用深入群眾造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、深入群眾魚得水，脫離群眾樹斷根！

2、各級(jí)政府工作人員要深入基層，深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，及時(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈和不滿意的問(wèn)題。

3、四要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，深入基層、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問(wèn)題。

4、組織社科理論戰(zhàn)線專家學(xué)者深入基層、深入群眾，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)國(guó)情省情的理解、對(duì)黨和政府方針政策的理解、對(duì)人民群眾切身利益的理解。

5、要深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，充分掌握第一手材料。

6、當(dāng)作家而不深入群眾，就不會(huì)寫出好作品來(lái)。

7、各級(jí)黨委和有關(guān)部門，務(wù)須深入群眾，調(diào)查研究和基層干部、群眾、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員一起，總結(jié)復(fù)種倒茬的增產(chǎn)規(guī)律，提出當(dāng)?shù)厍袑?shí)可行的調(diào)整意見(jiàn)和具體措施。

8、干部要深入群眾，不要只是坐在辦公室里發(fā)號(hào)施令。

9、聯(lián)系群眾的實(shí)踐基地，成為機(jī)關(guān)干部了解基層、深入群眾、接受教育的窗口，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，努力做到破“官氣”、接“地氣”、樹正氣。

10、領(lǐng)導(dǎo)干部不能深入群眾，不了解民情，長(zhǎng)此以往，必然失去群眾的信任。

11、他不想出人頭地，只愿深入群眾之中。

12、書畫藝術(shù)工作者只有深入生活，深入群眾，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能創(chuàng)作出反映時(shí)代精神的優(yōu)秀作品，并發(fā)揮見(jiàn)證歷史的作用。

13、要抓住改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題，深入基層，深入群眾，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，掌握第一手材料，總結(jié)推廣干部群眾在實(shí)踐中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

14、李守漢雖然沒(méi)有當(dāng)過(guò)官，可是卻和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們有過(guò)無(wú)數(shù)次的近距離接觸，深諳禮賢下士，深入群眾之道。

15、他經(jīng)常深入群眾，和工人們促膝談心。

16、在這種情況下，廠長(zhǎng)主動(dòng)深入工區(qū)，深入群眾，啟發(fā)動(dòng)員大家為修復(fù)大橋出謀獻(xiàn)策，集中了大家的智慧和力量。

17、市長(zhǎng)親自深入群眾傾聽(tīng)他們的怨言。

18、要當(dāng)一個(gè)好干部，必須深入群眾不恥下問(wèn)。

19、地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)深入群眾，噓寒問(wèn)暖。

20、沈浩全心全意踐行黨的宗旨、盡心盡力為群眾謀福利，深入群眾，埋頭苦干，在廣闊天地中鍛煉成長(zhǎng)，在艱苦磨煉中增長(zhǎng)才干。

21、深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民！

22、干部走基層，就是要深入群眾中聽(tīng)取群眾的聲音，在末枝細(xì)節(jié)之處為群眾出謀劃策。

23、要全心全意為人民服務(wù)，深入群眾傾聽(tīng)他們的呼聲；要敢說(shuō)真話，反對(duì)說(shuō)假話，不務(wù)虛名，多做實(shí)事；要公私分明，不拿原則換人情；要任人唯賢，反對(duì)任人唯親。

24、進(jìn)一步改進(jìn)下基層工作的方法，在真心貼近群眾、扎實(shí)深入群眾中保持先進(jìn)性。

25、要深入實(shí)際、深入群眾，鼓實(shí)勁、出實(shí)招，辦實(shí)事、求實(shí)效，力戒形式主義，不搞大轟大嗡，不搞勞民傷財(cái)?shù)恼?jī)工程、形象工程。

26、沒(méi)事展開(kāi)的憶苦思甜活動(dòng)，深入群眾活動(dòng)，慰問(wèn)家屬行動(dòng)，都得到了不錯(cuò)的效果。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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