二年級用姑娘造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、那個留短發(fā)的姑娘是國家女子足球隊的前鋒。

2、小姑娘的哭訴，感動了在場的每一個人。

3、那位姍姍來遲的姑娘沒有趕上班車。

4、小姑娘長著兩只水靈靈的大眼睛。

5、姐姐是個既聰明又俊俏的姑娘。

6、維吾爾族姑娘的優(yōu)美舞姿博得觀眾陣陣掌聲。

7、姑娘們伴隨著歡快的樂曲翩翩起舞。

8、她身殘志不殘，是個剛強不屈的姑娘。

9、殘疾姑娘以頑強的毅力自學了大學的課程。

10、姐姐長得漂亮，又有文化，在村里算得上百里挑一的好姑娘。

11、她曾是個弱不禁風的姑娘，由于堅持鍛煉身體，成了長跑運動員。

12、聽了殘疾姑娘的報告，我不禁暗暗吃了一驚。

13、這姑娘不但容貌美麗，心地也很善良。

14、她那時是個天真而爛漫的姑娘。

15、小姑娘打扮得花枝招展的，真漂亮。

16、姑娘們一個個打扮得花紅柳綠。

17、小姑娘的淚花晶瑩閃爍，不斷從腮邊滾落。

18、這位殘疾姑娘以驚人的毅力自學了大學的課程。

19、姐姐是個舉止文雅、性格恬靜的姑娘。

20、愛上了外向的姑娘，你得接受她的放蕩。你愛上了清純的姑娘，你得接受她的幼稚。你愛上了理性的姑娘，你得接受她的算計。你愛上了害羞的姑娘，你得接受她的自卑。你愛上了勇敢的姑娘，你得接受她的固執(zhí)。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數(shù)量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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