總體水平造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關(guān)于【總體水平造句】內(nèi)容，供您參考。

1、中國網(wǎng)通寬帶高速互聯(lián)網(wǎng)開通，總體水平處于國際電信網(wǎng)前列。

2、蛋白活動(dòng)的總體水平是在不斷觀察的文化高于批次。

3、齒輪的制造水平可以反映一個(gè)時(shí)代機(jī)械制造總體水平。

4、但當(dāng)前公安教育訓(xùn)練正規(guī)化總體水平還不高。

5、研究發(fā)現(xiàn)：河北省人力資本存量總體水平在全國各省、市、自治區(qū)中雖然處于中上游水平，但在本省內(nèi)卻存在明顯的區(qū)域性差異和不平衡。

6、我認(rèn)為總體水平還是相當(dāng)高的，有幾個(gè)非常杰出的運(yùn)動(dòng)員。

7、調(diào)查結(jié)果表明，臨洮二中學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣總體水平較高，主要表現(xiàn)在“因化學(xué)在高考中占有重要地位”而產(chǎn)生的間接興趣和對化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的直接興趣。

8、師專生在自信心總體水平上的性別差異并不顯著。

9、其中大部分耕地地力處于中上等，說明該地區(qū)耕地質(zhì)量總體水平比較高，為確保糧食安全提供了基礎(chǔ)。

10、服務(wù)業(yè)作為當(dāng)前海曙區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)了海曙區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體水平和綜合競爭力。

11、全省房屋建筑抗震性能總體水平不高，這是造成地震災(zāi)害加重的主要原因之一。

12、筆者無意建構(gòu)具有普適性的可持續(xù)發(fā)展人居環(huán)境模式或者大而全的研究框架，因?yàn)槿司迎h(huán)境是極其復(fù)雜的系統(tǒng)，加之目前的研究總體水平還處于比較初期的階段，所以也不宜進(jìn)行整體的歸納總結(jié)。

13、第三，中國金融制度競爭力的總體水平低下，處于弱勢，且綜合排名有較大波動(dòng)。

14、你認(rèn)為我們應(yīng)如何提高我們擊劍運(yùn)動(dòng)員的總體水平?

15、在系統(tǒng)整理歸納前賢論述的基礎(chǔ)上，首次在總體水平上提出：未病是機(jī)體處于發(fā)病或其傳變的前期狀態(tài)的總稱。

16、我國的汽車售后市場發(fā)展至今已初具規(guī)模，但與發(fā)達(dá)國家相比總體水平依然相對落后。

17、蒙頂山茶園土壤肥力質(zhì)量總體水平不高。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

聲明：本網(wǎng)頁內(nèi)容旨在傳播知識(shí)，若有侵權(quán)等問題請及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com