，而是象雄鷹那樣，張牙舞爪，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，馳騁逍遙，沒(méi)有任何朋友。

58、念歌鶯舞燕，常環(huán)肥燕瘦，縱五雀六燕，恐鷹拿燕雀;想虎頭燕頷，自鼎魚(yú)幕燕，擁燕侶鶯儔，更燕翼貽謀。

59、近日中常侍黃皓用事，公卿多阿附之，入其朝不聞直言，經(jīng)其野民有菜色，所謂燕雀處堂，不知大廈之將焚者也。

60、長(zhǎng)公子和少公子皆云中白鶴，燕雀之輩遠(yuǎn)不能及也!

61、但事實(shí)和意愿總是兩個(gè)無(wú)法統(tǒng)一的對(duì)立面，我一直處在一種似睡非睡的假寐?tīng)顟B(tài)，而無(wú)法進(jìn)入一種類(lèi)似燕雀處堂的實(shí)質(zhì)性酣睡境界。

62、故有“燕雀處堂，不知大廈之將焚”說(shuō)。

63、今天是你的生日，在這一天里，百花將為你盛開(kāi)，燕雀將為你啼唱，我也將在這里為你祝福。這一天是屬于你的世界，拋開(kāi)繁瑣的雜念。祝夢(mèng)想成真。

64、眾人諾了一聲，如鷹拿燕雀，把少師按倒在地，打了二十板。

65、燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。

66、夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿過(guò)暮靄，在天空回繞。月夜還有蝦蟆像滾珠一樣的叫聲，好比浮到池塘面上的氣泡。倘使這幢舊屋子不是時(shí)時(shí)刻刻被沉重的車(chē)子震動(dòng)，仿佛大地在高熱度中發(fā)抖的話，你決計(jì)想不到住在巴黎。

67、古人有燕雀安知鴻鵠志之嘆，今有我楊水步對(duì)這一干庸人感嘆，真是世事輪回?zé)o休止啊。

68、山沐細(xì)雨，冠清風(fēng)，一派隨意氣象。燕雀于其間自得天然自在，日日故地舊游，夜夜夢(mèng)深睡安。人卻難得這樣的境地，偶爾于深山闊綽的寂靜里發(fā)發(fā)呆，恨不經(jīng)年永逸地住下來(lái)。建屋勞作，周身也得闊綽的自在。白音格力。

69、登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東逝水，萬(wàn)事皆波瀾。白日掩徂輝。浮云無(wú)定端。梧桐巢燕雀。枳棘棲鴛鸞。且復(fù)歸去來(lái)。劍歌行路難。

70、宇棟之內(nèi)，燕雀不知天地之高；坎井之蛙，不知江海之大；窮夫否婦，不知國(guó)家之慮；負(fù)荷之商，不知猗頓之富。

71、，下面校尉吆喝一聲，如鷹拿燕雀一般，把個(gè)楊副憲套上刑具，擁入后堂去了。

72、燕雀兒抱膝坐于思過(guò)崖邊，山風(fēng)凜冽，呼呼過(guò)耳，宛如利刃一般，刮得人面目生疼，但他卻恍若不覺(jué)，只呆呆的看著眼前那些舒卷流散的云霧，竟似癡了一般。

73、燕雀把呢喃送給春天，和風(fēng)把細(xì)膩帶給春天，鮮花把繽紛捎給春天，山泉把快樂(lè)流向春天，暖陽(yáng)把燦爛投給春天，我把最真的祝福送給春天里最美麗的你，愿你挽著春天的手，一路幸福向前走。

74、湯沐具而蟣虱相吊，大廈成而燕雀相賀，憂樂(lè)別也。燕雀相賀的出處。

75、人呀，即使有再大的宏圖大志，改變不了自身燕雀的狀態(tài)，永遠(yuǎn)別想飛到鴻鵠的高度。

76、忠世大人，《史記》里面有句話叫做‘燕雀安知鴻鵠之志’，忠世大人，你不懂我的志向啊。

77、燕雀安知鴻鵠志，蒲樗怎比棟梁材。

78、燕雀安知鴻鵠之志哉!你們這些小麻雀、小燕子怎么知道我大雁的志向呢?這話說(shuō)的，臉皮厚得真夠可以。

79、燕雀安知鴻鵠之志，亂世出英雄，《十面圍國(guó)》歡迎書(shū)友點(diǎn)擊收藏推薦，感激不盡!

80、燕雀鴻鵠無(wú)尊卑，布衣王侯酒一杯。我本云中大鵬鳥(niǎo)，只看天低不肯飛。夢(mèng)入神機(jī)。

81、棄燕雀之志，羨鴻鵠以高翔！

82、縱覽古今創(chuàng)偉業(yè)做大事的人，無(wú)不是指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字，高呼燕雀安知鴻鵠之志的人。

83、我不是天空中高翔的鷹，也不是繞屋低飛的燕雀，而是一只隨季節(jié)遷徙的侯鳥(niǎo)。

84、蒼頭燕雀合唱三、四種歌，唱的時(shí)候按著一定的先后次序。

85、倘然奈河關(guān)一破，我們是燕雀處堂，死亡立至。

86、燕雀豈知雕鶚志，唐婉，我現(xiàn)在沒(méi)有孩子，但是我告訴你一句，我的孩子絕對(duì)不會(huì)在意一座海上之城。

87、燕雀鳴中，聆聽(tīng)春日的喧囂；綠草萌萌，追思冥想的寧?kù)o；讓快樂(lè)在春光中，讓心情在春色中放松；一聲問(wèn)候，送去初春的祝福美景；?？鞓?lè)隨行，幸福春季！

88、“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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