如何評價小學(xué)教學(xué)方法 怎樣評價小學(xué)教學(xué)方法

1、測驗法。測驗法是一種常用的評價學(xué)生學(xué)業(yè)成就的方式，通過編制問題讓學(xué)生作答并提供一定的標(biāo)準(zhǔn)。這種方法操作簡單，信度和效度較高，因此使用的頻率也比較高。

2、軼事記錄評價法。所謂軼事記錄，是教師對學(xué)生活動的觀察所獲得的有效事件的真實記錄。軼事記錄的最大優(yōu)點主要是在于它描述的是自然情境中的實際行為，對于描繪學(xué)生最本質(zhì)的行為特性可能有重要的幫助。

3、成長記錄袋。這是一種非常典型的發(fā)展性評價。它除了幫助學(xué)生與教師了解學(xué)習(xí)與進步的狀況外，對于學(xué)生自主性、反思能力、創(chuàng)造性的發(fā)展有重要作用。同時，它的客觀存在不僅反映學(xué)生知識與技能的掌握情況，還可以反映學(xué)生其他方面的發(fā)展，從而有效地克服評價標(biāo)準(zhǔn)單一、片面強調(diào)學(xué)業(yè)成績的做法。

聲明：本網(wǎng)頁內(nèi)容旨在傳播知識，若有侵權(quán)等問題請及時與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com