pond造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、Where is the fish pond?(魚塘在哪兒？)

2、Fish swim in the pond.(魚在池塘里游泳。)

3、Finally， the pond area.(最后是池塘區(qū)域。)

4、He fell into the pond.(他跌到池塘里去了。)

5、Ducks land on the pond.(野鴨飛落在水池。)

6、The pond grows fish.(這個(gè)池塘養(yǎng)魚。)

7、There wasn't a pond before!(那里以前沒(méi)有池塘！)

8、The pond measures about 2 metres across.(這個(gè)池塘寬約2米。)

9、We rowed around the pond.(我們?cè)诔刂械教巹澊?

10、The pond was well stocked with fish.(池塘里養(yǎng)了許多魚。)

11、The pond was choked with rotten leaves.(池塘被腐爛的葉子塞滿了。)

12、Tom walked around the pond.(湯姆繞著池子走。)

13、She chose a bench beside the duck pond and sat down.(她選了鴨池旁的一張長(zhǎng)椅坐了下來(lái)。)

14、Soon it will become a pond.(這很快將成為水池。)

15、Who swims on the pond?(誰(shuí)在池塘里游泳呢？)

16、Frogs will usually breed in any convenient pond.(青蛙通常在任何適宜的水塘里繁殖。)

17、He called his pond the Free Life pond.(他把他的池塘起名為放生池。)

18、The little pond ran dry.(那個(gè)小池塘干涸了。)

19、We once walked across the frozen pond at two in the morning.(我們?cè)诹璩?點(diǎn)徒步橫穿冰凍的池塘。)

20、Police are planning to drag the pond later this morning.(警方正計(jì)劃今天上午晚些時(shí)候在池塘里進(jìn)行打撈搜尋。)

21、The evening breeze ruffled the pond.(那傍晚的微風(fēng)吹皺了水塘的表面。)

22、green frog jumps in the pond.(青蛙在池塘里跳來(lái)跳去。)

23、I fished in the pond.(我在池塘釣魚了。)

24、You walk into the pond.(你走進(jìn)池塘。)

25、They swim in the pond together.(他們?cè)诔靥晾镆黄鹩斡尽?

26、He swam down and retrieved his glasses from the muck and slime at the bottom of the pond.(他潛下水去，從池塘底部的爛泥污物中找回了眼鏡。)

27、There's a pond near the windmill.(在風(fēng)車附近有一個(gè)池塘。)

28、They come to a pond.(他們來(lái)到一個(gè)池塘。)

29、The birds flew around and then resettled on the pond.(鳥兒飛來(lái)飛去，然后落在池塘邊上。)

30、Bud turned the truck around， and started back for Dalton pond.(巴德把卡車調(diào)了個(gè)頭，開始返回道爾頓池塘。)

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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