造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、There, now, you're all right. No harm done.(好了,現(xiàn)在你沒事了。沒出什么事。)
2、all right, there's no need to show off.(好啦,沒有必要炫耀了。)
3、He raised a placatory hand. "all right, we'll see what we can do."(他舉起一只手,安撫地說:“好吧,我們看看能做些什么。”)
4、"I think you should go now."—"all right."(“我想你現(xiàn)在應(yīng)該走了?!薄昂冒?。”)
5、Are you feeling all right?(你感覺還好嗎?)
6、all right, Bob. You can go now.(鮑勃,就這樣吧。你現(xiàn)在可以走了。)
7、'I'll be all right,' he said lightly.(“我會好的?!彼麧M不在乎地說道。)
8、"Are you all right?"—"I'm fine."—"Good. So am I."(“你還好嗎?”—“我很好?!薄澳蔷秃谩N乙埠芎?。”)
9、I have a feeling that everything will be all right.(我有種預(yù)感一切都會好起來的。)
10、"He seems to be all right now," reported a relieved Taylor.(“他現(xiàn)在似乎完全好了,”泰勒放心地報告說。)
11、Hey, look at the time! We'll talk about it tonight. all right?(嘿,看看時間吧!我們今晚再談?wù)撨@個,好嗎?)
12、all right, I'll forgive you.(好吧,我愿意原諒你。)
13、'Are you all right?' Laura nodded dumbly.(“你身體好嗎?”勞拉默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。)
14、I hope the children are all right.(我希望孩子們平安無事。)
15、All she's worried about is whether he is all right.(她所擔(dān)心的只有他是否都好。)
16、It's all right. Don't cry.(不要緊,別哭了。)
17、Are you getting along all right in your new job?(你的新工作順利嗎?)
18、I'm all right here. Go on with your work.(我在這兒很好。繼續(xù)你的工作吧。)
19、Your work is all right but I'm sure you could do better.(你的工作還算可以,但我相信你可以干得更好。)
20、hush, my love, it's all right.(噓,親愛的,沒事。)
21、I just wanted to know if everything was all right.(我只是想知道是否一切都好。)
22、Is everything all right?(一切都好嗎?)
23、all right, I'll reword my question.(好吧,我換個說法來問這個問題。)
24、I was all right but in need of rest.(當(dāng)時我挺好的,就是需要休息。)
25、Don't fuss, Mum, everything is all right.(別瞎操心了,媽媽,一切都好。)
26、Is the coffee all right?(這咖啡還滿意嗎?)
27、all right class, turn to page 20.(好啦,同學(xué)們,翻到第20頁。)
28、We've got to get up early, all right?(我們得早起床,可以吧?)
29、I wish I could wave a magic wand and make everything all right again.(真希望我能魔杖一揮使一切又都好起來。)
句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。
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