挑戰(zhàn)的造句三年級

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、他決定報名參加馬拉松比賽，挑戰(zhàn)自我。

2、媽媽勸他不要垂頭喪氣，要振奮精神去迎接新的挑戰(zhàn)。

3、我們應(yīng)滿懷信心地迎接新時紀(jì)的挑戰(zhàn)。

4、面對機遇和挑戰(zhàn)時，不能顧慮重重，錯失良機。

5、我們要勇于挑戰(zhàn)困難，不因遇到挫折就卻步不前。

6、生活是多姿多彩的，也是充滿挑戰(zhàn)的。

7、此項研究表明有些挑戰(zhàn)有如狡猾的獵食者般不可預(yù)期。

8、當(dāng)人與他的神一起挑戰(zhàn)崇山峻嶺，不可能的事就會消失。

9、南斯拉夫調(diào)兵遣將，準(zhǔn)備迎接美國的挑戰(zhàn)。

10、我們一起挑戰(zhàn)自己讓一切煩惱都煙消云散吧！

11、以身試法，挑戰(zhàn)法律和道德只會給自己和家人，甚至別人的家庭帶來悲痛。

12、工程師們自強不息地向大自然挑戰(zhàn)，終于完成修筑這條公路的艱險工程。

13、他們面臨的挑戰(zhàn)之一是向流離失所的老年人發(fā)放藥品。

14、生活中大大小小的挑戰(zhàn)常常讓人不堪應(yīng)對。

15、當(dāng)我們面對挑戰(zhàn)時，既不宜妄自尊大，也不可妄自菲薄。

16、志在四方又不好高騖遠，腳踏實地而又挑戰(zhàn)極限。

17、老鼠向貓?zhí)魬?zhàn)，真是自不量力。

18、我們正面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

19、國家面臨國際情勢嚴(yán)苛的挑戰(zhàn)，年輕人豈可醉生夢死、糊里糊涂地過日子？

20、我不會挑戰(zhàn)你的耐心極限，你想走就走吧。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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