用借方余額造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、因此，結清業(yè)主提款賬戶就是將其借方余額轉入業(yè)主資本賬戶。

2、確定在應付賬款中，那家客戶有借方余額及發(fā)生原因。利用軌跡平衡進行測試。

3、把合伙人提用帳戶的借方余額轉入他們各自的資本帳戶。

4、試算表能證明分類賬帳戶的借方余額和貸方余額是否相等。

5、反之，如果費用超過收入，收益匯總賬戶將有一個代表凈損失的借方余額。

6、借方余額的總數應等于貸方余額的總數。

7、如果現金溢缺賬戶在會計期末有借方余額，是費用，在收益表上可以包括在“雜項費用”中。

8、借方余額被列示在靠左的一欄里，而貸方余額則被顯示在靠右的一列里。

9、業(yè)主提款賬戶有借方余額。

10、對借方余額和貸方余額是否相等的驗證就叫做試算表。

11、共計所有的帳上借方余額。

12、收入抵減帳戶是一種借方余額帳戶，它抵減收益表中收入部分的收入。例如銷售折扣、銷售退回和折讓。

13、這時，產品的全部成本已累積為材料盤存，工廠工薪和制造費用等賬戶的借方余額。

14、因為每筆交易的財務處理都遵循借貸平衡的原則，所以分類賬中所有科目的借方余額之和必然等于貸方余額之和。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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