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用了解情況造句子

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-05-02 21:24:48
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用了解情況造句子

1.校長經(jīng)常深入各班了解情況,征求意見。2.社隊(duì)干部對(duì)軍烈屬非常關(guān)心,經(jīng)常到他們家里了解情況,噓寒問暖。3.他剛上任不了解情況,工作怎么干心中無數(shù)。4.由于你不了解情況,所以看法未免有些偏頗。6.領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層,了解情況。
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導(dǎo)讀1.校長經(jīng)常深入各班了解情況,征求意見。2.社隊(duì)干部對(duì)軍烈屬非常關(guān)心,經(jīng)常到他們家里了解情況,噓寒問暖。3.他剛上任不了解情況,工作怎么干心中無數(shù)。4.由于你不了解情況,所以看法未免有些偏頗。6.領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層,了解情況。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>

下面為您提供關(guān)于【了解情況造句】內(nèi)容,供您參考。

1、校長經(jīng)常深入各班了解情況,征求意見。

2、社隊(duì)干部對(duì)軍烈屬非常關(guān)心,經(jīng)常到他們家里了解情況,噓寒問暖。

3、他剛上任不了解情況,工作怎么干心中無數(shù)。

4、由于你不了解情況,所以看法未免有些偏頗。

5、干部到基層視察工作,要仔細(xì)了解情況,不能走馬觀花。

6、領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層,了解情況。

7、不了解情況就不要在一旁指手畫腳地亂發(fā)議論。

8、媽媽不了解情況,錯(cuò)怪了你,向你道歉。

9、這件事別人不了解情況,非得你去處理。

10、光悶在屋里苦思冥想是不解決問題的辦法,最好是到下面走走,了解了解情況。

11、呂梁河的這番話,說得在場的其他不了解情況的縣委常委們,個(gè)個(gè)目迷五色不明就理,猜不透呂梁河的葫蘆中裝的是什么藥。

12、司法所所長張其軍了解情況后,立即聯(lián)系張素芹一起幫助尋找曉梅的下落。

13、西寧市城中區(qū)南灘辦事處工作人員來到轄區(qū)困難居民家中了解情況。

14、首先,我要做一下背景介紹,你們就能了解情況了。

15、在猶疑之間,對(duì)方顯得很不奈煩,催促她現(xiàn)在馬上繳費(fèi),并問她是否需要向主管了解情況。

16、在知曉分?jǐn)?shù)的一刻了解情況的老師有的眉頭緊鎖,有的長吁短嘆,有的甚至垂垂落淚,為這樣一個(gè)知錯(cuò)改錯(cuò)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆颖豢贪宓闹贫染苤T外而無限嘆惋。

17、巡視船室、檢查船艙,執(zhí)法隊(duì)員們對(duì)每艘漁船都進(jìn)行了細(xì)致的檢查,并與漁民進(jìn)行交談,了解情況

18、官兵了解情況后,指揮員決定利用九米拉梯,攜帶著多功能擔(dān)架,迅速利用操法快速攀登至屋頂趕赴施救。

19、初步了解情況后,工商所工作人員調(diào)取保存了相關(guān)的取貨單和銷貨單,證實(shí)液壓油是店內(nèi)購買。

20、知道船失事后,其哥哥和叔叔連夜趕來了解情況

21、伍德表示,霍爾布魯克的任務(wù)是在奧巴馬政府重新制定與該地區(qū)相關(guān)的政策之時(shí),了解情況,聽取意見,然后返回華盛頓向國務(wù)卿和總統(tǒng)匯報(bào)。

22、民警了解情況后,通知鞠某來馬大姐家處理事情。

23、你不了解情況,就不要瞎摻和了。

24、我們要全面了解情況,而不要窺豹一斑,否則看問題容易片面。

25、雷于藍(lán)親切地向困難群眾了解情況后指出,貧困戶要改變等、要、靠的思想,“通過勤勞努力一定可以脫貧致富”。

26、這種興奮之情延伸到奧巴馬總統(tǒng)早些時(shí)候關(guān)于可再生能源的強(qiáng)調(diào)。它讓硅谷的領(lǐng)導(dǎo)力量們認(rèn)識(shí)到,這位總統(tǒng)是了解情況的。

27、接下來的數(shù)日,三人都在奉化西面四明山山腳下走村串寨,了解情況

28、麥凱說他不知道他罵的人是個(gè)警察,而且了解情況后,他馬上就道歉了。

29、英國防止虐待動(dòng)物協(xié)會(huì)已經(jīng)派人前往布里真德了解情況,評(píng)估局勢(shì)。

30、上周你建議我們向主管部門了解情況,我們一直在聯(lián)系最高人民法院,但是沒有得到任何回復(fù)。

31、不全面了解情況就對(duì)局勢(shì)妄加評(píng)論是不明智的。

32、昨天,市文物局有關(guān)負(fù)責(zé)人趕赴北大現(xiàn)場了解情況,經(jīng)過勘測(cè),認(rèn)定未名湖石舫舫首局部石構(gòu)件塌落的主要原因是石舫本身的陳舊性斷裂在融凍作用下造成的。

33、她可能比我更了解情況,但我們誰都不確定接下來幾個(gè)月中將會(huì)發(fā)生什么。

34、你們的一批記者,深入實(shí)際,了解情況,思想水平高,敢于秉公直言,在斗爭最緊要關(guān)頭,寫出了一批很有分量的報(bào)道和調(diào)查報(bào)告,對(duì)農(nóng)村改革起了積極推動(dòng)作用。

35、有島內(nèi)網(wǎng)友表示,既然要介紹大陸,好歹去大陸實(shí)地走訪,至少也該請(qǐng)一些更了解情況的大陸來賓,而不是像這樣井蛙觀天,徒留笑柄。

36、我切身了解情況處置失當(dāng)會(huì)引發(fā)的種種問題。

37、經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營資本、經(jīng)營資訊。兩軍打仗,不知資訊能行嗎?不了解上邊資訊、下邊資訊能行嗎?不了解情況,就是陪練!

38、不過黃仲毅看著他怫然不悅的臭臉,趕緊拉住茲雨“好了,你就別說了,你都不了解情況瞎說什么啊”。

39、幫辦決定和作西店村委會(huì)會(huì)計(jì)胡曉光,村民徐連友一起去幾家合作社了解情況

40、不,不要,泰勒接了電話,泰勒誤會(huì)了,他不了解情況。

41、簡單了解情況后,消防官兵使用安全繩和水槍制作成簡易拋投器,拋到尸體附近,將尸體拉向岸邊,并使用火鉤將尸體拉至岸邊。

42、張小三知道后,主動(dòng)到村委會(huì)查看戶口登記底冊(cè),同老人同齡人了解情況,還數(shù)次跑到黃驊市公安局。

43、二姐林龍騰說,這段時(shí)間家里的氣氛都很壓抑,警方一直沒有反饋消息,她本來還打算辭職跟二姑丈一起去義烏了解情況。

44、名牌大學(xué)的研究生學(xué)油漆工,對(duì)此,周圍有些了解情況的人甚為不解,但蘇黎杰卻格外坦然。

45、得到香河園社區(qū)十號(hào)樓一單元的居民反映的情況后,居委會(huì)忙了解情況。

46、在此期間我們多次找孫慶喜要求其把貨追回,直到雞澤縣公安局找我們了解情況,我們才知道孫慶喜已在雞澤縣公安局報(bào)了案。

47、隨后,記者來到青百超市城西店了解情況,當(dāng)事的工作人員卻覺得這實(shí)在是一件小事。

48、所以這種明亮的閃動(dòng)的圖形,能讓你只用掃一眼就能清楚的了解情況:我現(xiàn)在有兩格或者三格或者多少怒氣可以用了。

49、也許是為了及時(shí)了解情況,也許是為了擺譜,不等部隊(duì)安頓好,當(dāng)天晚上,植田召集海軍的野村、植松,及外交官重光、村井等人開會(huì)。

50、接到投訴,漢陽區(qū)勞動(dòng)監(jiān)察大隊(duì)、公安及建管站工作人員立即前往項(xiàng)目現(xiàn)場了解情況。

51、昨日,南華西街城管執(zhí)法中隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場了解情況

52、為全面了解情況,諾爾德需要獲得資料,顯示每艘渡輪上有多少只救生筏、每只救生筏的承載量以及渡輪的最大載客量。

53、了解情況后,旅、營兩級(jí)黨組織靠上來,經(jīng)過深入細(xì)致工作,方連長最終糾正了思想認(rèn)識(shí)偏差,重新全力投入工作。

54、記者向荷塘區(qū)桂花路派出所相關(guān)負(fù)責(zé)人了解情況

55、我把帶來的五位工作隊(duì)員撒下去,要他們看大字報(bào),找不同年級(jí)、不同觀點(diǎn)的人談話,了解情況。

56、托雅了解情況后,說自己可以幫忙先把錢墊上去繳費(fèi),等他回來后再補(bǔ)上。

57、事實(shí)上,當(dāng)晚包括頭三天,所有人都在忙碌,忙著趕進(jìn)來了解情況、搜救人員、打通道路、運(yùn)輸物資,就是沒有時(shí)間來悲傷。

58、省僑辦立即啟動(dòng)了應(yīng)急機(jī)制,有關(guān)工作人員每天與馬達(dá)加斯加首都和塔馬塔夫僑領(lǐng)聯(lián)系,及時(shí)了解情況

59、這一設(shè)計(jì)尤其是為了確保值得信賴的站點(diǎn)總能被用戶看的見,即便極端一些,像不了解情況的用戶關(guān)閉了谷歌的許可頁面,但是原來的站點(diǎn)不會(huì)受到影響。

60、了解情況后,民警對(duì)爭吵雙方進(jìn)行了教育,遇人處事應(yīng)平心靜氣,互相禮讓,而不是針鋒相對(duì),無端鬧事。

61、為了進(jìn)一步了解情況,記者隨后來到位于興丹路的寶駒來汽車美容中心。

62、市交警支隊(duì)副支隊(duì)長黃錦榮表示,讓委員留下聯(lián)系方式,回頭向交管所那邊了解情況后再處理。

63、所以,為了調(diào)查這種新產(chǎn)品的具體情況,大陸有關(guān)方面決定邀請(qǐng)非洲這個(gè)所謂的試驗(yàn)基地所在地了解情況的人員以特邀代表的身份對(duì)大陸進(jìn)行訪問。

64、了解情況后,作為街道綜治維穩(wěn)中心副主任,王海波向房地產(chǎn)開發(fā)商說明利害關(guān)系,同時(shí)委托律師發(fā)出律師函,表示將通過法律手段維護(hù)街道合法權(quán)益。

65、據(jù)消防員介紹,他們與醫(yī)生到現(xiàn)場了解情況后,沒有直接破門而入,最先試圖從隔壁住戶家的陽臺(tái)攀過去勸慰。

66、但有些不了解情況的人帶著些許懷疑,這是劉晨對(duì)網(wǎng)上評(píng)論的回應(yīng)。

67、也許有朝一日市政廳了解情況之后會(huì)恢復(fù)這一薩里郡大集市節(jié)。

68、當(dāng)省體改委調(diào)查組來到玉華時(shí),方志堅(jiān)并不知曉,直到昨天調(diào)查組的人到看守所找魯東平了解情況,這才意識(shí)到這事弄大了。

69、后來工作人員分別把我們叫進(jìn)去約談,了解情況。

70、遇到矛盾冷靜些,碰到困難堅(jiān)強(qiáng)些,了解情況全面些,處理問題慎重些,遭到諷刺忍耐些,受到委曲克制些,工作繁忙細(xì)致些,待人接物熱情些。

71、在了解情況后,萬民警責(zé)令應(yīng)老板立刻放人,自知理屈的應(yīng)老板只好讓蕭師南離開。

72、因擔(dān)心男童狀況,在把救護(hù)車護(hù)送到達(dá)后,羅永鵬與同事返回自治區(qū)人民醫(yī)院了解情況,沒想到男童及家長已趕往空軍醫(yī)院。

73、劉葉哀哀欲絕,現(xiàn)在只想在第一時(shí)間趕到奶奶村子了解情況,這發(fā)生的一切太邪乎了!“走!穿上衣服,跟我回去。

74、那一段加一個(gè)加速車道,到出口前并過去,有的車要到五環(huán)路,可能他不了解情況,他走中間車道快到了,看不見,他得馬上右拐,會(huì)引起交織。

75、為了進(jìn)一步了解情況,記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到太原一家提供微信查詢的科技公司負(fù)責(zé)人,他說,其實(shí)微信提供的車輛違章查詢,僅僅是一項(xiàng)代查功能。

76、工商所隨即派人到老者家中了解情況,又帶著老者到市場與攤主對(duì)質(zhì),在事實(shí)面前攤主“理屈辭窮”,最后將地板全部給退了。

77、隨后物管人員上樓敲門了解情況,可是從房內(nèi)只傳出吵鬧聲,并無人應(yīng)門。

78、了解情況后,姚中吉積極參與了縣上防治艾滋病工作。

79、這大年節(jié)的怎么吵架呢?于是他們兩個(gè)連忙走上前去了解情況

80、清醒后的洪偉將自己奪下來的挎包交給了前來了解情況的地方派出所民警,并向民警講述了事情的大致經(jīng)過。

81、酒家女總監(jiān)司徒女士帶領(lǐng)記者到事發(fā)現(xiàn)場包房了解情況,原本倒塌的壁爐,因應(yīng)警方調(diào)查已經(jīng)恢復(fù)立姿,可看到一些手印和血跡。

82、民警趕到現(xiàn)場了解情況后得知,穿西裝男子姓柳,嗑瓜子男子姓薛。

句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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