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七嘴八舌怎么造句呀

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-04-17 14:52:07
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七嘴八舌怎么造句呀

1. 同學(xué)們圍著老師七嘴八舌地發(fā)表意見(jiàn),希望多開(kāi)展些有趣的活動(dòng)。2. 大家正在七嘴八舌地議論小明。3. 同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問(wèn)著我。4. 對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他們還是七嘴八舌地爭(zhēng)論不休。5. 這種議題事關(guān)重大,不相干的人請(qǐng)不要七嘴八舌,窮起鬨。8. 他還沒(méi)把話說(shuō)完,大家就七嘴八舌地議論了。
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導(dǎo)讀1. 同學(xué)們圍著老師七嘴八舌地發(fā)表意見(jiàn),希望多開(kāi)展些有趣的活動(dòng)。2. 大家正在七嘴八舌地議論小明。3. 同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問(wèn)著我。4. 對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他們還是七嘴八舌地爭(zhēng)論不休。5. 這種議題事關(guān)重大,不相干的人請(qǐng)不要七嘴八舌,窮起鬨。8. 他還沒(méi)把話說(shuō)完,大家就七嘴八舌地議論了。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>

下面為您提供關(guān)于【七嘴八舌怎么造句呀】?jī)?nèi)容,供您參考。

1、同學(xué)們圍著老師七嘴八舌地發(fā)表意見(jiàn),希望多開(kāi)展些有趣的活動(dòng)。

2、大家正在七嘴八舌地議論小明。

3、同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問(wèn)著我。

4、對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他們還是七嘴八舌地爭(zhēng)論不休。

5、這種議題事關(guān)重大,不相干的人請(qǐng)不要七嘴八舌,窮起鬨。

6、那些評(píng)論家對(duì)他的作品七嘴八舌,亂說(shuō)一通,他卻對(duì)那些胡言亂語(yǔ)一概嗤之以鼻。

7、校門口圍了一大堆人,同學(xué)們還在七嘴八舌地議論著剛才發(fā)生的事情。

8、他還沒(méi)把話說(shuō)完,大家就七嘴八舌地議論了。

9、你們七嘴八舌地提要求,讓人沒(méi)法聽(tīng)清,請(qǐng)一個(gè)一個(gè)說(shuō)好不好?

10、今天班會(huì)討論畢業(yè)旅行,同學(xué)七嘴八舌地爭(zhēng)相提出意見(jiàn)。

11、在網(wǎng)上七嘴八舌,這種人還越來(lái)越多。

12、這時(shí)圍觀的人越來(lái)越多,七嘴八舌地說(shuō)著車禍的經(jīng)過(guò)。

13、老師的話剛說(shuō)完,同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)。

14、結(jié)果一公布,大家就七嘴八舌地議論開(kāi)了。

15、你們推派個(gè)代表出來(lái),這樣七嘴八舌,我如何聽(tīng)得清楚?

16、這群人在一起七嘴八舌,不知道在談?wù)撌裁词隆?/p>

17、七嘴八舌的爭(zhēng)議又起來(lái)了。

18、大家七嘴八舌加上七手八腳,現(xiàn)場(chǎng)真是亂成一團(tuán)。

19、哪知她這話一出口,引來(lái)原只作壁上觀的幾個(gè)婦人也七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。

20、下課了,同學(xué)們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟爻臭[起來(lái)。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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