care for造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、Would you care for a dram?(你要不要來點(diǎn)兒威士忌?)

2、They cannot care for the present restricted and inadequate system.(他們不喜歡目前這種受限的、不完善的系統(tǒng)。)

3、He didn't much care for her friends.(他不太喜歡她的朋友。)

4、I care for no suns， or cooks， or glasses.(我不關(guān)心太陽、廚師或玻璃。)

5、Would you care for another drink?(您再來一杯好嗎？)

6、would you care for some orange juice?(你想要些橙汁嗎？)

7、His natural mother was unable to care for him so he was raised by an aunt.(他的生母不能照顧他，所以他是姑姑撫養(yǎng)大的。)

8、I haven't the faintest idea how to care for a snake.(我對(duì)于怎樣養(yǎng)一條蛇沒有一點(diǎn)兒主意。)

9、Some care for farm animals like horses and cows.(有些人喜歡飼養(yǎng)馬和牛等農(nóng)場動(dòng)物。)

10、I don't really care for spicy food.(我其實(shí)不喜歡吃辛辣食物。)

11、No， I don't care for rats much， anyway.(不，我不太喜歡老鼠。)

12、Only trained emergency workers should care for a person who has been hit by lightning.(只有受過訓(xùn)練的急救人員才應(yīng)該照顧被閃電擊中的人。)

13、She did not care for the idea of socializing with her clients. It would detract from her professional detachment.(她不喜歡跟客戶們有社交往來。這會(huì)影響她的職業(yè)客觀性。)

14、It is very moving to see how much strangers can care for each other.(令人非常感動(dòng)的是看到陌生人能夠如此互相關(guān)心。)

15、"Now， auntie， you know I do care for you，" said Tom.(“噢，姨媽，你知道我很喜歡你的。”湯姆說。)

16、Middle school students should learn to care for themselves.(中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己。)

17、We have a duty to care for the refugees.(我們有義務(wù)關(guān)懷這些難民。)

18、The hospice provides care for the terminally ill.(救濟(jì)院為身患絕癥的人們提供護(hù)理。)

19、I made the choice to withdraw from college to care for her.(我決定從大學(xué)退學(xué)回來照顧她。)

20、Today's crisis in care for older people in England has two main causes.(今天英國老年人護(hù)理的危機(jī)有兩個(gè)主要原因。)

21、Tom said， "Oh， don't cry， Becky， I don't care for her any more."(湯姆說：“哦，貝基，別哭，我已經(jīng)不再喜歡她了?！?

22、I don't care for fishing.(我不喜歡釣魚。)

23、One of the goals is to improve care for babies infected with H.I.V..(改善對(duì)感染艾滋病毒的嬰兒的護(hù)理是其中一個(gè)目標(biāo)。)

24、I had a strong desire to help and care for people.(我有一股強(qiáng)烈的幫助和關(guān)心別人的愿望。)

25、Her mother had asked her on her deathbed to care for Heidi.(她母親臨終前讓她照顧海蒂。)

26、"Your granddaddy don't care for 'em， neither，" he threw in. "Not that I know of， leastways."("你的祖父對(duì)他們都不喜歡，"他插話說。"至少，據(jù)我所知不是。")

27、The girl did not care for the man as a girl ought to care for her betrothed husband.(這個(gè)姑娘并不像一個(gè)姑娘應(yīng)該關(guān)心她的未婚夫那樣關(guān)心這個(gè)男人。)

28、Granted， he doesn't look too bad for his age， but I don't care for him.(的確，就年齡來說他看上去不太差，但我不喜歡他。)

29、I don't care for them!(我不喜歡他們！)

30、They hired a nurse to care for her.(他們雇了個(gè)護(hù)士來照顧她。)

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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