用騎著馬造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、正在大家為難時，有兩個陌生人，騎著馬，帶了一只大箱子，送來給主教先生，箱子放在本堂神甫家里人立即走了。

2、到了霸上和棘門的軍營，長驅(qū)直入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。

3、分莊總管騎著馬跑過，一副為難、焦急的樣子。

4、“過去父輩都是騎著馬放羊，現(xiàn)在我們開著車攔羊、看羊，撂羊。

5、出診完天黑了，穿著短袖襯衣騎著馬的梅蓮覺得有點涼，就從馬鞍子底下抽衣服，結(jié)果馬驚了。

6、七時左右，西墜的太陽還未沉入地平線，燦爛的晚霞把半邊天抹得彩色斑瀾，郭堅騎著馬帶著五十多人的馬弁隊伍，終于和大隊人馬從溝底向坡上涌來。

7、本來喬墨是打算將五個人綁在一起，然后自己騎著馬將他們一路拖回去，現(xiàn)在護衛(wèi)們來了自己就省事了，躍上馬背跟在馬車旁往景府趕去。

8、他沒有按當(dāng)時的習(xí)慣根據(jù)定貨制做犁杖，而是提前做好，然后騎著馬在鄉(xiāng)村叫賣。

9、于是就更加拼住呼吸傾聽，果然是張三他們騎著馬慢步向回走，邊走邊閑聊家長理短。

10、塞地瑪麗亞，那天我在山上打獵騎著馬，正當(dāng)你在山下歌唱，婉轉(zhuǎn)入云霞，歌聲使我迷了路。

11、當(dāng)時，中國軍隊在張莊的棗樹林里設(shè)了埋伏，騎著馬的日本人在棗樹林里吃了虧，死傷了人。

12、嗯嗯，在彭鍇驚呆了，萌翻了的目光中，慕容炎跟沒事人一樣，兩人騎著馬匹，絕塵而去。

13、一頭土灰的的驢子慢慢地走在廣袤的原野上，騎著馬的人一身襤褸的麻衣，脖子上掛著一頂千瘡百孔的草笠，穿的是一雙臟舊的草鞋。

14、拿破侖騎著馬在戰(zhàn)場上巡視，帶著深思熟慮的神情觀察地形，他點點頭或搖搖頭，以表示同意或者懷疑，他只是把最后的結(jié)論以命令的形式傳達給跟隨他左右的將軍們，但他作出這些決定經(jīng)過什么深謀遠慮的指導(dǎo)思想，卻不對他們講。

15、托爾在這場戰(zhàn)斗中扮演了維羅特爾在奧斯特利茨戰(zhàn)役扮演的角色，他騎著馬到處奔忙，到處都發(fā)現(xiàn)事與愿違。

16、三日之后，扶蘇一身工役裝束，騎著馬飛馳到秦家門，跳下馬來便沖了進去，大喊著“秦兄!成了成了!走!”。

17、遠處，騎著馬，疾馳而來的傳令官高喊著，鮮紅的馬鬃盔和披風(fēng)簡直成了一道標(biāo)志，讓少年一眼就能看見他。

18、幸虧他來到哈福德郡的第三天，班納特太太便從化妝室的窗口看見他騎著馬走進圍場，朝她家里走來。

19、她貪戀鄰邦的亞述人，就是穿極華美的衣服，騎著馬的省長，副省長，都是可愛的少年人。

20、每逢此時，牧民們穿著嶄新的民族服裝，騎著馬、趕著勒勒車，從四面八方匯集而來。

21、城上的巡防營守衛(wèi)以為是唬人的，可革命黨人陳作新等騎著馬來到了城墻上，指名要守城門的巡防營管帶前來對話。

22、在這年秋天的一個沉淡、陰暗、寂靜的白日，天上的云彩低垂。整整一天我獨自一人騎著馬走過鄉(xiāng)下一大片極為凄涼的土地，暮色降臨時，我終于看見了那陰沉的厄舍古廈。

23、王室貴族騎著馬牽著狗讓狗跟蹤狐貍的氣味，從而找到狐貍，然后貴族們放開獵犬讓狗撕咬狐貍。

24、在將校和衛(wèi)士的前呼后擁中，他騎著馬突然來到。

25、幾天后李二帶著小桃，狗剩和一部小型發(fā)報機騎著馬，直指轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的第一站-南京城。

26、或者是五更時分，大家正在戀熱被窩，她家里出來一大幫紈褲子弟，灌飽了黃湯，騎著馬跑到坊門口，怪叫著讓老爹起來開坊門。

27、城里到處是北方佬士兵，有的騎著馬，有的步行，有的坐在軍車?yán)?，在街上閑檔，從酒吧間出出進進。

28、路上，陸少連的馬靠后點，他看見旁邊一個看起來有點傻頭傻腦但卻長得很壯騎著馬的人便拱手道“某乃陸連，字少離，公尊姓大名?”。

29、又過了一會兒，她看見他們兩個騎著馬，走上灰黃的山坡找菜牛。

30、大家信心百倍迎接新年的到來。主人騎著馬，趕來迎接我們?nèi)齻€人。

31、來往的行人漸漸多起來，忽然，在幾輛馬車的中間，有一個人騎著馬悠悠忽忽地走過來，好象是那一群客商的同伙，偽裝得真象。

32、早晨起來，羅成相見陽光明媚，天氣甚好，便給棗騮馬備了鞍子，得意洋洋地騎著馬往油坊鎮(zhèn)去了。

33、警察或騎著馬，或牽著軍犬想要疏散球迷，但更小的沖突卻仍在繼續(xù)。

34、在他得意地丫丫的時候，椰林村那方向，就傳來一陣急促的馬蹄聲，不一會，隱隱約約地看到，一個破瓜之年的女人騎著馬過來了。

35、一群男女騎著馬橫越鄉(xiāng)間追逐嚇壞了的動物一點也沒有體育道德。

36、仔細一看，原來是一男一女騎著馬匹經(jīng)過這片森林，統(tǒng)一穿著淡紫色的服飾，男才女貌。

37、順流而下，沒走幾步，李水瑤這丫頭騎著馬又跑回來了，牽著韁繩，站在馬旁遠看著江鴻，相顧無言，滴答滴答眼淚就淌了下來。

38、埃尼斯騎著馬，踏著迷蒙的夜色醉醺醺地馳回了羊群，心里覺得自個兒從來沒有這么快樂過，快樂得都能伸手抓下一片白月光。

39、一天傍晚，法夸爾和妻子坐在鄉(xiāng)下的長凳上，就在他家農(nóng)場入口旁。一位身穿灰色制服的士兵騎著馬來到大門前，討一杯水喝。

40、那個男人騎著馬在我身邊環(huán)繞，片刻又猛的將我抓起扔在馬背上策馬前行，我沒有喊救命，興許是因為嚇壞了，又或許是因為明白此刻呼救沒有任何用處。

41、果然，沒多久就來了兩個“手把文書口稱敕”、騎著馬的“黃衣使者白衫兒”，結(jié)果睛睛已不忍看下去。

42、那時太姥爺還是個孩子，每天放學(xué)后就騎著馬穿過農(nóng)田回家，一邊走一邊手舞足蹈。

43、騶無諸口中的所謂精銳騎兵，實際上不過是一支拼湊起來的雜亂部隊，座下馬匹齒齡不齊，多是羸弱瘦馬，戰(zhàn)士連戰(zhàn)甲都不全備，只因為騎著馬匹，就被譽為“騎兵”。

44、一次，他看見一個將軍，古達爾伯爵，巴黎的衛(wèi)戍司令，穿著全副軍裝，騎著馬打街上走過。

45、他走到后來，終于望見了他父親住的那個四面環(huán)山的小鎮(zhèn)，望見了用紅色石頭建造的都蜂王朝時期的教堂塔樓，以及牧師住宅附近的一片樹林，于是他騎著馬朝下面那個他熟悉不過的大門走去。

46、她騎著馬，冒著刺骨的寒風(fēng)，千里迢迢地到了匈奴，做了呼韓邪單于的閼氏。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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