用實習期造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、職場實習期間，香港盲人輔導會會負責發(fā)放以到勤日計算之訓練津貼予學員。

2、我的實習期會持續(xù)一個禮拜。

3、一年實習期結束后，其他同學都去了導演組，他卻被分配到剪接室。

4、在實習期開始一個月后及至整個實習期完結前，上述同工須填寫對實習生之工作意見表。

5、在人才招聘會上遞出的簡歷上，他突出強調的是自己實習期間在山東兩家企業(yè)擔任促銷員的經歷，而不是生物技術專業(yè)的背景。

6、實習期一般在三年到七年之間。

7、如此發(fā)展來的客戶其實是不牢靠的，一旦實習期滿，客戶極可能抽款走人，哪怕以前本是忠誠的客戶。

8、一旦你過了見習期及住院實習期，你就容易不假思索地作出一些診斷，而不仔細考慮所有的可能性。

9、實習期間，他與小山村的鄉(xiāng)親們結下了深厚的友誼。

10、實習期的長短取決于所選的醫(yī)學領域。

11、至少一周三天，實習期至少三個月。

12、實習期滿，我們將擇優(yōu)錄用，為您提供具有競爭力的薪酬福利，專業(yè)化培訓，帶薪假期、團隊活動、定期體檢。

13、“實習期推遲了學生的轉正時間，相當于變相剝削勞動力。

14、在校期間對護生進行職業(yè)倦怠的應對措施的集中培訓，對專科護生實習期間的職業(yè)倦怠感的進程有一定的影響，可降低其職業(yè)倦怠感加深的程度。

15、他說，“逢一必爭，逢冠必奪”是學校的校風，尤其是在實習期間，更不能有任何污點。

16、很多公司都有三個月實習期的規(guī)定。

17、一段實習期是指允許醫(yī)學研究生在醫(yī)院培訓實習的時間。

18、于實習期間，我?guī)兔ψ隽艘粋€關于發(fā)泡膠在港回收可行性的調查。期后又去了參觀元朗一間廢物回收廠，幫忙準備分析報告。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數(shù)量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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