造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>
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1、By contrast, the large zebra lives on the masses of low-quality stem material.(相比之下,大型斑馬依靠大量的低質(zhì)量莖材料為生。)
2、The zebra galloped away from the lion.(斑馬疾馳飛奔遠(yuǎn)離獅子。)
3、I see a zebra in the zoo.(我在動(dòng)物園里看到一只斑馬。)
4、The later species all depend on the preparations of the earlier one, for the actions of the zebra alter the vegetation to suit the stomachs of the wildebeest, topi, and gazelle.(后來的物種都依賴于早期物種的準(zhǔn)備工作,因?yàn)榘唏R的行動(dòng)改變了植被,以適應(yīng)角馬、黃羊和瞪羚的胃。)
5、When passengers are a zebra crossing, traffic is held up.(行人通過斑馬線時(shí),交通就會(huì)堵塞。)
6、This is a zebra.(這是一只斑馬。)
7、there was only one big road to cross, but it had a zebra crossing.(只有一條大路要過,但它有斑馬線。)
8、There isn't a zebra crossing.(這里沒有斑馬線。)
9、All car should stop at the zebra crossing.(所有車輛都要在斑馬線那里停下來。)
10、In fact, a zebra with its striped covering is a camouflaged animal.(事實(shí)上,帶有條紋的斑馬是一種偽裝動(dòng)物。)
11、The lion was stalking a zebra.(獅子偷偷接近斑馬。)
12、Overhead bridges are used in very much the same way as zebra crossings.(天橋的使用方式與斑馬線非常相似。)
13、A bay zebra can run, an hour after it is born.(灣斑馬出生一小時(shí)后就會(huì)跑。)
14、When crossing the streets, we should walk on the zebra crossing.(穿過街道的時(shí)候,我們應(yīng)該走斑馬線。)
15、Overlooking the zebra antelope roam free on the private balcony, and take in the views of the 33-acre savanna.(在私家陽臺(tái)上俯瞰斑馬羚羊自由漫步,33英畝的熱帶草原風(fēng)光盡收眼底。)
16、zebra sees a lion, stress makes her run.(斑馬看見一頭獅子,壓力迫使它逃跑。)
17、The quagga was a strikingly beautiful variant of the zebra.(白氏斑馬是一種極其美麗的斑馬變種。)
18、The children are playing on the zebra crossing.(那些孩子正在人行橫道上玩。)
19、zebra, zebra, what do you hear?(斑馬,斑馬,你聽到什么了?)
20、Little zebra, what happened?(小斑馬,怎么了?)
21、zebra and hippo are one of them.(斑馬和河馬是其中之一。)
22、But when they cross a busy road by using a zebra crossing, the traffic is held up.(但是當(dāng)他們利用斑馬線通過繁華的馬路時(shí),交通就被阻礙了。)
23、No. It's a zebra.(不,那是一匹斑馬。)
24、Didn't you see the zebra crossing?(你沒看見斑馬線嗎?)
25、Belisha beacons are found at zebra crossings.(在斑馬線上發(fā)現(xiàn)貝利沙信標(biāo)。)
26、The zebra mussel from Eastern Europe is the most motorious and probably most damaging to the environment.(來自東歐的斑馬貽貝是最臭名昭著的,可能對環(huán)境的破壞也是最大的。)
27、When I got to the zebra crossing, the traffic light turned green.(當(dāng)我到達(dá)斑馬線時(shí),綠燈了。)
28、There is a zebra crossing but cars will never stop and give way.(馬路上有斑馬線,但是汽車永遠(yuǎn)不會(huì)停下來讓路。)
29、I must look for a zebra crossing.(我必須要找斑馬線。)
30、The boy is walking across the zebra crossing quickly.(這個(gè)男孩正在快速過馬路。)
句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”
五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。
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