不正經(jīng)造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、女孩喜歡的是正經(jīng)里帶著那么點不正經(jīng)，但這一點不正經(jīng)又不能耽誤正經(jīng)的那一種，這女孩都追求安穩(wěn)，但是又不能太安穩(wěn)，這安穩(wěn)里帶一點不安分，但這點不安分又不能破壞安穩(wěn)。

2、我們喜歡的正經(jīng)里面帶一點不正經(jīng)，但這一點不正經(jīng)又不能耽誤正經(jīng)的那種。女孩都追求安穩(wěn)，但是又不能太安穩(wěn)，這安穩(wěn)里帶一點不安分，但這點不安分又不能破壞安穩(wěn)。

3、你還是不正經(jīng)，我不相信你了，你不堪造就。

4、真是最令人費解的一件事，本該正經(jīng)的時候大家通通不正經(jīng)，結(jié)局已經(jīng)注定，終于可以名正言順不正經(jīng)了，大家又通通假裝正經(jīng)，如果能將這假裝的正經(jīng)維持到最后一刻，也算可歌可泣，但大家明顯沒有做到。

5、愛看歪碟子銀行卡相機丟得多不是老不正經(jīng)是老年癡呆。

6、阿妹、么妹、大妹子……除了“么妹”那樣有地方特色的，別的不是太土，就是有亂套近乎不正經(jīng)之嫌。

7、這兩個老不正經(jīng)的看來對你們幾個是垂涎三尺啊。

8、我們都喜歡正經(jīng)里帶著一點不正經(jīng)的，但這一點不正經(jīng)又不能耽誤正經(jīng)的那種；女孩都追求安穩(wěn)，但是又不能太安穩(wěn)，這安穩(wěn)里帶一點不安分，但這點不安分又不能破壞安穩(wěn)。

9、藍染掀開被子躺進去，伸手輕輕扯落被子露出夏至的臉，看見這樣安靜溫馴的夏至不由得斂去嬉鬧時的輕浮和不正經(jīng)，背著光的眼睛里流露出濃濃的情意。

10、他把梯子收好后，轉(zhuǎn)身看著我，面無表情地問：“出發(fā)嗎？我的新娘！”，他可真是永遠用最正經(jīng)的口氣說著最不正經(jīng)的話！我禁不住大笑起來，摟著他的脖子說：“出發(fā)吧！我的新郎！”。

11、行為不正經(jīng)，舌頭短三分。

12、元雜劇《誤入桃源》，一位有身份的鄉(xiāng)士衣錦還鄉(xiāng)，偏遇上一個不正經(jīng)的人和他蠻纏，這老兄火了“我這里道姓呼名，他那里嗑牙料嘴。

13、我還不正經(jīng)？我就只親了你三下。我要是不正經(jīng)，就該親你三百下才是。君。

14、趙忠祥和吳宗憲搭檔，一個主持風(fēng)格一本正經(jīng)，另一個則老不正經(jīng)，這就像正裝配沙灘褲，挺雷人的一個搭配。

15、一個人正經(jīng)不正經(jīng)，是思想品德的自然流露，而不是有意為之的。

16、陳沖“騷辣的刺激性或肥膩的迷醉性”，何賽飛一張妖治姨太太臉一腔狐媚氣，身段裝在旗袍里，俱是民國不正經(jīng)壞女人。

17、周英南正顏厲色地說“什么這個那個的，實話告訴你，我們確實是那個女子的故交，又不是什么不正經(jīng)的人，你要是這么猶豫，那好吧，告辭了!”。

18、更重要的是，背后的調(diào)侃、玩鬧、戲謔，看似不正經(jīng)，實則溫情滿滿。

19、我十分贊賞公共娛樂，因為娛樂可以防止人們?nèi)ジ?font color="red">不正經(jīng)的事。

20、怎么徐靜蕾一裸就不正經(jīng)了呢?怎么老徐一裸就不正經(jīng)了呢?

21、這是一個害怕真誠的年代，再真的心事也要用游戲的姿態(tài)偽裝，人人都在假裝不正經(jīng)，似乎唯此才顯得智慧合群。

22、胖子不正經(jīng)：“小天真，這次下地要不要帶上老太君?。空麄€一威震天??！”，我隔空抽他兩大耳刮子：“朋友之妻不可欺，兄弟之母不可辱——雖然我也是這么想得，但不表示你可以說出來。”。千宮一夜。

23、當了皇帝了還不正經(jīng)，這大白日青天的，怎么好得。

24、我二十出頭，青春期，對女孩子動一動凡心屬于很正常的，你就不一樣了，四五十歲，屬于老不正經(jīng)了。

25、油條碰到筷子說：“整天兩個大男人，成雙成對的，羞不羞！”筷子郁悶：“我才不像某些天天無所事事，抱在一起瞎搞，不正經(jīng)的東西！”光棍節(jié)快樂！

26、別人都在假裝正經(jīng)，那我就只有假裝不正經(jīng)啦。

27、學(xué)校里的音樂課從來不正經(jīng)上，在這個時代的老師眼里，音體美是純粹的“副科”。

28、擁抱“似水年華”要拐好幾個彎子，雅得莫名其妙，當然真擁抱了“普魯斯特”，又太庸俗，有些曖昧和不正經(jīng)。

29、葉德嫻和劉以達，一女一男，倒是折射出了香港娛樂圈的特有現(xiàn)象“嚴肅”的歌手一出鏡就變得“不正經(jīng)”起來。

30、海軍馬尾飛機制造廠的門外，今天出現(xiàn)了幾個探頭縮腦的人物，不過從精神氣度上看，這幾位并不是不正經(jīng)的人物，甚至有個別的還有濃厚的軍人風(fēng)度。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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