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用令郎造句子

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-05-03 15:27:38
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用令郎造句子

1.如果是真的,令郎可沒有給我提供什么安慰。2.邱家公果然好福氣啊,令郎如此溫文儒雅,而令媛又出落的這般亭亭玉立,真是羨煞旁人啊。3.你在成年后增加你的學(xué)問,將來令郎可達(dá)更高的目標(biāo)。9.哈利令郎實(shí)在教導(dǎo)有方這鸚鵡說話十分逼真。
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導(dǎo)讀1.如果是真的,令郎可沒有給我提供什么安慰。2.邱家公果然好福氣啊,令郎如此溫文儒雅,而令媛又出落的這般亭亭玉立,真是羨煞旁人啊。3.你在成年后增加你的學(xué)問,將來令郎可達(dá)更高的目標(biāo)。9.哈利令郎實(shí)在教導(dǎo)有方這鸚鵡說話十分逼真。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關(guān)于【令郎造句】內(nèi)容,供您參考。

1、如果是真的,令郎可沒有給我提供什么安慰。

2、邱家公果然好福氣啊,令郎如此溫文儒雅,而令媛又出落的這般亭亭玉立,真是羨煞旁人啊。

3、你在成年后增加你的學(xué)問,將來令郎可達(dá)更高的目標(biāo)。

4、瑤函喜締世好,小女未聆……令郎雅賢,膽腹伏承媒議,預(yù)約良緣……謹(jǐn)遵鴻命。

5、單天宇初時(shí)有些不信,覺得天文乃一介儒生還不至于做出這有傷風(fēng)化之事,康暉正色道此事乃令郎親眼所見,老先生不信可以問問他們。

6、令郎小小年紀(jì)就寫出這樣的文章,真是天上石麟,前途無限!

7、呵呵,恭喜張老爺啊,像令郎這樣清新俊逸一表人才的年輕人如今可是不多見嘍,更難得是張公子還是位急公好義的淑人君子。

8、黃衣使者笑道“皇上本痛恨武林中人招事生非,令郎是武林盟主,且一度與蒙古國師相從甚密,尤其為國法不容。

9、哈利令郎實(shí)在教導(dǎo)有方這鸚鵡說話十分逼真。

10、況且,歷來用蟲草,主治肺勞虛損病人,現(xiàn)今無限擴(kuò)大,人人可用,令郎中也莫名其妙了。

11、令郎才思敏捷,博聞強(qiáng)志,小小年紀(jì)見解不凡,院試文章文從字順,立意新奇,闡述得當(dāng),比起其他人要高明許多,我取令郎也是因?yàn)檫@些原因。

12、那牛賊已經(jīng)被我和令郎弄得七顛八倒,多分中山王不久就要處他死刑,還把他侵奪拐騙而得的百萬家私分給許多受害人家。

13、喜今日,正吉時(shí),添貴子,得福祉,短信至,獻(xiàn)祝辭:祝令郎,健茁壯;孩他娘,更漂亮;全家旺,天倫享;喜氣揚(yáng),幸福長!祝:得子吉祥!

14、令郎的武藝我是領(lǐng)教過的,在下甘敗下風(fēng)。

15、你能告訴大家令郎身亡時(shí)是多少歲嗎?

16、他這首詩全部的意思是說:“舉人榜上的最后一名是我孫山,而令郎的名字卻還在我孫山的后面?!?。

17、既然庚貼返去,原聘也必然還璧。但吉人天相,令郎尊恙,終有好日,還要三思而行。

18、夫人,老朽無用,令郎們訓(xùn)蒙之事,另請(qǐng)高明!

19、戚族長,大喜啊,令郎有了這濟(jì)世懸斛,那是如虎添翼啊,你們的家族之爭,這下可有了強(qiáng)助了!

20、喜得貴子,前來賀喜,合家歡樂!如意吉祥!恭祝令郎,身體健康!茁壯成長!

21、令郎年將滿二十,頗得圣意,武藝如何閣下想必也是耳聞目見。

22、說法?覺得有必要要這個(gè)說法嗎?李局長難道不知道令郎在外面的事情嗎?這說法給了也是師出無名,不給也罷。

23、令郎喜結(jié)良緣謹(jǐn)此致以誠摯的祝賀并請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)最美好的祝愿。

24、小和尚說,不如叫小令郎試一試,喝自己的尿,或許能治好尿炕的病。

25、令郎小小年紀(jì)就寫出這樣的文章,真是天上石麟,前途無限!

句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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