用游戲造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

下面為您提供關于【游戲造句】內(nèi)容，供您參考。

1、迷戀電子游戲必定影響學習。

2、一到課間，值日生忙著搞衛(wèi)生，其他同學都到操場上做游戲。

3、前幾年，由于迷戀電子游戲耽誤了學習，現(xiàn)在想起來后悔莫及。

4、前幾年，我因為迷戀電子游戲而耽誤了學習，現(xiàn)在想起來非常懊悔。

5、如果我們把全神貫注玩游戲的時間用在學習上，那樣我們的學習該有多好呀。

6、同學們在操場上歡蹦亂跳地做游戲。

7、課間，同學們有的唱歌，有的跳舞，有的做游戲。

8、我想，她大概想跟我玩"欲擒故縱"的游戲吧。

9、同學們?nèi)齼蓛傻鼐蹟n在一起做游戲。

10、近來他貪玩游戲機，在學習上無所用心，成績下降得很快。

11、小明說他在游戲里結識了推心置腹的兄弟。也找到了心心相印紅顏。

12、看他那沒精打采的樣子，一定是昨天夜里又玩電子游戲了。

13、玩電子游戲入了迷就會耽誤學習。

14、我在游戲中充當老鷹這個角色。

15、他的學習本來很好，由于迷上了電子游戲，現(xiàn)在退步了。

16、拼圖就是一個七拼八湊的游戲，他鍛煉我們自己智力。

17、為什么讓她單槍匹馬到游戲里去。

18、你晚上出去玩電子游戲，受到責備，委屈嗎？

19、孩子們在大樹下蹦蹦跳跳地做游戲。

20、小明玩電子游戲著迷了，影響了學習。

21、生活不能游戲人生，否則就會一事無成；生活不能沒有游戲，否則就會單調無聊。

22、別迷戀網(wǎng)絡游戲。千萬別。

23、因為受游戲的影響，我變得為所欲為。

24、張非同學不來學校上課，卻鉆到電子游戲機室里逍遙自在去了。

25、你們幾個串通一氣來算計我，這個游戲我不做了。

26、做丟沙包游戲，要手疾眼快。

27、老王向來淡泊名利，最不喜歡玩這種勾心斗角的游戲。

28、電腦游戲有時候是快樂的，有時候是難過的。

29、他對股市的游戲規(guī)則不甚了了。

30、夏天的夜晚，老人們湊合在一起聊天，孩子們湊合在一起做游戲。

31、下課了，有的同學在踢球，有的同學在跳繩，還有的同學在做游戲。

32、伊利更愿意享受創(chuàng)建游戲規(guī)則的快樂，而不是鉆游戲規(guī)則的空子。

33、千萬別迷戀網(wǎng)絡游戲，有本事就玩好人生這場大游戲。

34、秋天來了，她像個調皮的孩子在做游戲，一會兒也不閑著。

35、看著學生們正興致勃勃地玩著游戲，我也很想?yún)⑴c進去。

36、我對這些社交游戲一竅不通。

37、他的游戲技術讓我們?nèi)珜嬍叶佳刍潄y。

38、我很喜歡，渾水摸魚這個游戲了。

39、經(jīng)過老師和同學的耐心幫助，他開始醒悟，再不玩游戲機了。

40、廣場上綠草如茵，一群群活潑的小孩子在那里追逐游戲。

41、她連續(xù)玩了5小時的游戲后，饑腸轆轆的去找食物了。

42、今天，爸媽不在家，我可以隨心所欲地玩游戲。

43、上課鈴聲響了，正在游戲的同學們陸續(xù)地回教室準備上課了。

44、一臺電腦可以用來打游戲消磨時光，也可以用來上網(wǎng)開擴視野。

45、他本來學習很好，后來迷戀上電子游戲，結果成績一落千丈。

46、游樂場里的游戲真是五花八門，讓人一去就舍不得回家。

47、甚至有吉祥物用于電子游戲所以它們的用途不可限量。

48、為了城市建高樓而把古建筑拆掉，無異游戲三昧。

49、為了能邊吃邊玩游戲，就在電腦前狼吞虎咽起來。

50、這個富豪之子整日無所用心，以玩電子游戲為樂。

51、他太迷戀電子游戲了。

52、地球是一個藍色的玻璃球，在無垠的宇宙中游戲。

53、美人是最妙風景。風月是最好游戲。色而不淫是境界。

54、我能去玩游戲，但是你卻不能，畢竟你還沒做完作業(yè)。

55、看著興致勃勃做游戲的孩子，媽媽的臉上掛滿了幸福的微笑。

56、填數(shù)字游戲奇妙無窮。

57、母親喜歡熱鬧，更喜歡謔笑科諢，便也加到了我們的游戲中。

58、參加這個游戲，大家要群策群力才能過關。

59、如果小明再玩游戲，就是對自己不折不扣的自殺行為。

60、五花八門的游戲網(wǎng)站招引了許多小學生。

61、我每天和她一起讀書一起游戲。

62、爸爸玩游戲勢如破竹的勝了仗。

63、與其玩游戲，不如多看書。

64、童年像是一場游戲一場夢。

65、新浪網(wǎng)里的游戲五花八門。

66、愛情這場游戲，沒錢的人玩不起。

67、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

68、讀書全要精勤，懶惰游戲作輟，必無有成之理。

69、旋轉木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離。

70、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

71、如果我是一名教師，我就要讓我的學生開心地學習，愉快地游戲。

72、如果你視我為游戲，我就開掛虐死你。

73、用外掛玩游戲那是在玩游戲不用外掛那是被游戲玩。

74、曾經(jīng)我把愛情當游戲，現(xiàn)在愛情把我當玩具。

75、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲。

76、當我年輕的時候我確實想改變體制，你知道，我準備斗爭，我準備不計后果的做最好的。但你那里讓一步這里讓一步，你也逐漸進入了游戲，然后你發(fā)現(xiàn)你試圖想改變的體制卻改變了你。

77、他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。

78、誰若游戲一生，他就一事無成，誰不能主宰自己，就永遠是一個奴隸。

79、上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。

80、從小就有一個敵人叫“別人家的小孩”。他不愛玩游戲，從來只知道學習。

81、旋轉木馬是這世上最殘酷的游戲，彼此追逐，卻永遠隔著可悲的距離。

82、夏天來了，炎熱無比，太陽好似要烤干了大地似的，同學們下課不做游戲了，都躲在操場旁的大樹下，拍著手、聊著天，好似悠閑無比，快樂極了！

83、幸福：一是睡在自家的床上。二是吃父母做的飯菜。三是聽愛人給你說情話。四是跟孩子做游戲。

84、試圖使孩子們的游戲變得入情入理是荒唐的；試圖使宗教變得純凈則是極為愚蠢的。

85、溫暖是在一個萬物復蘇，生機勃勃的春季，和輕飛的蝴蝶，新生的花草，漂浮的白云，寬闊的藍天，還有林間潺潺的小溪做游戲，他們在此刻不是單純的植物、動物、而是代表著快樂與溫暖的精靈。

86、小時候，你們有沒有玩過一個紙折東南西北的游戲。

87、當一個人想謀殺一只虎時，他說那是游戲；但當這只虎要殘害他時，他便說那是殘暴了。

88、人生并非游戲，因此我們沒有權利隨意放棄它。托爾斯泰。

89、生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過程，生命是走向人生輝煌的風帆；生命需要道路如高天，智者如流云。

90、人生如游戲，一個不視規(guī)矩為規(guī)矩之人，再怎么強求其按規(guī)矩而行，也不過是徒勞。

91、一條“老龍”使盡全身的力氣往前奔。幾只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞；幾只“鳥兒”在云霧間互相追逐，哦，原來它們在玩捉迷藏的游戲……我看得入了迷，仿佛在風箏的世界里翱翔。

92、誰要游戲人間，他就一事無成，誰不能主宰自己，他便永遠是個奴隸。

93、小金魚們在水中玩得可高興了：一會兒你追我趕的，好像在做游戲；一會兒悄悄地探出小腦袋，東張西望的，看看外面有什么新鮮事；一會兒搖搖身子，扭扭尾巴，跳起了集體舞，真有趣啊！

94、有人說，人生是一條路，一條坎坷不平的路。有人說，人生是一場游戲，只注重過程，不在乎結局。有人說，人生是一次旅行，不在乎目的地，只看重風景。我說，人生是一個幾何體，是友情的點，親情的線和愛情的面凝集。

95、操場上，女同學穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。

96、家鄉(xiāng)的味道藏在那快樂的時光里。每當我回到家鄉(xiāng)，都有幾個好朋友來陪我玩，我們玩我們喜歡的游戲。那一刻快樂的時光，我永遠無法忘記。

97、這次玩斗牛游戲讓我懂得了一個道理：遇事要以智取勝。只有沉著、冷靜，方能百戰(zhàn)百勝。

98、夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來到樹蔭下游戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園里百花盛開，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

99、真正的愛情是專一的，愛情有領域是非常的狹小，它狹到只能容下兩個人生存；如果同時愛上幾個人，那便不能稱愛情，它只是感情上的游戲。

100、雪，下了一夜，第二天早上，向窗外一看“哇”遍地都是那皚皚白雪，整個世界銀裝素裹?？粗@些雪我不由得想起了小時在院子里和小伙伴們一起游戲的情景，那時是多么的天真??！

101、夏天到了，皂莢樹長得郁郁蒼蒼，皂莢樹為我們遮風擋雨，我們經(jīng)常在皂莢樹的下面無憂無慮地做著游戲，可高興了。皂莢樹長出了許多小皂莢，小皂莢像一個彎彎的月亮。

102、山上有許多可愛的小動物，小鳥在天空中自由自在的飛翔，小猴子在樹枝間蹦來跳去，小松鼠拖著一條蓬松的大尾巴在樹上玩游戲。

103、夏天，老槐樹十分茂盛，像撐開的巨傘遮住火熱的陽光，灑下一片綠蔭。同學們在下面乘涼，做游戲，其樂無窮。

104、千萬不要因為自己已經(jīng)到了結婚年齡而草率結婚。想結婚，就要找一個能和你心心相印、相輔相攜的伴侶。不要因為放縱和游戲而戀愛，不要因為戀愛而影響工作和事業(yè)，更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻。感情用事往往會因小失大。

105、有人說流星雨是一場夢；有人說流星雨是一個神秘的童話故事；有人說流星雨是一場游戲；還有人說流星雨只是一個短暫的生命。但是我認為流星雨是一種神秘的境界！它神秘得能讓我忘掉我在做的事情。

106、秋天歡天喜地來到果園，果園里果實累累，有紅通通的蘋果，圓圓的，又酸又甜。還有黃澄澄的鴨梨，又香又甜就像一個個小小的葫蘆。一陣風吹過，看那幾個梨子，你擠我，我擠你，好像在做游戲。

107、校園南邊是一年級小同學的地方。校園北邊是個大操場，每當下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。

108、雨步云行，餌風飲霧，平生游戲。笑此中空洞，都無一物，有神妙、浩然氣。

109、校園里最粗壯的那棵老槐樹，盡情的舒展著自己的枝葉，一片片碧綠的葉子遮住了火辣辣的太陽，同學們在槐樹下乘涼、做游戲，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

110、沒錢，生活玩命；有錢，生活玩游戲。

111、千萬別迷戀網(wǎng)絡游戲。千萬！記住我這里用的是千萬??！

112、萬物都有它存在的道理性、原則性；只要你遵守人生的游戲歸則，堅守做人的原則；成功離你就越來越近。

113、千萬別迷戀網(wǎng)絡游戲，沉溺網(wǎng)絡的危害太大了！要玩就玩好人生這場大游戲。

114、今天我們上體育課，首先我們站好隊，然后再跑五圈，別人都有一點累，我感覺一點也不累，最后我們又玩了游戲，今天的體育課我玩得很開心！

115、游樂場地里，同學們有的打球，有的看木偶戲，有的玩電腦，還有的玩貓捉老鼠的游戲……“六一”兒童節(jié)真是一個開心的節(jié)日！

116、快樂的“慶元旦”游園活動正在進行中，有老師有同學還有家長，真夠熱鬧??！再加上別開生面的游戲活動就更熱鬧了！

117、一進公園，就看見有一塊石碑，上面寫著：生態(tài)森林公園。在石碑后面有一片草地，草地綠油油的，踩上去軟綿綿的。這里，有人在草地上野餐，有人在和朋友做游戲，有人則靜靜地躺在那兒閉目養(yǎng)神或欣賞著藍天白云。

118、一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創(chuàng)意，但是他依然會受到褒獎真正的男子渴求著不同的兩件事：危險和游戲。

119、少玩游戲，這不是韓國，你打不出房子車子還有資本。可以有愛好，但要把握尺度，少玩農(nóng)場，牧場，斗地主等一些高度吸引人思想的晉級游戲，也許你的級別很高，但不代表你有多么成功，反而會影響和占據(jù)你成功的時間。

120、在無意間看到了繁星點點的天空。天上的星星漂亮極了：有的一閃即逝：有的三五成群的在做游戲；有的兩三個在一起竊竊私語；有的像閃閃發(fā)光的鉆石；有的孤零零的……我總是一遍一遍好奇地數(shù)著。星星們眨著眼睛，好象在笑我傻。

121、游戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。

122、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

123、競爭獲勝的最高原則：不斷創(chuàng)新創(chuàng)造新的游戲規(guī)則。

124、兒童游戲中常寓有深刻的思想。

125、千萬別迷戀網(wǎng)絡游戲，要玩就玩好人生這場大游戲。

126、瞧，小動物們也來湊熱鬧了。小鳥們時而落在地上和小草擁抱；時而飛到樹上和大樹伯伯問聲好；時而飛到云朵里造云房子。小兔子們蹦蹦跳跳地玩游戲，兩只紅眼睛滴溜溜的轉。一條條小魚快速的游過來像是在追趕著河流。

127、瞧，玫瑰姑娘們在做游戲呢！在陽光中，玫瑰們迎著微風，笑了。她們有的左搖右擺；有的仰面朝天；還有的前頃后仰，真是美極了！

128、老羅每每在課堂上痛心疾首地批評“萬惡的中小學教育”，說中學教育有兩大悲哀：一是每個學校都有一個變態(tài)的中年婦女當教導主任，逼得他“每天在殺人和不殺人的念頭之間徘徊”；二是每個學校都有一個好色的男體育老師，“一上課就讓男生玩球，自己領女生做游戲”。

129、有人鉆牛角尖，想弄清到底是先有蛋還是先有雞，其實這只算個游戲，并無實際意義。

130、科學性的語言游戲希望使其說法成為真理，但卻沒有能力憑自己的力量，將其提出的道理合法化。

131、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。

132、真正的男子渴求著不同的兩件事：危險和游戲。

133、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。

134、中國是聯(lián)合國安全理事會的常任理事國，中國理解自己的責任。有兩條大家是信得過的，一條是堅持原則，一條是講話算數(shù)。我們不搞政治游戲，不搞語言游戲。

135、燦爛的陽光照射著無邊的大地，也照射著美麗的桃花，桃花又美麗又迷人。風兒也和它一起快樂地做有趣的游戲，這時便花影搖曳，粉紅的花瓣飄灑在蔚藍的天空，讓世界變成桃花的天地，更讓我們的生活充滿生機。

136、我家門前有一棵又高又大的柿子樹。夏天到了，柿子樹上長滿了茂密的葉子，像一把綠色的大傘。小伙伴們在樹下乘涼，做游戲，玩得可開心了！

137、誰若游戲人生，他就一世無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

138、道義相砥，過失相規(guī)，畏友也；緩急可共，死生可托，密友也；甘言如始，游戲征逐，昵友也；和則相攘，患則相傾，賊友也。

139、人生并非游戲，因此，我們并沒有權利只憑自己的意愿放棄它。托爾斯泰。

140、我們于日用必需的東西以外，必須還有一點無用的游戲與享樂，生活才覺得有意思。

141、我用人生來游戲，沒想到人生把我給游戲了。

142、夏天，天氣炎熱，同學們在操場上玩游戲，累了，熱了，就在樟腦樹下乘涼。樟腦樹就像一把綠絨大傘，撐住了同學們。

143、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一下奴隸。

144、創(chuàng)造不是來自智力，而是來自源于內(nèi)在需要的游戲本能。創(chuàng)造性頭腦與它所鐘愛的對象玩耍。

145、泡泡在空中自由自在地飄來飄去，有的飄向天空，去找太陽公公，云朵姐姐玩游戲去了，有的飄向遠方，我想一定是飛向災區(qū)抗震就災去了；有的落進花叢去和花朵比美……

146、戀愛，痛是必須的，分開是肯定的，永恒是騙人的；戀愛，是場賭注，更是一場殘酷的游戲；戀愛，是把無形的匕首，刺痛你，但卻不見血，因為刺痛的是你的心。

147、有的說學習像開汽車，不加油就不會走；有的說學習像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學習像玩游戲，不努力就玩不好……

148、游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負有改造它的使命。

149、經(jīng)濟史是一部基于假相和謊言的連續(xù)劇，經(jīng)濟史的演繹從不基于真實的劇本，但它鋪平了累積巨額財富的道路。做法就是認清其假相，投入其中，在假相被公眾認識之前退出游戲。

150、人是最具有野心的一種動物，大多數(shù)的人都存在著一種不勞而獲的投機心理，搞摸獎游戲者正是在研究了人的本質之后才得出這一結論，于是便開始在街上實施公開的詐騙。

151、湖水是多么清澈，讓你能看到水中游戲的魚兒；湖水是多么的聽話，風不吹，他不鬧；湖水是多么的可愛，風來時，他調皮地嘟起小嘴巴，吹出一圈圈波紋。

152、愛情是一場游戲，就像打橋牌一樣。不過這不是玩牌，而是叫牌。就像橋牌一樣，你得假裝作你是在賭錢，或是為了什么別的東西而打賭。沒有人提起下的賭注是什么。

153、推銷的游戲規(guī)則是：以成交為目的而開展的一系列活動。雖然成交不等于一切，但沒有成交就沒有一切。

154、我不需要什么伙伴，玩游戲的是我本人，有棋子的話就夠了。夏爾·凡多姆海恩。

155、下課后，操場立刻沸騰了起來：同學們有的像離弦的箭一樣飛奔；有的跟大伙兒玩老鷹捉小雞；有的唱歌；還有的便組織大家玩成語接龍。大家開開心心地玩著游戲，笑聲吞沒了整個操場。

156、一種游戲，一種規(guī)則。玩得起，繼續(xù)；玩不起，出局。

157、聽見了雨正在奏早新的曲子。它們有的落在水里，叮咚一聲，讓人驚奇；有的在樹上做游戲，碰到樹葉，發(fā)出沙沙的聲音。這不同的聲音吸引著我，使我不忍心離開。

158、下載軟件，可好玩了！我會把最棒的智力游戲下載下來，和網(wǎng)友們一起玩精彩的游戲，既充實了我的課余生活，也開發(fā)了我的智力。

159、秋天，白楊樹落葉了，小朋友們在樹葉上踩來踩去，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛用樹葉玩過家家的游戲，用樹葉做餃子、做小盤兒、做小碗兒。這一切，都充滿了樂趣。

160、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

161、我拿了一朵放在鼻子前，挨進了聞了聞，月季花的蕾里還散放著怕人的香氣。有許許多多的小彩蝶和蜜蜂都在花朵上；蜜蜂吸取了更多的蜂蜜。而小彩蝶則在花朵上暢游戲耍，歡快的跳起舞來。

162、在你的游戲里，有我玩不起的規(guī)則。

163、夏天，榕樹的葉子密密麻麻的。看起來真像一把傘。一陣風吹過，大榕樹的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。

164、小動物們都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒游戲水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一個浪漫的夏天。

165、夏天，小河和小魚小蝦們一起唱歌，一起做游戲，一起數(shù)星星，同小朋友玩捉迷藏。

166、我經(jīng)常和我的套娃做游戲。有時候，我把十個小娃娃從小到大的排列起來，當我的士兵，玩將軍和士兵的游戲。有時，我嫌它們占地太多，就把小娃娃裝到大一點的娃娃肚子里，最后，只有最大的娃娃和我做伴。

167、夏天，暴烈的太陽當頭照?；睒涞恼趽踅o校園留下了一大片綠蔭。樹下可熱鬧了！有的同學一起做游戲，有的同學坐在地上看書，有的同學聽老師講故事……還有的在認真做作業(yè)。

168、生活是有錢人的一場喜劇，窮人的一場悲劇；是智者的一場美夢，是愚人的一場游戲。

169、我曾經(jīng)以為生命是一場游戲。從我出生開始，我的命運早已被設定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質。

170、從巨額的消費中，我不會得到什么快樂，享受本身并不是我對財富渴求的根本原因。對我而言，金錢只不過是一種證明，是我所喜歡的游戲的一個計分牌而已。

171、只要讓孩子做孩子的事，讓他們跑跑玩玩，滿足了他們的好奇心，事情就很簡單了。之所以會造成無法解決的問題，就是因為你要把他們禁閉在屋里，叫他們老老實實地待著，或是禁止他們做游戲。

172、夏天，高大挺拔的白楊樹，長得枝繁葉茂。可以為人們遮住陽光，在夏天有許多車輛來來往往，白楊樹可以減弱噪音，小朋友們在樹的下面歡天喜地地玩游戲，小鳥嘰嘰喳喳，時而會落在樹上，樹也是鳥的樂園。

173、我的家鄉(xiāng)風景如畫。樹木蒼翠，鮮花盛開，人們自由自在地休憩、游戲；開車行駛在濱河大道上，一幅美麗的圖畫就在你的眼前鋪開，真的是車在路上走人在畫中游。我愛你我的家鄉(xiāng)??！

174、旋轉木馬是世界上最殘忍的游戲，彼此追逐卻有著永恒的距離。

175、只有當人是完全意義上的人，他才游戲：只有當然游戲時，他才完全是人。

176、兒童有生存權利、受教育權利和游戲權利。

177、童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無論是貧窮的還是富有的，在日復一日的歲月里它都會成為生命中最誘人的磁場。

178、點點是“頭大身子小”，它的毛很長，是花色的，長著一個“三角鼻”、“櫻桃嘴”，尤其是那水汪汪的眼睛，耳朵就像蝴蝶的翅膀，愛玩“冒險類游戲”它還很愛亂跑的！

179、夜晚，那棵銀杏樹又是別的一番模樣。從窗外看，樹葉和樹干的顏色差不多，樹葉是棕紅的，樹干是純棕色的。夜晚，那棵銀杏樹又是那么神秘，總是和我們玩捉迷藏的游戲，忽隱忽現(xiàn)。

180、真是奇怪，人們從沒有因為英格蘭給這個世界填滿了愚蠢的游戲，例如足球這樣純粹的身體運動而責備過他們。足球是英格蘭最大的罪行之一。

181、青松不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭得像盤龍柱子，在半空展開枝葉，像是和狂風烏云爭奪天日，又像是和清風白云游戲。

182、假如你并不把戀愛視為游戲，那么首先就不要讓自己成了別人游戲的工具。

183、晚上繁星點點，我悠閑地走在公園的小路上。看見一群小朋友在玩打仗的游戲，勝者為王，敗者為寇。這讓我想起了一年前那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

184、生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復，但不能重蹈覆轍。

185、道義相砥，過失相規(guī)，畏友也；緩急可共，死生可托，密友；甘言如飴，游戲征逐，昵友也；利則相攘，患則相傾，賊友也。

186、一個個小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的游戲來。

187、游戲是小孩子的游戲。莎士比亞。

188、我覺得一個重要的原因，是因為我們拋棄了游戲的全民化基礎，拋棄了游戲創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特性，關起門來搞所謂的精英開發(fā)，用一個人、一個團隊的智慧去迎合或者對抗千千萬萬用戶和競爭對手的智慧，這是成功離開我們的根本原因。

189、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一眼望下去，有幾條小魚在玩游戲，它們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的……突然，它們好像看到敵人似的，鉆到水草中不見了。

190、愛情將兩個人由陌生變成熟悉，又由熟悉變成陌生。愛情正是一個將一對陌生人變成情侶，又將一對情侶變成陌生人的游戲。

191、當北風呼嘯，山川盛著銀裝時，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。

192、人生的游戲不在于拿了一副好牌，而在于怎樣去打好壞牌，世上沒有常勝將軍，勇于超越自我者才能得到最后的獎杯。

193、誰若是游戲人生，他就是一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。

194、有一片草地，草地綠油油的，踩上去軟綿綿的。綠茸茸的小草叢中盛開者五顏六色的野花。招引了許多人在草地上野餐，有人在和朋友做游戲，有人則靜靜地躺在那兒閉目養(yǎng)神或欣賞著藍天白云。

195、誰不說咱童年好，無憂無慮沒煩惱。成天跟著陽光跑，快樂游戲隨便吵。想說就說不打草稿，想唱就唱即使走調。又到兒童節(jié)，愿你永葆童心，快樂不老！

196、人要有著眼點；又要有落腳點。前者是戰(zhàn)略；后者是戰(zhàn)術。是戰(zhàn)略決定成敗，還是細節(jié)決定成敗？沒有大前提的設問，都是在玩文字游戲。

197、看到被請的觀眾躺倒在地，大象寬大的腳掌，落在被按摩者的胸脯時，我的心，提到嗓子眼。腦子忽然一個閃念，生怕大象以游戲的心態(tài)發(fā)狂，用腳對觀眾亂踩，那可遭了。

198、人生就像在玩撲克牌游戲，你無法保證自己能抽到最好的一手牌。但無論手中的牌是好是壞，都要盡全力地去打好它。這樣，人生才有意義。

199、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

200、買彩票跟找男朋友的心理暗示是如出一轍，代表著你已經(jīng)肯接受這種世俗的游戲規(guī)則，你已經(jīng)不是一個理想主義者了；你不能僅憑著一腔熱情去愛一個人，你要理性而功利地對待愛情，找一個跟自己般配的人。

201、來到了會場，?。錾先松饺撕?，水泄不通，我們好不容易從人群里擠了進去。我看到有玩游戲的，打氣槍的，投飛鏢的，賣棉花糖的等等，會場上到處是叫賣聲，說話聲，討價還價聲，只看得我眼花繚亂。

202、只有當人充分是人的時候，他才游戲；只有當人游戲的時候，他才完全是人。

203、兒童的生活，是游戲的生活；兒童的世界，是游戲的世界。

204、真正的愛情是專一的，愛情有領域是非常的狹小，它狹到只能容下兩個人生存；如果同時愛上幾個人，那便不能稱偷情，它只是感情上的游戲。

205、看，在綠時成蔭的樹下坐滿了乘涼的人，小的在玩游戲，有的年輕人在玩手機，有的年輕人躺在草地上看書，老人家在下棋，有的聊天，上至國家大事，下至民間小事。蟬在樹上叫著：“熱死了、熱死了?！焙靡慌珊椭C的景像。

206、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。

207、春在工作，忙碌地工作，它要預備夏的壯盛，秋的豐饒，冬的休息，不工作又怎么辦？但春一面在工作，一面也在游戲，春是快樂的。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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