用匾額造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、市人民政府送給李老醫(yī)生一塊仁心仁術的匾額，以表揚他從醫(yī)六十年。

2、在舊時衙門的公堂上，常掛有“明鏡高懸”的匾額，官員常用其標榜公正無私，斷案精詳。

3、我曾經因為要給網(wǎng)站做匾額，花了兩三天把一套視頻教程看完了，再多練練就好了。

4、孫中山先生曾經到秋瑾墓前致祭，并題贈了“巾英雄”的匾額。

5、袁世凱揮筆題寫“曠代逸才”四字，并命人制成匾額頒予楊度。

6、置身處于石家大院中心區(qū)域的石府戲樓，正北有穿山游廊院和佛堂院貫通相連，正南接南花廳院，戲樓正門上方有“厚德載?！?font color="red">匾額。

7、常識，曾經人人都有，所以“蘼蕪滿院泣斜陽”雖是古詩，賈府的清客們也要連叫兩聲“頹喪”，決不肯用作匾額的。

8、看著門上的匾額，一明白標出，四個字，東樂參商，金邊紅字，分外醒目。

9、他的書法作品包括匾額、對聯(lián)和信札部分。

10、可至今尚未查找到光緒御賜親書的“廣雅書院”匾額，但幾經考證后，他終于確定了意喻為“學問淵博、平個端正”的“經明行修”匾額題詞。

11、只見大門頂端懸著黑色金絲楠木匾額，上面鸞翔鳳翥地題著四個金色大字‘護龍山莊’。

12、建筑的復原包括木作、磚石作、油飾彩畫、室內裝飾;園林景觀的要素包括植物配置，疊山理水，楹聯(lián)匾額，這些要素共同構成一個景區(qū)的全貌。

13、江蘇揚州大明寺平山堂，正堂左邊的“風流宛在”匾額，出自清光緒兩江總督劉坤一之手，是為追念曾在揚州主政的歐陽修所作。

14、“樓外樓”紹興老板乘重裝“樓外樓”之際，找到老鄉(xiāng)吳隱幫忙要求題個匾額，請行家吳隱推薦一位名家手書“樓外樓”匾額。

15、喜慶的大紅燈籠隨風輕晃，火紅的燭光將匾額上的金漆大字染得熠熠生輝。

16、他把弘歷的名字寫好，密封在錦匣之中，收藏于乾清宮內“正大光明”匾額之后。

17、酒樓靠護城河，樓高三層，正門上方掛題有‘會仙樓’字的匾額，匾上系大紅綢，門廳寬敞扎彩樓歡門，繆女暗嘆果真是，皇城內生意最好的酒樓該有的門面。

18、兩幅鎏金大字的匾額熠熠生輝，正門是由光緒題寫的“慈恩學堂”，二門是由慈禧題寫的“振民育德”。

19、再就是忻州北城樓上的匾額“晉北鎖鑰”。

20、形式可分匾額、對聯(lián)、掛屏、屏風和家具裝飾幾類。

21、宮門上的匾額“避暑山莊”乃康熙御筆。

22、當我看到“勞工神圣”的匾額時，不由得心潮澎湃，感慨萬千。

23、康熙曾御賜“浙水敷文”匾額，于是萬松書院就被更名為“敷文書院”。

24、還好，在卷六“考弊司”條中，他詳細地記錄了某位冥界游覽者所述的地府匾額以及對聯(lián)大堂的兩邊各有一座石碣，分別寫著“孝弟忠信”和。

25、亭內有風格各異的楹聯(lián)匾額，雅趣盎然。

26、大門處兩道粗桿豎起，橫梁門楣上掛著一幅匾額，上寫‘臥龍棧’三字大篆，只是年代久遠，字跡都已磨損了不少。

27、“鴻庥普蔭”，是承德普寧寺大乘之閣門楣匾額上的四個大字，乾隆御筆。

28、典禮上不但有蔣介石親送的“孝思不匱”大匾額，南京、上海各界要人也悉數(shù)到場。

29、另一匾額，上書道“盛世蜚英”四個大字。

30、牌坊為花崗巖石結構，四柱三門，正中匾額題“天褒節(jié)孝”金字，上面立有小亭，內安圣旨匾，下面刻有劉氏旌表相關人物關系。

31、溪邊村口，“馬氏家廟”古樸又輝煌，高大的古戲臺、精美的木、石、磚雕，中廳上掛有“學士府”匾額。

32、康熙政事繁忙，才打消了親自祭墓的想法，只鄭重題寫了一塊“高行清粹”的匾額，賜給于準，再一次公開表彰于成龍。

33、兩旁燈火通明，正前方是一堵筑在水上的白墻，約兩米高，上覆黑瓦，墻頭砌成高低起伏的波浪狀，正中一個月洞紅漆大門虛掩著，有琴音和著曲聲隱約傳來，門上黑色匾額上書“梨園”兩個燙金大字。

34、至今許多名勝古跡、佚事傳聞與書法有關，匾額楹聯(lián)、摩崖刻石、圣旨諫書都是一件件的藝術品。

35、春秋樓又名麟經閣，掛著清嘉慶年間匾額。

36、慈山寺山門懸有兩幅由國學大師饒宗頤所題的“入解脫門”及“不二法門”的匾額;門的兩旁則各有一金剛力士。

37、匾額語言精練，寓意深長，文采激揚，情趣盎然，將中國古老文化包蘊其中。

38、匾額上還鐫刻堡長、石匠、泥匠、木匠的名字。

39、舞臺上方高高懸掛“生平葉慶”的匾額，并且按宮中規(guī)矩把上場門、下場門換成了“諧音”、“倄舞”。

40、北門匾額鐫小篆“拱極門”，門外高高立著“貞德垂芳”石坊，褒揚張士良祖母朱氏守寡奉姑撫子貞德。

41、林則徐在蘭州日日夜夜手不停毫，為紛至沓來的求書者寫對聯(lián)、匾額、扇面，如初六“早晨，書聯(lián)、扇”，“夜、復補書各處紙幅，終夕未寢”。

42、在他的吩咐下重傷員全部休息治療，死亡的十二人則是火化裝壇用白布包裹放置于，一間專門空出來的建筑內上掛一臨時趕制的匾額“英烈堂”。

43、有一次和珅新修一個府第，請當朝有名的才子紀曉嵐為他的府第正廳題寫一匾額，紀曉嵐略一思索，遂題了"竹苞"二字，說是取"竹苞松茂"之意。

44、譚劍之等“賈迷”商議，在西御街口的錦春茶樓為賈瞎子設一竹琴書場，正式掛出“竹琴絕技賈樹三”的匾額。

45、寺廟始建于明萬歷年間，康熙皇帝取佛経“四恩四報”中“報國主恩”之意，御題“報國寺”匾額。

46、雍和宮的匾額是用漢、滿、蒙、藏文雕刻的。

47、嘉慶皇帝曾題匾額“析木安流”，聯(lián)語為“萬水會靈源星津葉象，九河懷舊跡海固安瀾”。

48、轉身四顧，六座高大的青銅門戶環(huán)繞聳立，銹跡斑駁的匾額上，遒勁有力的金色大字筆走龍蛇，分別寫著藏書、利器、省道、丹石、技擊、雜物。

49、道光皇帝御賜的“木本水源”匾額。

50、的四字匾額，筆法遒勁古樸，相傳是當年擔當禪師的手跡。

51、上聯(lián)：敬業(yè)、愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、業(yè)業(yè)顯文明；下聯(lián)：校風、教風、學風、班風、考風、風風顯師德。匾額：美德中華！

52、“和為貴”，“君子和而不同”，包括我們看影視劇，常常會從肱股之臣的議政場所看到一副匾額，上書“一團和氣”四字，可見這四字在當時并非貶義。

53、他曾臨摹法帖多至萬余幅，為寺廟、樓臺館所題寫的匾額，也多至千余條。

54、沈府的后花園內，矗立著一座巨大的建筑，高大的門楣上掛著一塊匾額，上面雕刻著“府庫重地”。

55、同時大宅處處還體現(xiàn)“順德居”主人劉桂順的“感恩感德、祈望德澤綿延及后代”的思想，如大門后匾額“蘭桂騰芳”，正堂后匾額“光前裕后”，皆含此意。

56、東原內的兩處重要建筑，一為“芙蓉別業(yè)”，匾額為吳園次所書，一為“新柳堂”榜額為龔鼎孳所書，皆一時的大名士。

57、見都是手抄本，蠅頭小楷，字跡工整，挺拔蒼勁，跟自家藥鋪大門上的匾額、兩邊的桃符聯(lián)句和老爹左貴寫的方子上的筆跡相同，應該是老爹左貴的手筆。

58、“清正廉明”的匾額昭然天下，“肅靜”、“回避”的虎頭牌屹立在公案臺兩側。

59、第二天，白家掛滿了白色燈籠和白色的布條，白家的人都穿上了白衣，在大廳中放置親友送來的奠儀和挽聯(lián)、祭幛、匾額、花圈、紙活及送的“唪經”。

60、在劉安的帶領下，劉琦沒費多少工夫就來到了望月樓前，看到那匾額上題寫的巨大的“望月樓”。

61、穿越了時空，領略了古代衙府的風貌，最值得凝神駐足的，便是從大門到三堂，處處建筑物上均有的匾額楹聯(lián)了。

62、道光帝題贈“忠孝雙全”匾額，懸于故居巷口牌坊，故居改建為忠孝祠堂。

63、從北門鎖鑰往南走四十步有一城門叫居庸外鎮(zhèn)，城門洞上方也有匾額，匾額書“居庸外鎮(zhèn)”。

64、這匾額上"天地正氣"四個大字寫得真是劍拔弩張，氣派非凡。

65、周桂霞輾轉得知，匾額上的毛筆字是回大陸探親的李萬春所寫，她拜托友人介紹兩人認識，透過書信往返，周桂霞愛上了李萬春。

66、匾額，又稱扁額、扁牘、牌額，簡稱為扁、匾或額。

67、明代理學家王陽明曾在萬松書院講學，而清康熙帝為書院題寫“浙水敷文”匾額。

68、當看到立在泰和樓門前匾額下的東家時，韓山總算松了口氣，慶幸終于沒再出什么幺蛾子。

69、慈禧親書“職業(yè)修明”匾額、長壽字、大壽字，“人游霽月光風表，家在廉泉讓水間”聯(lián)句以賜。

70、這也是沙城的一個奇處，巨大的城池中縱橫著十九道通衢大道，錯落著風格各異的臺閣樓榭，各自有匾額標注功用。

71、梅蘭芳先生曾在此登臺表演，魯迅先生曾觀后題贈“古調獨彈”匾額。

72、一天，忽然有人敲鑼打鼓送來一個大匾額。

73、唐玄宗避禍成都，見到佛教徒于鬧市中施粥救濟難民，深受感動，便下令修建大慈寺，并親自題寫了匾額。

74、上聯(lián)：真心做到我知曉，我參與，我奉獻，我快樂，我分享；下聯(lián)：誠心打造天更藍，地更綠，水更清，人更和，城更美。匾額：創(chuàng)建文明城市！

75、高大的門樓上懸著一塊匾額，四個凸雕大字，經過半年多的風雨侵襲，微微有些褪色。

76、每個門派都被許諸逛蕩了一圈，倒是有些大派在鬧騰，不過武當?shù)购?，十年了，從沒哪個道士說想要拿回治世玄岳匾額。

77、我站在"貴客云集"的匾額前，似乎聽到當年盛況的喧鬧聲，實在無法跟門可羅雀的現(xiàn)實作一聯(lián)想。

78、“鴻庥普蔭”，是承德普寧寺大乘之閣門楣匾額上的四個大字，乾隆御筆。

79、贈齊順發(fā)匾額的題字是“佛心俠骨，古道照人”;贈楊開锃匾額的題字是“十室之邑，必有忠信”。

80、或有多財善賈，奇才異能，創(chuàng)辦制造、機器、礦務、輪船、電報等局，或博聞強記，著書立說，均有益于國計民生者，當奏請朝廷給予匾額，以示鼓勵。

81、"顧恩思義"匾額，"天地啟宏慈，赤子蒼頭同感戴；古今垂曠典，九州萬國被恩榮。"此一匾一聯(lián)書于正殿"大觀園"園之名。

82、房屋上的匾額影破爛不堪，其中一角已經掉了下來。

83、桃花寺內懸掛的“清凈法界”、“云外香臺”、“忠貫人天”三塊匾額，均為乾隆皇帝親筆御書。

84、在昆明筇竹寺，宋湘用草刷蘸紫土寫的“玉案山”匾額和“護門帷遣白云，聽鐘聲何處;依杖卻分青靄，話竹色當年”的對聯(lián)也十分耐人尋味。

85、乾隆丁未年秋月，吳璜、吳熙春、姜鴻基、顧達四弟子贈予匾額，尊稱星樓老師為“文定先生”。

86、汝城縣南郊津江村，朱氏家廟旁的村委會會議室，朱德題贈的“世界一家”匾額高高懸掛。

87、令人激賞的是匾額上的四個字“人間蓬萊”，古雅清麗，奇正相宜，豪宕中寓妍秀，靈動間存法度，即使外行人也能看出，絕對是哪位高人的大手筆。

88、而一旁的原主人住宅部分，也是一派典型的徽派風格，屋宇高敞，沉穩(wěn)大氣，楹聯(lián)匾額穿插其中，增添了濃郁的人文氣息。

89、這年秋天，學校開學，陽湖知縣王允祖親書“嘉惠俊髦”四字，叫人制成匾額，贈送給周岐陽，以示嘉獎。

90、從此以后，凡宮殿的匾額“門”字末筆都直下，不勾腳。

91、不光匾額，抱柱對兒也是這樣，旌表之意萃于一堂。

92、，竣工之日，特設宴請名士蒲松齡題寫匾額楹聯(lián)。

93、當年，魯迅在西北大學講學，并連續(xù)多日在易俗社聽秦腔，留下了“古調獨彈”這樣的匾額，所以昨日百年易俗的女掌門惠敏莉也特意趕來參會。

94、為祝賀易俗社取得的成就，他親筆題寫“古調獨彈”四字，制成匾額贈給易俗社。

95、的金字匾額，匾額下一張紅木方桌上供著關老爺和另一尊女尼神像，前頭的香爐中已有九柱香插入，香煙裊繞。

96、連隊營區(qū)坐落在小島半山腰上，迎門匾額“軍民聯(lián)防模范連”幾個大字格外耀眼。

97、高大的墻垣，正中上方立著一塊長匾額。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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