用流利造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

下面為您提供關(guān)于【流利造句】?jī)?nèi)容，供您參考。

1、他雖然是廣東人，普通話卻說得很流利。

2、怎樣才能講好一口流利又地道的英語？

3、他的英語說得很流利。

4、他說著一口純正流利的普通話。

5、他孜孜不倦的用心學(xué)習(xí)，終于能說一口流利的英語。

6、這孩子語言流利，舉止大方，一看氣質(zhì)就知道出身于書香門第。

7、朗讀課上，有的學(xué)生朗讀得很流利，還頗有些“抑揚(yáng)頓挫”的意味，有的則磕磕巴巴。

8、他的英語口語非常流利。

9、老校長(zhǎng)的毛筆字寫得很有功夫，筆調(diào)自然流利。

10、鋼筆尖在紙上流利地來回走動(dòng)，留下一些優(yōu)美的痕跡。

11、原來他是一個(gè)神采奕奕，口齒流利的東印度人。

12、他當(dāng)過三年翻譯，英語說得很流利。

13、他能說一口流利的英語。

14、她說得挺流利，一句接一句，像瀑布似的。

15、極佳使用者，能將英語運(yùn)用自如；適切，精確，流利并能完全理解。

16、專業(yè)知識(shí)加上流利的英語，讓你在社會(huì)上會(huì)成為炙手可熱的人才！

17、成績(jī)極佳，能將英語運(yùn)用自如，精確、流利并能完全理解。

18、大家學(xué)習(xí)了認(rèn)讀單詞和練習(xí)流利表達(dá)的游戲。

19、杜怡然今年九歲，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，會(huì)一口流利的英語。

20、從潘基文就任的最初幾個(gè)月看來，他對(duì)英文運(yùn)用自如，法文則不太流利。

21、蟋蟀在枝頭好似一個(gè)被萬人崇拜的歌唱家，在枝頭歡快、流利的歌唱。

22、他英語流利得使人會(huì)以為他講本國(guó)語呢。

23、故在制定流利架標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格時(shí)，以可堆式周轉(zhuǎn)箱為參照。

24、我不能流利地說英語，因?yàn)槲乙鸦氖枇恕?/p>

25、這個(gè)小姑娘把她記住的講演詞流利地背誦出來。

26、他的母語是朝鮮語，但英語流利。

27、盡管特威德能說一口流利的法語，他是否能被當(dāng)作當(dāng)?shù)厝诉€很難說。

28、在弗萊迪柏金能流利的講話前，他就都那樣叫我的。

29、他對(duì)工作失誤的辯解是流利的，但難以令人相信。

30、她甚至能像讀課文一樣流利讀出一排文字的筆畫數(shù)。

31、大學(xué)?？飘厴I(yè)，最好為文秘或英文專業(yè)，英文流利。

32、他使用中國(guó)語言的流利暢達(dá)被他所有的中國(guó)同事所談及。

33、流利的英語口語和書寫能力，溝通能力強(qiáng)。

34、我年紀(jì)大了，說話總是笨嘴拙舌地，而不能流利地表達(dá)。

35、昆塔對(duì)于他的兩位伯父竟能流利地講一口古怪的語言，感到驚訝。

36、我的英語口語流利正宗，讓人聽不出來是中國(guó)人在說英語。

37、他學(xué)瘋狂英語沒有白學(xué)，現(xiàn)在他說英語非常流利了。

38、在匯佳，小學(xué)生在低年級(jí)就能講一口流利的英文。

39、第13任中國(guó)駐巴大使張春賢能夠說一口流利的烏爾都語。

40、她的法語和德語講得流利，也會(huì)說一點(diǎn)意大利語。

41、小聲朗誦會(huì)大小進(jìn)步你的流利度，爭(zhēng)你更能散外注意力。

42、王萍說英語比我流利。

43、接受反特語言傾向度測(cè)試或反特語言流利度測(cè)試。

44、大聲朗誦會(huì)大大進(jìn)步你得流利度，讓你更能集中留神力。

45、流利地朗讀或背誦課文一篇。

46、微電子或相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位，中英文流利。

47、她現(xiàn)在仍回德國(guó)探親，并會(huì)說一口流利的德語。

48、她的英語并不很流利，給人的印象有些害羞，在生人前話很少。

49、由于能講一口流利的葡萄牙語，澳門成為了他發(fā)揮特長(zhǎng)的理想之地。

50、這是中國(guó)的方塊字，誰能看得懂，并且有時(shí)間來教我說流利的英語。

51、描水尖勁流利，畫山重巒迭嶂，端的是大氣磅礴，沉雄高古。

52、面對(duì)唐峰盤根究底的詢問，海倫半真半假，回答得很是流利。

53、口齒清楚，普通話流利，英文發(fā)音基本準(zhǔn)確，聽力不低于5米。

54、林語堂故意講一口流利的洋涇濱英語，表示是雞同鴨講，逗趣一番。

55、如今，丘紅學(xué)會(huì)了一口流利的普通話，還認(rèn)識(shí)了400多個(gè)常用字。

56、石擎乳聲乳氣的道，而且他說話非常的不流利，讓對(duì)方很是費(fèi)解。

57、由于韓國(guó)患者眾多，醫(yī)院還聘用了一些會(huì)說韓語的朝鮮族外科醫(yī)生和護(hù)士，其他醫(yī)生也能流利地說出一些診治所須使用的韓國(guó)話。

58、對(duì)于那些英語熟練程度尚欠火候、但有一定閱讀基礎(chǔ)的考生來說，這種測(cè)試題可提供給他們發(fā)音和流利程度的樣本。

59、當(dāng)他與別的游客閑談時(shí)，我便在暗中與前面座位上的一位老人聊了起來，老人是比利時(shí)人，能說流利的英語。

60、“美女狂聊”是一個(gè)大受歡迎的韓國(guó)電視節(jié)目，年輕漂亮、韓語流利的白人女子在節(jié)目中討論韓國(guó)的方方面面。

61、小業(yè)務(wù)和老外嘰哩哇啦地講了半天的英語，黃山聽得是似懂非懂，他只是依稀地聽清楚了小業(yè)務(wù)最后講的幾句并不太流利的英語。

62、姜帝圭地貿(mào)易影片較著從好萊塢類型片中吸取啦充分地營(yíng)養(yǎng)，其敘事之流利、細(xì)節(jié)之講究，都足以令人敬佩其學(xué)技之精。

63、這位女生諾阿瑪妮娜也能說一口流利的福建話，她小學(xué)讀華小，中學(xué)更在吉打州亞羅士打吉華獨(dú)中念書。

64、每一天，這些美國(guó)青年學(xué)生張開雙臂，笑容可掬，說著流利的中文，建造著理解與尊重的橋梁。

65、不聲不響：我們班上有些人發(fā)言通順流利，有些人卻不聲不響，坐在那里一言不發(fā)。老師說：“不敢發(fā)言就學(xué)不到真正的知識(shí)?！庇谑前嗌夏切┎宦暡豁懙娜硕技娂娕e手，老師稱：“這才叫用心學(xué)習(xí)呀！”。

66、不知怎么了，這個(gè)……向吹胡子瞪眼睛的老頭，此時(shí)靦腆得像個(gè)孩子，臉紅紅的，話也不流利了。

67、先天的條件使馬唯中具有很好的雙語天賦，她很小就會(huì)背誦古文《老殘游記》，也會(huì)說流利的英語、法語。

68、雖然筆尖早已磨粗，筆桿子也漏水，一寫字，中指的硬繭上會(huì)全是墨水漬，有時(shí)不小心還會(huì)把衣服的口袋也滴上墨水，可寫起字來還是很流利，爺爺非常喜歡。

69、張律師能說流利的英語和普通話，也會(huì)說基本的廣東話，臺(tái)語和法文。

70、饒河班以景德鎮(zhèn)、波陽、樂平為中心，保存了部分高腔劇目，藝術(shù)風(fēng)格古樸、粗獷;廣信班以貴溪、玉山為中心，無高腔，其亂彈唱腔則較婉轉(zhuǎn)流利。

71、房間里一共五個(gè)人，母狗——以后還是稱他田邊，免得習(xí)慣之后說溜了嘴——漢語挺流利，一口京片子，典型的日本小個(gè)子，圓滾滾的。

72、目前，布克夫婦通過播客、廣播節(jié)目、、語言教學(xué)軟件以及跟中文流利的成年朋友聚會(huì)，來促進(jìn)布魯克的學(xué)習(xí)。

73、她可以很流利的把它們讀出來，并且能夠流利的進(jìn)行口頭英漢和漢英互譯。

74、他生長(zhǎng)在一個(gè)有六個(gè)孩子的家庭中，在日本為摩門教會(huì)做活動(dòng)時(shí)學(xué)了一口流利的日語。

75、剛剛網(wǎng)絡(luò)太不流利了！太卡了！

76、中文流利的雅芳首席執(zhí)行長(zhǎng)鐘彬嫻在中國(guó)是位企業(yè)界名人。她在中國(guó)頻頻同高級(jí)官員會(huì)見，部分當(dāng)?shù)孛襟w稱她為“魅力女王”。

77、他的腳趾頭差不多同手指頭一樣長(zhǎng)，一樣靈活，他能夠用腳趾頭夾著一支鋼筆流利地簽名，還能用腳趾頭剝豌豆。

78、我可以講一口非常流利的西班牙語和本地話，但我依然是小鎮(zhèn)上的外來戶。

79、盡管腰纏萬貫，可是，外祖父并未疏于讀書，難能可貴的是：他不但通曉古文，而且精通英文。寫英文，通暢流利；寫中文，言簡(jiǎn)意賅。一手龍飛鳳舞的毛筆字遒勁有力，力透紙背，讓人過目難忘。

80、本研究旨在探討英語專業(yè)一至四年級(jí)學(xué)生同題作文流利性，準(zhǔn)確性和復(fù)雜性的發(fā)展模式。

81、仔細(xì)觀看，蘭花兩從，并且葉、花淡墨一筆點(diǎn)劃，有柔脆婀娜的姿態(tài)，又顯得流利俊爽。

82、從薩達(dá)姆到卡扎菲，從薩哈夫到易卜拉欣，歷史會(huì)否上演驚人相似的畫面?薩哈夫，伊拉克前政權(quán)薩達(dá)姆政府的新聞部長(zhǎng)，曾長(zhǎng)期擔(dān)任駐外工作，英語流利。

83、他筆下的蘭蕙，清奇高雅，筆勢(shì)酣暢流利，風(fēng)情雨露變化多端而不落巢臼。

84、屠殺。前方的戰(zhàn)斗不斷的傳來，有謠言有恐慌，人們生活在生與死的邊緣，但是誰又愿意死去呢，哪怕是螻蟻也茍且偷生啊，他們期待和平他們需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)帶領(lǐng)他們走上不在流利失所的地方！

85、笑口常開潔牙如玉，快樂美悅幸福繞照。談吐清晰口齒流利，微笑露齒傳遞友誼。整潔牙齒健康服務(wù)，保護(hù)牙齒口腔無疾。全愛牙日：愿您有好牙齒貽笑大方。

86、后來，另有有一次飯局，幾個(gè)廣東籍作家兀自講粵語，林語堂則故意講一口流利的洋涇濱英語逗趣。

87、古語說“食不言，寢不語”，但現(xiàn)代專家認(rèn)為，如果能選對(duì)話題，在餐桌上的適當(dāng)交流利多弊少。

88、不喜歡看王小逸的書，因?yàn)闆]有真實(shí)感，雖然寫得相當(dāng)流利，倒情愿看“閑草野花”之類的小說。

89、畫面切換到尼日利亞西非培訓(xùn)中心，一名女教員用同樣流利的漢語自我介紹自己的名字。

90、同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，一個(gè)接一個(gè)的走上演講的舞臺(tái)，流利而輕松地完成了自己的任務(wù)。

91、使用本套叢書的學(xué)生可以通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)掌握看字讀音的能力，成為流利的英語閱讀者。

92、更常常見到穿著打扮很一般的旅行社送機(jī)人員操著一口流利的德文、法文、挪威文、芬蘭文、俄文，更別提英文了。

93、越南茶榮省活性炭茶北公司的參展人員就能說一口流利的粵語，普通話也能聽得懂。

94、從這對(duì)厚嘴唇進(jìn)出的話語，總是那么熱情、生動(dòng)、流利像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生心田中播下思想和知識(shí)的種子。

95、外教：他們需要多加練習(xí)，然后他們會(huì)說得更流利。

96、而眼下與程仁杰的相遇的帶兵官就說著一口流利的漢語，與他交流并不需要翻譯。

97、她評(píng)論道。不過，這些活動(dòng)差異可能可以解釋為何婦女在語言流利程度和感知速度方面比男性稍勝一籌。

98、徐佳蕾有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一對(duì)像月牙一樣的眉毛，高高的鼻梁，還有一張鮮紅的櫻桃似的嘴巴。能說一口流利的普通話。

99、法國(guó)人高馥女士身著白色功夫衫，形神飄飄欲仙。她說話語速奇快，一口流利的京片子，令人不由得打心眼里佩服她道地的“本土化”。

100、圓潤(rùn)如玉，清亮如銀，間有一兩聲，高亢拔云，忽而又接一串顫音，婉約流利，余音裊繞。

101、才不是呢，我這半瓶子醋的法語水平，哄哄那些不懂的人還行，根本不能上場(chǎng)面，陳子錕可以流利的和法國(guó)人對(duì)話呢。

102、你認(rèn)為托福成績(jī)是一種衡量英語流利程度的好標(biāo)準(zhǔn)嗎?

103、說句題外話，我現(xiàn)在波蘭語的流利程度可以輕松達(dá)到自己定義的第三等級(jí)。

104、這就是為什么當(dāng)迎來不能流利地說日語的顧客時(shí)，像澤田壽司這樣的餐廳會(huì)要求顧客在預(yù)約前先和咨客或者一位能說日語的人溝通好。

105、熟練的使用者極佳使用者，能將英語運(yùn)用自如;適切，精確，流利并能完全理解。

106、用一秒的距離換一刻的清醒，把愛的證據(jù)藏進(jìn)黑洞里，你一句不愛你說得多么流利，我委屈卻只可以無聲的抗議。

107、里夫斯：尼爾內(nèi)在法國(guó)長(zhǎng)大，因而她能說一口流利的法語。

108、在明月歌舞團(tuán)里，她拜講得一口流利的北平話的嚴(yán)華為師，一字一字地學(xué)。

109、所以，英語口語的準(zhǔn)確與流利，如何才能平衡起來呢？

110、假如你想說一口流利的英語而避免在講英語時(shí)緊張，去我們的網(wǎng)站上看看吧，免費(fèi)學(xué)習(xí)資料任你拿的。

111、張玲玲律師具有良好的法律理論素養(yǎng)，能以流利的英語、法語提供涉外法律服務(wù)，有良好的海外背景和關(guān)系。

112、安奈特年輕時(shí)就對(duì)中國(guó)文化十分感興趣，并曾在中國(guó)南京生活多年，普通話十分流利。

113、描述一連串發(fā)生的事情，編造都是按時(shí)間順序進(jìn)行的，能否流利準(zhǔn)確地進(jìn)行倒敘是判斷對(duì)方是否說謊的標(biāo)準(zhǔn)之一。

114、講流利的德語，他是在澳大利亞長(zhǎng)大，但居住在附近的弗賴堡，德國(guó)，知道當(dāng)?shù)氐牡缆贰?/p>

115、他們得知我是內(nèi)地人后對(duì)我異常友善，甚至用流利的普通話與我交流。

116、戈?duì)栒f流利的俄羅斯語，而且對(duì)有關(guān)自然資源的環(huán)境問題有深厚的認(rèn)識(shí)。

117、我等待著我的輪次，集中注意思考著那些能夠幫助我在演說中提高我的流利程度的方法，也明白這次情況的復(fù)雜度十分之高。

118、此人身份證顯示戶籍所在地是甘肅，卻操本地口音，說一口流利的“巴盟話”，而且說話時(shí)閃爍其詞。

119、他最擅長(zhǎng)用外國(guó)話演講，響亮流利的美國(guó)話像天上心里轉(zhuǎn)滾的雷，擦了油，打上蠟。一滑就是半個(gè)上空。

120、漲價(jià)的原因是海外征婚者提出的要求更具體，戴夫舉例子說，有些海外印度人希望對(duì)方聰明、英語流利、“同時(shí)還要溫柔顧家”。

121、行文不錯(cuò)，語言流利、段落分明。

122、亞歷山大屬尤西比奧說，用流利的英語，即使當(dāng)他們爭(zhēng)吵，但在不同的語言也一樣。

123、小侄兒會(huì)幾句英語，沒事就顯擺，一天店里來了個(gè)老外，他很流利的講了句：，？老外很高興，沒想到這店小也有人才啊，連忙一通解釋表明來意，小侄兒摸了摸頭說：您。

124、教學(xué)要求：掌握所學(xué)詞匯；掌握基本句型及語法；并能熟練運(yùn)用這些基本詞匯、句型寫出實(shí)用句子、短文。通過學(xué)習(xí)能流利、正確地閱讀與翻譯。

125、學(xué)員是否表達(dá)流利，無讀稿、背誦？舉止自信而又自然？

126、“你知道，這是一部陰郁的電影，是黑白片，不是娛樂片?！彼?font color="red">流利的英語說。

127、我國(guó)很多學(xué)生在朗讀英語句子和短文時(shí)，經(jīng)常會(huì)因一些超音段音位的因素而影響其朗讀的流利度，如連讀，句重音和節(jié)奏等。

128、老方說，他的“指書”也是無師自通的，用指頭寫字與用毛筆寫字的一大不同之處，就是“指書”如利刃破竹、尖鑿穿石，筆畫流利生動(dòng)。

129、而且因?yàn)橹袊?guó)大多數(shù)中高級(jí)管理者在美國(guó)接受了必要的系統(tǒng)的訓(xùn)練，他們傾向于講英語，而年輕的博士們出人意料講的很流利。

130、我們班上有些人發(fā)言通順流利，有些人卻不聲不響，坐在那里一言不發(fā)。老師說："不敢發(fā)言就學(xué)不到真正的知識(shí)。"于是班上那些不聲不響的人都紛紛舉手，老師稱："這才叫用心學(xué)習(xí)呀！"。

131、她自己說一口流利的法語，曾經(jīng)被劍橋大學(xué)拒收。到不是因?yàn)槌煽?jī)不好，而是學(xué)校擔(dān)心她會(huì)半路出家演電影。

132、在這個(gè)世界，書圣王羲之早已成就圣人之位，所做《蘭亭序》，《十七帖》更早已被尊為人族之圣文!其用筆圓轉(zhuǎn)流利，風(fēng)格研美，乃是讀書人們爭(zhēng)相模仿的對(duì)象。

133、這些經(jīng)歷使他的波斯語、希伯來語、意大利語與英語都非常流利。

134、一個(gè)穿著套頭衛(wèi)衣，雙手插在退色牛仔褲口袋里的歐洲男人操著一口流利的中文對(duì)身邊的同伴說道。

135、對(duì)于宗教的認(rèn)知和自我教育與修正是海外生活不能規(guī)避的內(nèi)容。蒙特利爾是世界教堂最多的城市。也總有陌生的傳教者敲你的門。用流利的中文對(duì)你宣講。

136、隨后，學(xué)生們自編自演的英語短劇《石壕吏》以新穎的表演和流利的語言使作家們贊不絕口。

137、新一代的客家人，客語使用率與流利程度不斷降低;不同語群的通婚家庭，也只有夫妻皆為客家人的家里才有較高的客語使用率。

138、用指頭寫字與用毛筆寫字的一大不同之處，就是指書如利刃破竹、尖鑿穿石，筆畫流利生動(dòng)。

139、泓凌心性平實(shí)，故其所作能沖切自若，任意逍遙，端莊雜流利，剛健含婀娜，無論是姓名印或是多字印，都能工穩(wěn)平實(shí)、穆然恬靜，誠(chéng)為可觀。

140、實(shí)踐上，胡賽尼的英文稱得上流利，但詞匯窘蹙，句子簡(jiǎn)單，以至不時(shí)呈現(xiàn)病句。

141、我正在尋找一個(gè)為巴西迷你游戲網(wǎng)站鏈接建設(shè)者。你必須是巴西人或葡萄牙語或以葡萄牙語流利！

142、謝云城越使越快，劍招也更加流利，如行云流水般的一張劍網(wǎng)一重重蓋去。

143、我們是美資公司，工作當(dāng)中要經(jīng)常用到外語，平時(shí)員工對(duì)于英語的讀寫基本上沒問題，但就是口語差，開不了口，不能流利的表達(dá)自己，造價(jià)員考試教材。

144、所以，您一定是流利在講一的下列：廣東、普通話、日語，他加祿語或者韓國(guó)語，并且能流利地講和讀英語。

145、我知道，羅馬不是一天筑成的，成功需要日積月累。我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。

146、那個(gè)老板嘰哩呱啦，口吐蓮花，操著一口流利的英語。

147、其詩流利婉暢，宏放渾厚，獨(dú)具一格，人稱“詩杰”。

148、語言：標(biāo)準(zhǔn)普通話，粵語，有流利的英語口頭和書寫能力。

149、記者從宋先生帶來的書中拿出一本已經(jīng)翻得污損的書，隨機(jī)挑了一首張志和的《漁歌子》，要求小玉瑩背誦，結(jié)果小玉瑩馬上咿咿呀呀地背誦起來，非常流利。

150、從說流利英語到如廁后沖水再到更多微笑，新加坡開展了很多全民教育運(yùn)動(dòng)。

151、兒童時(shí)期，金城武就會(huì)說漢語和日語，現(xiàn)在也操一口流利的英語。

152、在提高交際能力方面，中學(xué)生則很少使用諸如泛讀，泛聽，大量練習(xí)交際性寫作，強(qiáng)調(diào)流利性，注重表達(dá)意義等非傳統(tǒng)策略。

153、特別是毫侖，不僅能說一口流利的地球語，還能和生物學(xué)家進(jìn)行學(xué)術(shù)辯論。

154、問：我猜想你的波斯語一定很流利，才能和伊朗女孩約會(huì)。

155、曾求學(xué)于牛津、操一口流利英語的郭樹清率性直言，而且似乎有市場(chǎng)頭腦：“不冒險(xiǎn)，怎能賺到錢？”。

156、這時(shí)我到餐車去，看見一個(gè)有濃密鬢腳的男人。就這樣我遇見了餐車經(jīng)理德求羅，他能講流利的英語。

157、她要是不愛聽空話，那就用禮物去博她的歡心，無言的珠寶較之流利的言辭，往往更能打動(dòng)女人的心。莎士比亞。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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