造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>
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1、讓您背著,真對(duì)不起。但就是不能遭人欺侮,就連自己的親爹,也不能讓他欺侮我!夏目漱石。
2、匆忙中,我忘記把你的書帶來了,真對(duì)不起。
3、我對(duì)阿嬤說:“都是一分和兩分,真對(duì)不起……”,她笑著回答我:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,加起來就有五分了。”,“啊?成績單也可以加起來的嗎?”,外婆嚴(yán)肅果斷地對(duì)我說:“人生就是總和力!”。島田洋七。
4、看到王浩揪著自己的脖領(lǐng)子,張大雷有些慌了“剛才車上真對(duì)不起……下次不敢了……”說著低下了頭,眼睛偷偷瞟著王浩,期待著他能放過自己。
5、進(jìn)來的是個(gè)微胖的黑人女性,從年齡上判斷,可能是小女孩的媽媽,臉上帶著謙意的微笑,“真對(duì)不起,愛麗絲吵醒你了吧,出來吃點(diǎn)東西吧。
6、睡不到中午,不算天亮;搞不大肚子,就是鬧饑荒;如果還熬夜,真對(duì)不起床;要是沒開心,乃白活一趟;不懂放松自己,遲早累得夠嗆。周末了,開心最棒!
7、我父親年紀(jì)大了,說話從來不直來直去,就愛繞著彎子,把人搞得云山霧罩的,真對(duì)不起,還請(qǐng)?jiān)?
8、老師,真對(duì)不起,我又遲了。這是因?yàn)槲覊?mèng)到了一場(chǎng)足球賽。這和遲到又有什么關(guān)系呢?小明,請(qǐng)你解釋一下。老師,您不知道,我夢(mèng)見的足球賽進(jìn)行得異常激烈,他們兩局不分勝負(fù),又延長。
9、壞了,可能是藥勁兒有點(diǎn)上來了,這玩意也沒解藥呢,她怎么解決呢,這大白天的,都怪我呀,讓你受罪了老板娘,真對(duì)不起呀。
10、人在情場(chǎng),心不由己,不知不覺,已愛上你。對(duì)你表白,怕你不理,真情實(shí)感,暗藏心底,情人節(jié)里,很想見你,我心已表,答案在你。發(fā)錯(cuò)對(duì)象,真對(duì)不起!
11、真對(duì)不起,火鉗太燙,所以我弄糟了,可憐的喬哼哼著說。望著那些黑色燒餅,她心中懊悔萬分,淚水奪眶而出。
12、哦哦,對(duì)不起,真對(duì)不起,你們有會(huì)員卡嗎?
13、真對(duì)不起,水喉開著的時(shí)候,我聽不見你說什麼。
14、真對(duì)不起呀,這兩個(gè)小鬼成天闖事,哎!
15、秦嵐趕緊拿棉球按在剛才扎針的位置,對(duì)小胖說道“小朋友,真對(duì)不起,剛才是阿姨做錯(cuò)了,阿姨給你道歉。
16、睡著的時(shí)候突然打了個(gè)噴嚏醒了,我知道是你想我了。我的短信發(fā)的晚了,真對(duì)不起。如果你已經(jīng)睡著了,那么,詛咒你打個(gè)噴嚏,因?yàn)槲以谙肽?。如果你還沒睡著,那么,晚安啦!
句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。
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