apple造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關(guān)于【apple造句】?jī)?nèi)容，供您參考。

1、Please have an apple.(請(qǐng)吃個(gè)蘋果。)

2、She pared the apple.(她削了蘋果。)

3、We found the apple pie pudding too good to resist. Sure enough， it was delicious.(我們覺得這塊蘋果餡餅布丁令人無法抗拒。果然，它很美味。)

4、She crunched her apple noisily.(她吃蘋果發(fā)出嘎嚓嘎嚓的聲音。)

5、He started eating an apple.(他開始吃蘋果。)

6、She peeled and quartered an apple.(她削去蘋果皮，把它切成四瓣。)

7、Of course， a number of factors will dictate how long an apple tree can survive.(當(dāng)然，一棵蘋果樹能存活多久是由許多因素決定的。)

8、The apple was brought over here by the colonists when they came.(這蘋果是殖民者到這兒時(shí)帶來的。)

9、Daniel leaned back on the sofa， still chewing on his apple.(丹尼爾仰靠在沙發(fā)上，還在嚼著蘋果。)

10、He took another bite of apple.(他又咬了一口蘋果。)

11、When should you prune apple trees?(蘋果樹應(yīng)該什么時(shí)候剪枝？)

12、This apple tastes good.(這個(gè)蘋果挺好吃的。)

13、He was up a ladder sawing off the tops of his apple trees.(他在梯子上鋸蘋果樹的樹冠。)

14、Have an apple to keep you going till dinner time.(吃個(gè)蘋果就能挨到吃晚飯了。)

15、I want an apple.(我要一個(gè)蘋果。)

16、I planted those apple trees.(我種了那些蘋果樹。)

17、Peter likes apple pies.(彼得喜歡蘋果餡餅。)

18、He ate the apple， stalk and all.(他把那個(gè)蘋果吃了個(gè)干凈，連梗都沒剩下。)

19、She munched on an apple.(她在大口啃蘋果。)

20、The state's apple growers are fighting an uphill battle against foreign competition.(該州的蘋果種植者們正在與外來競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行艱難的抗?fàn)帯?

21、He polished off the remains of the apple pie.(他把剩下的蘋果派趕快吃完。)

22、She took a dainty little bite of the apple.(她文雅地咬了一小口蘋果。)

23、For years the apple II had been the workhorse in schools across America.(過去很多年里蘋果II一直是全美學(xué)校的主要電腦。)

24、Sling me an apple， will you?(扔個(gè)蘋果給我，好嗎？)

25、an apple tree producing square fruit is baffling experts.(一棵結(jié)方形果實(shí)的蘋果樹正令專家們感到困惑。)

26、This apple is full of worms.(這個(gè)蘋果生滿了蟲子。)

27、The stewed apple was sour even with honey.(燉過的蘋果即使加了蜂蜜也還是酸的。)

28、The apple tasted just as I remembered – sharp， sour， yet sweet.(這蘋果嘗起來跟我記憶中的完全一樣–味道十足，酸中帶甜。)

29、An apple for you， an apple for me.(一個(gè)蘋果給你，一個(gè)蘋果給我。)

30、Can you tell me whether it is a good thing to prune an apple tree?(你能否告訴我，修剪蘋果樹是不是件好事？)

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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