用zest造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關(guān)于【zest造句】內(nèi)容，供您參考。

1、Young people may be able to add a little zest to the classic-the "idol effect" might just work.(也可能增加年輕人對這部名著的興趣--“偶像效果”可能奏效。)

2、Even the David Cameron and Nick Clegg travelling roadshow has lost its zest.(即便是卡梅隆和克萊格的巡回演說，也黯然失色了。)

3、a child who is taught to have a zest for life will want to know more， want to start new things， try new things.(如果孩子從小被教導(dǎo)熱愛生活，那么會想知道更多，想學(xué)習(xí)新的事物，嘗試新事物。)

4、Shanghai regained some of its zest after the war， as seen in the everyday bustle of a bar or basketball game.(戰(zhàn)后上海仍保留著它所獨有的風(fēng)味，這在日間繁忙的小館子和籃球賽中依稀可見。)

5、After that perhaps will come the zest and confidence of an Antipodean California.(如此一來，我們也許能夠有幸目睹到一個自信，奔放，但卻與加州截然不同的“黃金之國”。)

6、Mr. Tu is concerned less with money than about finding his zest for life.(涂先生更擔(dān)心的是重新找到對生活的熱情，而不是賺錢。)

7、I should add a quality which is neither moral nor intellectual， but perhaps physiological: zest and joy of life.(還應(yīng)該再加上一條道德和智力范疇外的素養(yǎng)，也許屬于生理學(xué)范疇：對生活的熱情和樂趣。)

8、Also， zest has reusable layouts that can be applied to your visualizations with ease.(此外，zest擁有可重用布局，可以輕松地應(yīng)用到您的可視化結(jié)果中。)

9、He has a zest for life and a quick intellect.(他有生活的熱情和機敏的頭腦。)

10、The outer skin of the orange is called the "zest."(橙子外層皮叫“橙皮”。)

11、The slight risk added zest to the experience.(冒了一點兒險使得這次經(jīng)歷更加有趣。)

12、The book was written with zest， and if possible it should be read that way.(這是一部伴隨熱情寫成的書，最好也應(yīng)該帶著熱情去讀它。)

13、A leader must have zest if people are to follow him and achieve the corporate mission.(如果人們要聽從他的領(lǐng)導(dǎo)并實現(xiàn)共同目標(biāo)的話，領(lǐng)導(dǎo)人必須要有熱情。)

14、She sparkles， and has as much zest as a person half her age.(她聰慧而有朝氣，且有著與比她年齡小一半的人一樣多的熱情。)

15、The author's zest and grasp are wonderful.(作者的用意和領(lǐng)會都很到位。)

16、Don't get me wrong - falling in love can give you a lot of zest and literally put a spring in your step.(不要誤會我-愛上一個人可以給你很多的熱情甚至能讓你箭步如飛。)

17、Z great joys of life (zest) : Put the most perfect things done to reach the pinnacle of life.(z極大的生活樂趣(zest)：把所做的事情都做得最完美，努力達到生活的頂峰。)

18、She recently published her own book， "Zany， Zeal， zest and Zing: The Z way to happiness."(她最近剛出版了自己的新書《幽默、熱情、樂趣和活力：快樂Z之路》。)

19、Use fresh or dried herbs， spices， zest from citrus fruit， and fruit juices to jazz up your meals.(使用新鮮或曬干的香草、植物香料、橙皮和果汁給你的食物增色。)

20、Remove the orange zest， and discard.(把橙皮取出，扔掉。)

21、Live interviews add zest and a touch of the unexpected to any piece of research.(現(xiàn)場采訪給任何一份研究增添興奮點和些許意外。)

22、Two new books about him may send readers back to the original novels with renewed zest.(描寫福斯特的兩本新書會讓各位讀者以全新的熱情回味原版小說。)

23、His zest for life was gone. He obstinately refused to follow doctor's orders.(他喪失了對生活的熱情，固執(zhí)地拒絕遵從醫(yī)生的治療。)

24、Add the sweet potatoes， water or stock， tarragon sprigs and orange zest， and bring to a simmer.(加入土豆、水或者湯、龍蒿枝和橙皮，火力調(diào)至煨湯檔。)

25、1 grapefruit， cut into individual slices with the zest and pith removed.(1個葡萄柚，去除心、瓤后切成一片一片的。)

26、He had a great zest for life.(他對生命有著極大的熱情。)

27、For his part， Tu is concerned less with money than about finding his zest for life again.(就涂先生來說，他更擔(dān)心的是重新找到對生活的熱情，而不是賺錢。)

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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