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German造句

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時間:2022-05-04 00:13:34
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German造句

1.Would you prefer it if we spoke in German?(我們用德語講好嗎?)2.I learned German from scratch in six months.(我從零學(xué)起,六個月學(xué)會了德語。)
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導(dǎo)讀1.Would you prefer it if we spoke in German?(我們用德語講好嗎?)2.I learned German from scratch in six months.(我從零學(xué)起,六個月學(xué)會了德語。)

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>

下面為您提供關(guān)于【German造句】內(nèi)容,供您參考。

1、Would you prefer it if we spoke in German?(我們用德語講好嗎?)

2、I learned German from scratch in six months.(我從零學(xué)起,六個月學(xué)會了德語。)

3、They were heading towards the German border.(他們正前往德國邊界。)

4、Rubella is just another name for German measles.(風(fēng)疹只是德國麻疹的另一個名稱。)

5、I heard a very angry man talking in German.(我聽到一個怒不可遏的人說著德語。)

6、French and German were deemed essential.(法語和德語被認(rèn)為是必需的。)

7、i started shouting in german, just for the hell of it.(我當(dāng)時開始用德語喊叫,只是為了好玩。)

8、We started German in year seven.(我們在七年級開始學(xué)習(xí)德語。)

9、Their unit was shelling the German lines only seven miles away.(他們的部隊正炮轟僅7英里外的德國防線。)

10、He's doing German at GCSE.(他在學(xué)習(xí)普通中等教育證書的德語課程。)

11、He's German by birth.(他是德國血統(tǒng)的。)

12、They worried that German companies would lose business.(他們擔(dān)心德國公司會失去生意。)

13、She complimented him on his excellent German.(她夸獎他德語棒極了。)

14、Share prices slipped in sympathy with the German market.(受德國市場影響,股票價格出現(xiàn)下跌。)

15、Bands played German marches.(管樂隊演奏了德國的進(jìn)行曲。)

16、They spoke a sort of fractured German.(他們講德語結(jié)結(jié)巴巴。)

17、She is British but also has German connections.(她是英國人,但也有德國親戚。)

18、His voice had a very slight German intonation.(他的嗓音中有一點(diǎn)德語語調(diào)。)

19、Professor Hisamatsu spoke neither English nor German.(久松教授既不講英語,也不講德語。)

20、German interest rates will come down before long.(德國的利率不久就會降下來。)

21、She married a German.(她嫁給了一個德國人。)

22、The German government has outlawed some fascist groups.(德國政府已宣布一些法西斯團(tuán)體為非法。)

23、Can you translate this passage into German?(你能把這一段文字譯成德語嗎?)

24、The German parliament is called the 'Bundestag'.(德國的議會稱為Bundestag。)

25、My work involves translating from German.(我的工作包括德語翻譯。)

26、He has a good grasp of German grammar.(他德語語法掌握得很好。)

27、Your English is infinitely better than my German.(你的英語比我的德語好太多了。)

28、Their German peers had a more developed sense of citizenship.(他們的德國同齡人對于公民的義務(wù)和責(zé)任有更成熟的認(rèn)識。)

29、I wouldn't call German an easy language.(我并不認(rèn)為德語是一門容易學(xué)的語言。)

30、The average German will enjoy 40 days' paid holiday this year.(德國人今年平均將享有40天帶薪假期。)

句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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