用更始造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、吏民歌吟思漢久矣，故更始舉尊號(hào)而天下響應(yīng)，三輔清宮除道以迎之。

2、獻(xiàn)帝以為曹操已死，可望親政，因改建安二十五年為延康元年，與民更始。

3、往者王莽篡逆，變亂五常，更始赤眉之時(shí)，焚燒長(zhǎng)安，殘害百姓，民人流亡，百無(wú)一在。

4、衛(wèi)氏子夫溫柔賢德，生皇子據(jù)，遂立為皇后，母儀天下，與民更始。

5、更始開(kāi)放標(biāo)的目的和道路是完全切確的，成效和功勛不容否認(rèn)，擱淺和倒退沒(méi)有出路。

6、體極建元，與民更始，朕所不逮，更賴(lài)我遠(yuǎn)近宗族，中外文武，同心協(xié)力，獻(xiàn)可替否之助也!誕告多方，體予至意!此旨下后，又仿中夏建元的體例，定為中統(tǒng)元年。

7、地可墾辟，悉為農(nóng)郊，以贍萌隸；頹墻填塹，使山澤之人得至焉；實(shí)陂池而勿禁，虛宮館而勿仞。發(fā)倉(cāng)廩以救貧窮，補(bǔ)不足，恤鰥寡，存孤獨(dú)。出德號(hào)，省刑罰，改制度，易服色，革正朔，與天下為更始。

8、中國(guó)古代第一個(gè)農(nóng)民政權(quán)定的年號(hào)，為西漢末綠林軍使用的年號(hào)“更始”。

9、即會(huì)有更始，將對(duì)生在總體上有更主動(dòng)的見(jiàn)解。

10、我們惟有勵(lì)精更始、奮發(fā)圖強(qiáng)，盡心盡力盡責(zé)，才能不辜負(fù)中央、省委對(duì)深圳寄予的厚望，才能無(wú)愧于時(shí)代的重托。

11、跟著更始的深化，國(guó)家指令性打算的領(lǐng)域?qū)?huì)縮小，而市場(chǎng)調(diào)治的領(lǐng)域?qū)?huì)擴(kuò)年夜。

12、公秉化樞，垂及一紀(jì)，盡掃骩骳，與民更始……嗚呼!寄軫巖廊，埋魄山阿;森森象賢，為陟者多。

13、從今天開(kāi)始，我們將重拾信心、撣去陰霾，與民更始，再造美國(guó)！

14、在這一年更始之時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)放起了鞭炮。

15、音樂(lè)會(huì)在交響合唱序曲《紅旗頌》、《國(guó)際歌》中拉開(kāi)帷幕，分為“揚(yáng)帆起航”、“勵(lì)精更始”、“旭日東升”、“走向復(fù)興”等篇章。

16、頒布以后，在清室已算讓到極點(diǎn)，與民更始。

17、雨后春筍：更始干枯以來(lái)，工場(chǎng)如雨后春筍般地不竭閃現(xiàn)。

18、出格是更始開(kāi)放往后，生物化工的成長(zhǎng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。

19、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部若不能厲精更始，那就無(wú)所作為。

20、演出者更始了轉(zhuǎn)讓的變壓器的性能。

21、我們的戎行，軍事情報(bào)部門(mén)，以及都進(jìn)行了更始。

22、集解引錢(qián)大昕說(shuō)，謂壽光國(guó)名，光武封更始子鯉為壽光侯，又北海王普初封壽光侯是也。

23、王莽垮臺(tái)時(shí)，傳國(guó)玉璽就在王莽的尸體身上，亂軍搶到后將其獻(xiàn)給了綠林起義軍擁立的更始帝劉玄。

24、世宗嗣服，承累洽重熙之后，挾雷霆萬(wàn)鈞之威，旋乾轉(zhuǎn)坤，與天下更始，悉化軫域之見(jiàn)。

25、安排日常檢查像一個(gè)大腸鏡檢查更始障礙重重。

26、夫五德更始，三正迭興，馭物資賢，登庸啟圣，故帝跡所以代昌，王度所以改耀，革晦以明，由來(lái)尚矣。

27、任太守重，若涉淵冰，屬嗣服之云初，其與民更始，可大赦天下，此詔。

28、本會(huì)有更始，將對(duì)生在總體上有更主動(dòng)的見(jiàn)解。

29、改元至正，與民更始，觀(guān)其任賢相，召儒臣，勉阿魯圖之交儆，惜巙巙之遽歿，亦若有一隙之明。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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