用但書造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、但書中作者對人性，政治理念，追求理想等的探討是相當深遠的。

2、看看天色不早，老爺子本想留書生吃晚飯，但書生不好忉擾，婉謝一番問道今日蒙老爺子教誨，受益良多。

3、但書生大驚失色紫氣東來，光照天下，帝王星現(xiàn)，怎么會這樣，難道這世道還不夠亂嗎?可這又是帝王星啊。

4、不過該負責人坦言，近年來“站讀族”人數(shù)有所增加，但書籍的折損率卻在逐年降低，從這一點就可以看出，“站讀族”的素質在整體上升。

5、不曉得為了什么，這個世界永遠無所不用極其的在交我花錢，但書本里卻只教我一些現(xiàn)在好好努力，以后一定會過的很好這樣沒用的教條！嚴云農。

6、哈哈，表弟，你不是讀書人，便是不知靜心讀書是好，但書經(jīng)上有很多不解的地方，倘若有位學問淵博之師從旁解答，反而會事半功倍，遠勝靜心讀書之人。

7、這小男孩正在看書，但書中沒有插圖，所以，不久他就覺得乏味了。

8、在人類使用的各種工具中，最令人驚嘆的無疑是書籍。其他工具都是人體的延伸。顯微鏡、望遠鏡是眼睛的延伸；電話是嗓音的延伸；我們又有了犁和劍，它們是手臂的延伸。但書籍是另一回事：書籍是記憶和想象的延伸。博爾赫斯。

9、學?？梢詽L，但書不可以不讀！三毛。

10、其中兩朝帝師翁同?不但書法成就極高，而且在政壇上也是叱咤風云的人物。

11、我蹲在書房里看劫后的書，突然想起年少時展讀這些書冊的情景，書原來也是有情的，我們可以隨時在書店里購回同樣內容的新書，但書的心情是永遠也買不回來了。

12、向來只聞勸人讀書，不聞勸人游山。但書中亦已勸人游山?？鬃?。

13、人們在呼吁，閱讀在今天日漸淡薄，“數(shù)字閱讀”雖至，但書香社會卻遠未來到。

14、但由于眾怒難息，這本書無疾而終，但書名卻很快流行起來。

15、大荒時代的文字是最為古老的象形文字，哪怕周星上學時期書法不錯，楷書、行書、草書都有涉及，甚至還得過獎，但書寫這些最古老的文字就有些困難了。

16、你自出生以來便一直在劍峰當中，雖然有古語云‘秀才不出門，全知天下事’，但書中的東西總歸比不得自己親身歷練得來的深刻。

17、《求魔》雖然已完本兩個多月，但書中情節(jié)還不時映入腦海，相信很多的讀友和我一樣，對“幾多輪回少一人”。

18、這所學校免收學費，但書費需要你自己負擔。

19、前條第二項之規(guī)定，于本條第一項但書情形準用之。

20、我撿起那本舊書，但書卻在我手中破散了。

21、我看過的每一本好書都在告訴我，這世界是骯臟的、愚蠢的、不可理喻的。但書里的文藝化了骯臟、愚蠢和不可理喻，對我來說，是用來審美的，不是用來感受的。

22、盡管一目十行，走馬觀花，但書中的兩個人物，德法石太太和卡登，卻留給他深刻的印象。

23、湯姆被準允升三年級，但書是假使他有任何學科不及格將降入原班。

24、一一依第一百四十七條但書規(guī)定之涂銷登記。

25、但書生們談玄歸隱，說一些銜華佩實的話，反倒為人詬病。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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