1、找出原因,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整;初中是小學(xué)向高中的過渡階段,知識點(diǎn)比小學(xué)增加了很多,難度也大了,再加上要參加中考,不少孩子都感受到了學(xué)習(xí)壓力。有些孩子,因為在學(xué)習(xí)上遭遇了很多困難,長期情緒低落,漸漸變得厭學(xué);也有一些孩子,因為考試成績經(jīng)常排在班級靠后位置而變得厭學(xué)。
2、孩子厭學(xué),除了學(xué)習(xí)上的原因,也有家庭、同學(xué)、老師等方面的原因。比如有些孩子長期受父母觀念影響,不喜歡學(xué)習(xí);有些孩子,進(jìn)入初中后與同學(xué)關(guān)系緊張,所以不想去學(xué)校,討厭上學(xué);有些孩子,因為初中教師不像小學(xué)教師那樣照顧他(她),便對老師產(chǎn)生厭恨心理,以至于不想上學(xué)。
3、找出了孩子厭學(xué)的原因,好比是醫(yī)生找到了病人的癥狀,剩下的就是對癥下藥了。不過要強(qiáng)調(diào)的是,改變孩子厭學(xué)的狀況,不能太急,用藥不要過猛,要緩緩為之,慢慢來,防止孩子出現(xiàn)“不適”癥狀,引起反作用。
4、培養(yǎng)興趣,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力和求知欲;當(dāng)找到了原因,做出了相應(yīng)調(diào)整之后,就要著手培養(yǎng)孩子的興趣,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力和求知欲。
5、興趣是人們開展活動的最大動力之一,如果孩子對學(xué)習(xí)有了興趣,他們就會主動參與到學(xué)習(xí)活動中去,積極地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。而要想讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣,首先家長本人要對學(xué)習(xí)很有興趣,平時家長要陪孩子看看書,偶爾與孩子討論一些閱讀感想;在旅游的時候,多跟孩子聊聊歷史、地理和當(dāng)?shù)氐奈幕?。父母的言行對孩子影響很大,父母喜歡學(xué)習(xí),孩子大多都對知識抱有極大的興趣。
6、其次家長要想辦法設(shè)計有趣的學(xué)習(xí)情境,讓孩子在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂。人們對快樂總是沒有抵抗力的,他們會被快樂牽著鼻子走,并因此“上癮”,十幾歲的初中生尤其如此。
7、科學(xué)引導(dǎo),提升孩子的自信心;孩子的成長需要家長的科學(xué)引導(dǎo),很多家長因為對孩子實(shí)施“放養(yǎng)”政策,不了解孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài),也不引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)中遇到的問題,導(dǎo)致孩子接連遭遇挫折,進(jìn)而失去自信心。
8、家長要幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和休息時間,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀和思考的習(xí)慣,不要一下班回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)、刷視頻,要花點(diǎn)心思陪伴孩子,并研究如何提升孩子的學(xué)習(xí)效率,讓孩子從學(xué)習(xí)中得到成就感,以提升自信心。一旦孩子有了自信心,他們就不再強(qiáng)烈地排斥學(xué)習(xí),他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度也會漸漸從討厭變?yōu)橄矚g。
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