用師風造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、嚴格實行“師德建設一票否決制”，凡發(fā)生師德師風事件的，取消當?shù)亟逃姓块T和學校當年度評優(yōu)樹模資格，并依法依規(guī)嚴肅處理。

2、師德師風建設是教師隊伍最根本的建設。

3、本文針對南昌航空學院師德師風建設現(xiàn)狀進行調(diào)研分析，并從不同側(cè)面提出了樹立高尚師德師風的對策及建議。

4、在元彪、張學友、鄭則士眾星捧月之下，李連杰塑造了一個嶄新的大師風范黃飛鴻。

5、高校工會在師德師風建設過程中的積極努力，對于架構長期的有效機制確保師德師風建設的有效開展具有十分重要的積極意義。

6、在總決賽中，湖人隊教練戰(zhàn)術的布置、臨陣的策應都恰繁好處，運籌帷幄，彰顯大師風范！

7、學生姿態(tài)的女人容易成為情場搶手貨，老師風范的女人只能年復一年地滯銷積壓。

8、在昆劇《邯鄲夢》演出現(xiàn)場，為一睹大師風采，連過道里都站滿了觀眾。

9、結(jié)論：基層醫(yī)師風險趨避態(tài)度較不受科別影響，影響基層醫(yī)師風險趨避態(tài)度主要在于年齡及看診病患量。

10、服裝設計師皮爾卡丹周二說，現(xiàn)在的服裝設計師風格轉(zhuǎn)變得太快，一半是因為一年兩次的時裝發(fā)布會，使得設計出經(jīng)久耐看的衣服變得更加困難。

11、自民國以來，風水相術就被打入了封建舊學，而江湖上的那些相師風水先生們，十個里面最少九個半是騙子，還有半個那也是一瓶醋不滿半瓶子醋晃蕩的貨色。

12、而相比其他人有些掙扎的表現(xiàn)，圓方不愧是雷音寺羅漢堂堂主，面對風彩的宗師氣勢，他依然能夠做到有理有據(jù)，不亢不卑地質(zhì)詢新晉宗師風彩。

13、因此，盡管學校是人們普遍認為應該純潔的地方，但如果不加強廉政教育，不加強師德師風教育，那么，臭銅氣、市儈氣、低俗風一定會浸漫校園的。

14、只見為首一人是一位老者，身穿華服，卻絲毫不被四周的酷熱所影響，神態(tài)自若，顯出一派大師風范，自然便是喊話中的“大師傅”。

15、“會計師風格”，在港澳地區(qū)又稱為“算死草”，亦即做出任何作為之前，都要經(jīng)過嚴密的算計，在反復權衡得失利弊之后，才決定行事方向。

16、學校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，師德師風建設是教師隊伍建設的核心。

17、在總決賽中，湖人隊教練戰(zhàn)術的布置、臨陣的策應都恰當好處，運籌帷幄，彰顯大師風范！

18、但面對青春期的學生，難搞的刺頭，黃副校長的所謂“暴力剪頭”可想而知，當時也是被逼得一時失了師風，一氣之下，剃一儆百。

19、葉問不僅武藝精湛，濟弱扶傾，盡現(xiàn)宗師風范和恢弘氣度。

20、我很珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜我生命之樹，珍惜我生命中的保護神-屬于我一人的未來佛，生命之約，許大師風水寶。

21、君子閣李長老，這么多年盡心盡力，為我宗門積累大量財富，并且成功籠絡一代附魔宗師風清揚，功不可沒!接替穆長老，升任首席長老。

22、自有教育便有教師，自有教師便有教德、師風。

23、他們也看清了這個人的樣貌，是一位老者，氣度恢宏，神態(tài)沉穩(wěn)，只是悠然一站，便顯得靜若深淵，氣似華岳，盡展大師風范。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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