用hath造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

下面為您提供關于【hath造句】內容，供您參考。

1、Twas she that hath disturbed your Highness.(就是她擾亂了殿下的心情。)

2、The matter hath an ill-look for this poor man.(這件事對這個可憐的人是不利的。)

3、But as for this man he hath never seen God.(至于眼前這個人嘛，他從沒有見過上帝。)

4、The officer knelt， and answered， "So please your Majesty， he hath taken the life of a subject by poison."(那位小官跪下來回答說：“陛下，他用毒藥毒死了一個臣民?！?

5、He hath not escaped the fires!(他并沒有從火里逃脫！)

6、Imagination hath nought to do with it!(這跟想象一點關系也沒有！)

7、hath he not pleaded well for the poor woman?(他為這可憐的女人所作的請求滿好吧？)

8、He that hath time hath life.(有時間就有生活。)

9、He hath borne himself like to his own father.(他就像他的父親一樣。)

10、Thy foolish reading hath wrought its woeful work at last， and ta'en thy wit away.(你傻乎乎地讀書，最終造成了你的不幸，弄得你發(fā)瘋了。)

11、When he had finished， Miles said to himself， "Lo， what an imagination he hath!"(他講完后，邁爾斯自言自語道：“瞧，他的想象力多豐富??！”)

12、hath she affections?(她有感情嗎？)

13、No， he hath not escaped the fires， the consuming， unpitying， remorseless fires--and they are everlasting!(不，他逃不了永恒的火，那熊熊燃燒的、無情的、沒有慈悲的大火——而且它永遠不會熄滅！)

14、She hath a wicked heart， and worketh evil all her days.(她有一顆邪惡的心，一生行惡。)

15、hath not forgotten thy great need today!(祂不會忘記你今日的迫切的需要。)

16、For he hath put all things under his feet.(因為經上說，神叫萬物都服在他的腳下。)

17、The Lord giveth and the Lord hath taken away—Blessed be the name of the Lord!(耶和華所賜的，他已經收回。感謝上帝！)

18、Tom replied resignedly， "The King hath said it."(湯姆無奈地回答說：“國王已經說過了?！?

19、He said to himself， with satisfaction， "His disorder mendeth; he hath changed， and groweth gentler."(他滿意地想道：“他的病好了；他變了，變得更溫和了。”)

20、My wife Ilsabill Will have her own will， and hath sent me to beg a boon of thee!(我的妻子伊爾莎比爾維爾有她自己的意愿，她派我來祈求你的恩惠！)

21、The Lord shall endure forever: he hath prepared his throne for judgment.(耶和華必存到永遠：他已經為審判準備好他的寶座。)

22、What age hath the child?(這孩子多大了？)

23、Peradventure he hath influenced her， commanded her， compelled her to lie.(也許是他影響了她，命令了她，強迫她撒謊。)

24、hath purposes for thee of love untold.(對你有說不盡的愛的目的。)

25、over-study hath done this， and somewhat too much of confinement.(這是過度學習和過度限制造成的。)

26、Who hath dared to do it?(誰敢這樣做呢？)

27、hath it always this dread effect?(它總是有這種可怕的效果嗎？)

28、I am not to die: the King hath said it!(我不會死的，這是國王說的！)

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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