翻頁筆接收器丟了是不是就沒用了

不是的，一般激光筆由兩個(gè)部分組成，接收器和發(fā)射器，當(dāng)接收器丟了可以根據(jù)激光筆的型號(hào)再去配一個(gè)發(fā)射器進(jìn)行使用。

　　教師、培訓(xùn)人員、演講人員在作教學(xué)演示和項(xiàng)目演示時(shí)，都碰到這樣的尷尬，需要一邊操作電腦一邊講解，行動(dòng)上受到限制，很不方便。如何讓使用者在教學(xué)演示時(shí)徹底解放出來，真正實(shí)現(xiàn)“走到哪里，講到哪里，講到哪里，指到哪里”。讓使用者在教學(xué)、演示時(shí)最大限度的發(fā)揮肢體語言的優(yōu)勢(shì)，讓教學(xué)、演講更生動(dòng)，更完美，徹底解決以往在課堂和會(huì)議上使用鼠標(biāo)的不便，將成為一個(gè)重要的技術(shù)課題和市場(chǎng)商機(jī)。投影機(jī)在傳統(tǒng)行業(yè)的信息化應(yīng)用就是其中很典型的案例。在教育、培訓(xùn)、商務(wù)展示等應(yīng)用新需求中，普遍希望信息化投影設(shè)備的應(yīng)用應(yīng)具有“遮屏”、“放大”、“電子教鞭”、“無線遙控”等功能，用來和傳統(tǒng)授課方式相結(jié)合，以改善教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

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