用不知進(jìn)退造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、小孩子說(shuō)話(huà)不知進(jìn)退，讓您見(jiàn)笑了。

2、我已經(jīng)好幾次暗示他離開(kāi)，但他仍然坐在那兒，這種不知進(jìn)退的人真討厭。

3、在尷尬得不知進(jìn)退時(shí)，一個(gè)同事過(guò)來(lái)拉我走才得以脫身。

4、哈哈哈哈，無(wú)妨無(wú)妨，真真是個(gè)妙人兒，再不知進(jìn)退倒顯得我輕佻。

5、小弟之前年輕氣盛不知進(jìn)退，還請(qǐng)各位兄長(zhǎng)多多包涵，勿與我一般見(jiàn)識(shí)。

6、不識(shí)大體，不知進(jìn)退姜無(wú)水越來(lái)越令他們討厭了。

7、賭徒上癮，是因?yàn)閯傋聛?lái)時(shí)贏過(guò)一點(diǎn)，誤會(huì)長(zhǎng)此以往，可持續(xù)佳景，因成功帶來(lái)自滿(mǎn)，不知進(jìn)退，終告失敗。

8、聽(tīng)他探詢(xún)，佯笑道我這左手出則傷人，彼此無(wú)怨無(wú)仇，我不忍驟下毒手，但是你若不知進(jìn)退，那也難說(shuō)得很。

9、她改掉了以前的很多壞習(xí)慣，比如張揚(yáng)，比如厭學(xué)，比如懶散，比如愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到不知進(jìn)退。

10、韓道大哥，這廝如此不知進(jìn)退，不如讓我見(jiàn)識(shí)下，他的烏龜殼有多硬，看我峨眉劍道能不能破了他的天山雪蠶衣。

11、微子啟和微子衍見(jiàn)帝乙叱呵張紫星，暗自竊喜不已，白天還對(duì)這個(gè)弟弟表現(xiàn)神勇感到擔(dān)憂(yōu)，不料晚上竟然如此不知進(jìn)退，惹得父皇動(dòng)了真怒。

12、歷史上舉凡曾經(jīng)強(qiáng)大而一朝覆亡的帝國(guó)民族，如古羅馬、拜占庭、西夏、遼、金、元、希特勒第三帝國(guó)等，莫不是不知進(jìn)退而衰竭枯涸。

13、哼，一個(gè)山民，也想娶我劉大戶(hù)的女兒，上次那黃牛讓他尋回來(lái)，可下次就不只是丟牛那么簡(jiǎn)單了，不知進(jìn)退，看我劉大戶(hù)不送他入土!

14、十四皇子才德兼?zhèn)?，年少有為，而小女從小頑劣，不知進(jìn)退，恐沒(méi)有福分與十四皇子結(jié)為連理，所以我希望皇子能夠解除婚約!

15、不察敵情，錯(cuò)一；輕打邊張，錯(cuò)二；不知進(jìn)退，錯(cuò)三！算了，我不想再講，當(dāng)你摸到七萬(wàn)槍子還不下車(chē)時(shí)，失敗在那一刻就注定了！默蒼離。

16、我等并非蠻橫無(wú)理、不知進(jìn)退之輩，亦非貪財(cái)好利、厚顏無(wú)恥之徒，只要你等說(shuō)出袋內(nèi)何物，我等驗(yàn)證無(wú)誤后，自然會(huì)作出決定，如此，豈不皆大歡喜，又何必要?jiǎng)游淠?

17、夏天尷尬地在哪里不知進(jìn)退，癡癡地學(xué)著春天的含蓄，模仿春天的柔情，搞得初夏和濃春嘆為一體!這是個(gè)忙碌的時(shí)間，萬(wàn)事萬(wàn)物都在匆匆地機(jī)閃。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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