用小玩意兒造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

下面為您提供關(guān)于【小玩意兒造句】?jī)?nèi)容，供您參考。

1、“她剛剛把它拿走了，要系根絲帶或者什么小玩意兒，”喬答道。她正在屋子里蹦來(lái)蹦去，要把硬邦邦的軍鞋穿軟和。

2、女孩兒都喜歡買這些小玩意兒，寧雪也不例外，所以她就打發(fā)走了礙手礙腳的老恭，自己進(jìn)去店里逛了。

3、餐廳內(nèi)，餐廳旁的貨攤上，各式各樣的貝類工藝品琳瑯滿目，任隨來(lái)往游人選擇，這些小玩意兒到是挺吸引人的，人們竟相購(gòu)買的還不少。

4、所有的土匪都搶到一些小玩意兒，像牙刷、牙膏、保險(xiǎn)刀、胡子膏、照相機(jī)、膠卷、自來(lái)水筆、鑰匙串、小刀、爽身粉，以及女人們的化妝品，等等。

5、趕明兒我也把我家收藏的小玩意兒亮一下。

6、大家都有兒時(shí)的一些小玩意兒，時(shí)日雖久，但敝帚自珍，視如瑰寶。

7、樊老師一上課就給孩子們發(fā)小玩意兒，魔方、兵乓球、牙膏盒等等，而且是兩人一小組，每組一大袋。

8、他們賣掉被子、褥子，買白面兒，或者糖果、小玩意兒……小鋪?zhàn)永锏臇|西琳瑯滿目，那邊的東西讓你眼花繚亂，那些東西我們這兒都沒(méi)有。

9、蘋果公司的音樂(lè)盛會(huì)充滿著如此眾多閃亮的小玩意兒和勁爆消息，總讓人應(yīng)接不暇。

10、蒲老爺，干嘛給那些窮棒子大米?一件小玩意兒，老爺看得上，那是他們的福氣，還用得著拿米換?

11、這小玩意兒可以粘在任何垂直表面上。

12、小時(shí)候，如果能得到一個(gè)小螞蚱之類的棕編小玩意兒，肯定會(huì)讓自己美上好一陣子。

13、五斗櫥上，不見(jiàn)了那些銀制的和金屬品做的小玩意兒。

14、這小玩意兒開(kāi)罐頭挺好用。

15、孩子們愛(ài)他，也還因?yàn)樗烙名溄蘸鸵託ぷ龀筛鞣N有趣的小玩意兒。

16、中國(guó)人奢華的名堂太多了。你去看看古董鋪，什么小玩意兒都有更小的玩意兒配套，奢靡到極點(diǎn)。

17、哪兒還有用酒甌子酒壺的?你那雙芯子酒壺，說(shuō)好聽(tīng)了是個(gè)寶貝，說(shuō)不好聽(tīng)的，就是個(gè)哄人的小玩意兒，還指望我子承父業(yè)啊?笑話!

18、在喬老的記憶中，當(dāng)時(shí)的春熙路上人流如織，賣小玩意兒的、挑擔(dān)子賣小吃的比比皆是。

19、這個(gè)小玩意兒雖然發(fā)在了最新游戲區(qū)，其實(shí)不是游戲，而是個(gè)手機(jī)整蠱軟件。

20、不要專想那些小玩意兒，它們不能激發(fā)熱情的魔力……要立下大志，眼光放遠(yuǎn)，努力向前。

21、這些奇妙的小玩意兒做得真是巧奪天工，令人愛(ài)不釋手。

22、我不常給那些小玩意兒寫求愛(ài)信。

23、盧浮宮主要建筑的外觀如同一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，和我腦海里的堡壘的樣子幾乎吻合。一踏進(jìn)大門，可愛(ài)的小玩意兒琳瑯滿目。

24、我的前門廊正成為我最常用的銷售地點(diǎn)，我在那兒賣賣食物、衣服、書籍和一些小玩意兒。

25、這孩子非常喜歡摸彩袋贏得的那個(gè)小玩意兒。

26、張良見(jiàn)劉邦如此客氣，欣然夾了一個(gè)包子放入嘴中，這一品嘗之下，歡悅之情不禁溢于言表“劉兄，果然是高人，小小玩意兒竟然如此美味，小弟佩服佩服!”。

27、除去“鼻飾”、“耳飾”之外，已婚女子還須佩戴一種更新鮮的小玩意兒——“腳鈴”。

28、大家都有兒時(shí)的一些小玩意兒，時(shí)日雖久，但敝帚自珍，視如珍寶。

29、旁邊還有兩件運(yùn)動(dòng)恤和一些零七八碎的小玩意兒。

30、內(nèi)容趣味十足！小朋友們可以利用簡(jiǎn)單的文字和圖片線索尋找出隱藏在書中的許多小玩意兒和玩具！

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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