造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>
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1、電話剛通,對面布天蓋地的東北口音差不多把我噴死,我把手機拿開,讓他盡情的發(fā)泄吧!過了有一會兒終于不吵了。
2、猴自顧自說著夢話,滿嘴的東北口音,含含糊糊不知在講些什么。
3、古北口有一條南北走向橫穿燕山山脈的重要通道。
4、陳成兵向羊城晚報記者表示,涉事的肖女士和其丈夫是長期活躍于拱北口岸地區(qū)的“拉客仔”,而在整個過程中,綜治管理隊員并沒有動手打人。
5、蒙古軍乘勝追至居庸關(guān)北口,留一部兵力牽制敵人,自己親自率大軍南出紫荊關(guān),攻下了涿、易兩州,隨后兵分三路橫掃黃河以北的廣大地區(qū)。
6、大前天傍晚,小黃騎電動車下班回家,途經(jīng)杭州凱旋路北口附近時,聽到一名包被搶的紅衣女在求助。
7、古墩路上東西兩側(cè)的蝦龍圩公交站臺將向南移位至申花路北口,需要乘坐公交車的乘客可到調(diào)整后的站臺處候車。
8、黑色福特轎車停在位于東交民巷路南、洪昌胡同北口西側(cè)的德國公使館大門口,唐之道跳下轎車大步朝里面走去。
9、另外,施工期間,古墩路東西兩側(cè)的蝦龍圩公交站臺將向南移位至申花路北口,需要乘坐公交車的乘客須到調(diào)整后的站臺處候車。
10、清嘉慶元年,白蓮教起義軍首領(lǐng)王聰兒,以湖北口為據(jù)點,與清朝大將額勒登保等大戰(zhàn)月余,消滅清兵萬余人。
11、請速通知阜外大街東路北口一公里處附近巡警過來扣車。
12、今禮士路北口,有驢市,稱驢市口。
13、幾天后,裕親王福全為撫遠大將軍首先出塞,緊接著康熙也跨上銀鬃白馬,身著盔鎧出了古北口。
14、洋畫兒玩的最緊那陣,我們隔三差五就奔官園“躉貨”,放學后從慶豐小學直接出發(fā),穿中廊下,再官園胡同北口左手一抹,溜溜達達十來分鐘就到了。
15、在北口城外的第二天,燕山的一個山窩里,五百名親衛(wèi)盤膝而坐,身側(cè)放的是捆綁整齊的背包,中間包括一床棉被,一塊單人羊毛氈,一雙皮底布鞋。
16、隔三岔五就有操著東北口音、自稱“二房東”的男子上門,不是要求交房屋維修費、上網(wǎng)費、物業(yè)費,就是要交衛(wèi)生費、垃圾處理費。
17、本公司距大運高速公路“原平出口”向市內(nèi)一公里處,京原北路北口東。
18、慕田峪在懷柔昌平縣境內(nèi),西接居庸關(guān)長城,東連古北口。
19、當年我五龍破甲,大破俺答汗鐵騎于古北口,今日一樣不許韃虜進我大同城。
20、建設(shè)路北口文化廣場的夜生活很不錯,每到晚上都人山人海,節(jié)目也非常多,跳舞、下棋、滑旱冰什么都有,業(yè)余愛好者也經(jīng)常去唱評戲。
21、開戰(zhàn)后,金東路軍進展神速,十二月三日完顏昌指揮的東路軍南進兵團攻占燕山以北的重要關(guān)隘古北口、同日攻陷檀州。
22、大批內(nèi)地旅客經(jīng)拱北口岸出境赴澳旅游觀光,出境大廳前再度出現(xiàn)人龍,入境大廳則有大批賦歸旅客趕返內(nèi)地。
23、天壽山、密云、居庸關(guān)、古北口一帶,城垣墩臺驛堡倒裂不可勝計,人有壓死者,命撥京營軍士二千人修理居庸關(guān)樓檐墩臺,命工部右侍郎賈俊督修天壽山四陵。
24、在路上的魯誠給她寫信說他們怎樣突過平古鐵路,怎樣用農(nóng)村的大笸籮渡過潮白河。
25、日本藉口保護日僑,向華北大量增兵,全按戰(zhàn)時編制,在古北口等處筑炮臺,在平漢、津浦、北寧、平綏各線駐重兵。
26、如今是古北口小學的學生會下棋,這些孩子又會影響帶動身邊的親戚朋友,十年二十年之后,也許就是古北口地區(qū)的村民人人都會下棋。
27、街南為南禮士路北口,街北為北禮士路南口。
28、緊鄰北大街東北口的張十五堂中醫(yī)診所,望聞問切,一絲不茍,詮釋著醫(yī)圣張仲景療疾養(yǎng)生的初衷。
29、封閉秋濤路慶春路交叉口北口北往南車道;慶春路正常通行。
30、走進成壽寺路北口東側(cè)的華潤萬家超市,迎面就是稻香春的散裝元宵銷售點。
31、第六軍以騎兵為主力在彰武集結(jié)之后,經(jīng)阜新、建平向赤峰方面發(fā)動進攻,并根據(jù)情況,由喜峰口或古北口進入長城,威脅直軍側(cè)背。
32、八達嶺長城位于北京市延慶縣軍都山關(guān)溝古道北口。
33、果然又過數(shù)日,俺答率兵強攻古北口,又從黃榆溝毀了邊墻,揮師直入。
34、我用來區(qū)別這個“原唱”的主要標志,就是演唱者王玉珍的湖北口音,尤其是那個尖團音不分的特點。
35、“兩連勝了啊”,李春江用濃重的東北口音祝賀著自己的東北老鄉(xiāng)。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學習中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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