造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>
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1、平時(shí)注意觀察事物,作文時(shí)就不會(huì)感到為難了。
2、平時(shí)注意觀察,多積攢些作文的材料。
3、夜幕下,偵察員屏息凝神,觀察敵軍的動(dòng)靜。
4、老師讓我們觀察酸堿中和生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)。
5、練習(xí)書(shū)法,要先仔細(xì)觀察字帖,然后再落筆。
6、平時(shí)留心觀察各種事物,作文時(shí)就不再發(fā)愁了。
7、平時(shí)要注意觀察周?chē)氖挛?,積累作文的材料。
8、要描寫(xiě)一處景物,首先必須仔細(xì)觀察。
9、每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇觀察日記,天長(zhǎng)日久,觀察能力和寫(xiě)作能力就會(huì)有很大提高。
10、由于他平時(shí)不留心觀察事物,作文時(shí)就覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的。
11、他有極強(qiáng)的觀察、體味生活的能力,一花一草,一山一水,都能涉筆成趣。
12、只要多觀察,就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
13、這樣,老師就有幾年的時(shí)間來(lái)觀察學(xué)生,因材施教。
14、觀察事物要由表及里,由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
15、我們觀察處理問(wèn)題要從大處著眼,小處著手。
16、竺可楨走進(jìn)北海公園,單是為了觀賞景物嗎?他是來(lái)觀察物候,作科學(xué)研究的。
17、小光很喜歡觀察動(dòng)物,老師每次提問(wèn)到關(guān)于動(dòng)物的問(wèn)題時(shí),他總是回答的如魚(yú)得水。
18、單靠我們直接向鄉(xiāng)間去探訪觀察,恐怕掛一漏萬(wàn)。
19、這就像盲人摸象,一大群盲人在觀察一只大象。
20、你要想寫(xiě)好文章,要注意觀察事物,不能成天苦思冥想。
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。
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