造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、男孩子按順序魚貫而入,費蘭克抱著一捆柴走在最后。
2、人群魚貫而入進入會場。
3、下課后的學校廁所里,同學們魚貫而入……
4、魚貫而入的孩子們對這陰森神秘的山洞心生好奇又緊張。
5、聽到車子發(fā)動的聲音,旅客們又魚貫而入了。
6、一隊學生魚貫而入,共有十四五個人。
7、上課鈴聲響起,同學們魚貫而入教室。
8、球場開始檢票,觀眾魚貫而入,頃刻滿座。
9、運動員們魚貫而入,進入場地準備比賽。
10、電影院的門剛一打開,人們就魚貫而入。
11、我期待著你們有魚貫而入進入我們公司面試教室的那一天。
12、在這兒我們總是會魚貫而入的進入我們的大會堂。
13、我們最理想的狀態(tài)就是下課后我們能夠魚貫而入的去食堂吃飯。
14、運動會開始了,各班代表隊魚貫而入,全場響起一片掌聲。
15、人們挨肩疊背、魚貫而入地進入火車站大廳。
16、魚貫而入:像游魚一樣一個跟著一個地接連著走。形容一個接一個地依次序進入。
17、運動員們魚貫而入,進入場墳準備比賽。
18、我想這樣的魚貫而入可能是我們高素質(zhì)的一種表現(xiàn)。
19、最近某個晚上,當溫度達到零下4華氏度時,數(shù)千人魚貫而入。
20、前草坪上的人群吵吵嚷嚷魚貫而入,到了法庭里仍分坐在過道的兩邊,壁壘分明。
21、沒鑰匙就無法魚貫而入地進入包廂.
22、當人們魚貫而入時就議論開了.
23、嬌媚聲中,鶯鶯燕燕魚貫而入,燕瘦環(huán)肥各有風姿。
24、黑壓壓的森林神秘莫測,穿著制服的隊員正互相招呼著,魚貫而入.
25、六個標新立異的黃毛小子,拿著棒球棍就魚貫而入。
26、“家樂福”超市開展十周年店慶促銷活動,排隊搶購的顧客魚貫而入,造成了踩踏事故的發(fā)生。
27、衛(wèi)兵們猝不及防,一眨眼的功夫就倒下了好幾個人,小島帶著手下從院門魚貫而入。
28、一年一度的工展會在維多利亞公園開鑼,產(chǎn)自各地的食品、廚具、電器琳瑯滿目,成千上萬的市民魚貫而入。
29、數(shù)十萬讀者魚貫而入,前來參加為期一周的文壇盛事。
30、在演唱會開幕的時候,人民魚貫而入。
31、十幾名健仆魚貫而入,中間一位公子豐神雋朗,相貌儒雅,個頭不高。
32、落座之后,一列宮女魚貫而入,將一盤盤珍羞美味端上來,陳列在眾人面前的幾案上。
33、于是立刻吩咐下人上酒,十幾個打扮的花枝招展的舞女也魚貫而入,本來冷清的大殿立刻熱鬧起來,鼓樂齊鳴歌舞升平。
34、林羽隨著丹辰楓小隊魚貫而入,進入的瞬間,眼前一花,就像之前禁地的小傳送陣一樣,身體一輕,他便出現(xiàn)在古木參天的密林之中。
35、首領(lǐng)的聲音剛落下,那塊石頭前便露出一道寬廣的門路,眾盜匪提著沉重的鞍袋,魚貫而入。
36、房間外傳來一陣腳步聲,幾個人魚貫而入,看著星夢哭泣和晨煜的狀況都默默無言。
37、眾人坐定,馬云雙掌輕拍一聲,就有八名丫鬟成雙作對地從側(cè)門魚貫而入,奉上杯杯香茗。
38、第一部分一開始,舞臺上擺放著兩派木制的折疊椅,人們魚貫而入,同時展現(xiàn)了各自的性格。
39、氣勢洶洶的四名黑衣壯漢在黃飛華擊掌示意下魚貫而入,而他們顯然不是第一次做這些事情,一個個宛如鐵塔般散開的站在龍自立的身后,把他團團包圍住。
40、鳳凰魚貫而入,繞場一周后,表演四個套路十余種隊形變換的陣式及舞燈動作。
41、會議快要開始了,但安排仍然僅僅有條,來賓從大門魚貫而入,完成工作的服務(wù)人員從側(cè)門魚貫而出。
42、正疑懼間,卻聽寺門外腳步雜沓,一眾日本少女,手擎氣死風燈魚貫而入。
43、幾個侍應(yīng)生隨后,魚貫而入,有條不紊地將果盤、水果沙拉、零食、果汁等快速擺滿正對著超大屏幕的茶幾上。
44、一群群平日官吏們眼中的下民、一盤散沙的群氓,瞬時變成了有組織的、令人生畏的黃頭魔鬼,各個紅著眼睛,正嘯叫著,高舉火把與刀劍,魚貫而入……
45、今天學校組織我們六年級的學生去參觀"茅仙洞",等老師說完參觀注意事項以后,同學們一個個魚貫而入。
46、下課后的學校廁所里,同學們魚貫而入。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學習中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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